মনের জন্য কারাগার

2024 লেখক: Seth Attwood | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 15:59

একটি শিশুকে স্কুলে পাঠানো কেন অপ্রয়োজনীয় এবং খুব ক্ষতিকর? একটি অদ্ভুত প্রশ্ন … আমি বরং অবাক হয়েছি কেন স্মার্ট শিক্ষিত শহরবাসী, বিশেষ করে যারা ক্যারিয়ারের উচ্চতায় এবং বস্তুগত নিরাপত্তায় পৌঁছেছেন, তাদের সন্তানদেরকে এই ব্যবস্থায় এগারো বছরের জন্য নির্দোষভাবে বন্দী করে কেন?

হ্যাঁ, অবশ্যই, গ্রামগুলিতে বিগত শতাব্দীগুলিতে শিক্ষক অনেক বেশি উন্নত এবং আর্থিকভাবে সুরক্ষিত ছিলেন, শিশুদের পিতামাতার তুলনায় উচ্চ সামাজিক মর্যাদা এবং সংস্কৃতির স্তরের অধিকারী ছিলেন। এবং এখন?

তারপরও, উচ্চপদস্থরা তাদের সন্তানদের স্কুলে পাঠাননি, তারা বাড়িতে শিক্ষার আয়োজন করেছিলেন।

কেন একটি শিশুর স্কুল প্রয়োজন এবং কেন পিতামাতার প্রয়োজন?

কর্মজীবী পিতামাতার পক্ষে তাদের সন্তানকে ন্যূনতম তত্ত্বাবধানে একটি স্টোরেজ রুমে রাখা খুব সুবিধাজনক, নিজেকে সান্ত্বনা দেওয়া যে সবাই এটি করছে। ধনী স্বামীর সাথে অ-কর্মজীবী মায়েদের অবস্থান অপরিচিত বলে মনে হয়, যারা তাদের নিজের সন্তানদের দ্বারা এতটাই চাপে থাকে যে তারা এমনকি তাদের দীর্ঘ সময়ের জন্য ছেড়ে দেয় … মনে হয় এই শিশুদের জন্ম দেওয়া হয়েছিল শুধুমাত্র নিজের জন্য একটি উপায় হিসাবে। অর্থ এবং জনমতের ক্ষেত্রে, তাদের প্রায় সকলেই তা করতে পারত।

একটি শিশুর প্রায় কখনই স্কুলের প্রয়োজন হয় না। আমি এখনও এমন একটি শিশুর সাথে দেখা করিনি যে ছুটির পরিবর্তে অক্টোবরের শেষে স্কুলে যেতে চাইবে। হ্যাঁ, অবশ্যই, শিশুটি বন্ধুদের সাথে আড্ডা দিতে বা খেলতে চায়, তবে ক্লাসে বসে না। অর্থাৎ, যদি শিশুকে স্কুলের বাইরে আরামদায়ক যোগাযোগের ব্যবস্থা করা হয়, তাহলে স্কুলে যাওয়া সম্পূর্ণরূপে শিশুর জন্য তার অর্থ হারিয়ে ফেলে।

স্কুল শিশুদের কিছু শেখায় না।

এখন আসুন জনপ্রিয় সামাজিক পৌরাণিক কাহিনীগুলির দিকে নজর দেওয়া যাক যা পিতামাতাদের তাদের নিজের সন্তানদের নির্বোধভাবে পঙ্গু করতে বাধ্য করে।

প্রথম মিথ: স্কুল শেখায় (শিশুকে জ্ঞান, শিক্ষা দেয়)

আধুনিক শহুরে শিশুরা স্কুলে যায়, ইতিমধ্যেই পড়তে, লিখতে এবং গণনা করতে জানে। স্কুলে অর্জিত অন্য কোন জ্ঞান প্রাপ্তবয়স্কদের জীবনে ব্যবহার করা হয় না। স্কুল পাঠ্যক্রম মুখস্থ করার জন্য একটি এলোমেলো তথ্য নিয়ে গঠিত। কেন তাদের মনে আছে? ইয়ানডেক্স যেকোনো প্রশ্নের উত্তর অনেক ভালো দেবে। শিশুদের মধ্যে যারা উপযুক্ত স্পেশালাইজেশন বেছে নেবে তারা আবার পদার্থবিদ্যা বা রসায়ন অধ্যয়ন করবে। স্কুল ছাড়ার পরে বাকিরা মনে করতে পারে না যে তাদের এই সমস্ত অসহায় বছরগুলি কী শেখানো হয়েছিল।

বিদ্যালয়ের পাঠ্যক্রমটি বহু দশক ধরে পরিবর্তিত হয়নি এবং কম্পিউটার কীবোর্ডে অন্ধ দশ আঙুল টাইপ করার চেয়ে এতে শিশুর হাতের লেখা অনেক বেশি গুরুত্বপূর্ণ তা বিবেচনা করে, বিদ্যালয়টি আরও সাফল্যের জন্য একটি শিশুকে সত্যিকারের দরকারী জ্ঞান এবং দক্ষতা প্রদান করে না। প্রাপ্তবয়স্ক জীবনে। এমনকি যদি আমরা ধরে নিই যে স্কুলের একটি বিষয় মুখস্থ করার জন্য এই নির্দিষ্ট তথ্যগুলি একটি শিশুর জন্য সত্যিই এত প্রয়োজনীয়, এটি দশগুণ দ্রুত দেওয়া যেতে পারে।

টিউটররা সফলভাবে কী করেন, একটি শিশুকে একশ ঘণ্টার মধ্যে শেখান যা একজন শিক্ষক 10 বছর এবং এক হাজার ঘণ্টায় শেখাননি।

সাধারণভাবে, এটি একটি খুব অদ্ভুত সিস্টেম, যখন কয়েক বছর ধরে এক হাজার ঘন্টা প্রসারিত হয়। ইতিমধ্যে ইনস্টিটিউটে, প্রতিটি বিষয় ছয় মাস বা এক বছরের জন্য বড় ব্লকে পড়ানো হয়। এবং একটি খুব অদ্ভুত শিক্ষণ পদ্ধতি, যখন শিশুদের স্থির বসে কিছু শুনতে বাধ্য করা হয়।

আবেদনকারীদের অসংখ্য পিতামাতার অভিজ্ঞতা দেখায় যে একটি বিষয় অধ্যয়ন করার কয়েক বছর - স্কুলে হাজার ঘন্টার বেশি এবং হোমওয়ার্ক - একটি ভাল বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য যথেষ্ট পরিমাণে বিষয় জানতে একজন শিক্ষার্থীকে সাহায্য করে না। গত দুই স্কুল বছরে, একজন গৃহশিক্ষক নিয়োগ করা হয় এবং শিশুকে বিষয়টা পুনরায় শেখায় - সাধারণত ক্লাসের সেরাদের মধ্যে একশো ঘন্টাই যথেষ্ট।

আমি বিশ্বাস করি যে একজন গৃহশিক্ষক (বা কম্পিউটার প্রোগ্রাম, লাইভ টেক্সট সহ আকর্ষণীয় পাঠ্যপুস্তক, শিক্ষামূলক চলচ্চিত্র, বিশেষ বৃত্ত এবং কোর্স) প্রথম থেকেই নেওয়া যেতে পারে, 5-6-7 গ্রেডে, শিশুকে কষ্ট না দিয়ে, এই হাজার ঘন্টা আগেই।. এবং অবসর সময়ে, শিশু তার পছন্দের কিছু খুঁজে পেতে পারে, স্কুলের পরিবর্তে।

স্কুল শিশুদের সামাজিকীকরণে হস্তক্ষেপ করে।

দ্বিতীয় মিথ: শিশুর সামাজিকীকরণের জন্য স্কুল অপরিহার্য

সামাজিকীকরণ হল আচরণের নিদর্শন, মনস্তাত্ত্বিক দৃষ্টিভঙ্গি, সামাজিক নিয়ম এবং মূল্যবোধ, জ্ঞান, দক্ষতা যা তাকে সমাজে সফলভাবে কাজ করতে দেয় একজন ব্যক্তির দ্বারা আত্তীকরণের প্রক্রিয়া। (উইকিপিডিয়া)

সমাজে কি সফলতা হিসেবে বিবেচিত হতে পারে? কাকে আমরা সফল মানুষ বলে মনে করি? একটি নিয়ম হিসাবে, তারা সুপ্রতিষ্ঠিত পেশাদার যারা তাদের নৈপুণ্যে ভাল অর্থ উপার্জন করে। প্রিয় মানুষ যারা তাদের কাজ খুব দক্ষতার সাথে করেন এবং এর জন্য উপযুক্ত অর্থ পান।

যে কোন এলাকায়। সম্ভবত উদ্যোক্তা - ব্যবসার মালিক।

শীর্ষ পরিচালকদের. প্রধান সরকারি কর্মকর্তারা। বিশিষ্ট পাবলিক ব্যক্তিত্ব. জনপ্রিয় ক্রীড়াবিদ, শিল্পী, লেখক।

এই ব্যক্তিরা প্রথমত, তাদের লক্ষ্য অর্জনের ক্ষমতা দ্বারা আলাদা করা হয়। চিন্তার গতি। অভিনয় করার ক্ষমতা। কার্যকলাপ ইচ্ছা শক্তি. অধ্যবসায়. এবং, একটি নিয়ম হিসাবে, তারা একটি ফলাফল অর্জনের জন্য অনেক প্রচেষ্টা করেছে। তারা জানে কিভাবে অর্ধেকের মধ্যে মামলা ছেড়ে দিতে হবে না। চমৎকার যোগাযোগ দক্ষতা - আলোচনা, বিক্রয়, জনসাধারণের কথা বলা, কার্যকর সামাজিক সংযোগ। তাৎক্ষণিকভাবে সিদ্ধান্ত নেওয়ার এবং তাৎক্ষণিকভাবে করার দক্ষতা। চাপ সহ্য করার ক্ষমতা. তথ্য সহ দ্রুত উচ্চ মানের কাজ। অন্য সব কিছু বাদ দিয়ে একটি বিষয়ে মনোনিবেশ করার ক্ষমতা। পর্যবেক্ষণ। অন্তর্দৃষ্টি। সংবেদনশীলতা। নেতৃত্বের দক্ষতা। পছন্দ করার ক্ষমতা এবং তাদের জন্য দায়ী হতে। আপনার কাজের প্রতি আন্তরিক আবেগ। এবং শুধুমাত্র তাদের নিজস্ব ব্যবসার দ্বারা নয় - জীবন এবং জ্ঞানীয় কার্যকলাপের প্রতি তাদের আগ্রহ প্রায়ই preschoolers এর চেয়ে খারাপ হয় না। তারা জানে কিভাবে অপ্রয়োজনীয় জিনিস ত্যাগ করতে হয়।

তারা জানে কিভাবে ভালো শিক্ষক (পরামর্শদাতা) খুঁজে বের করতে হয় এবং তাদের বিকাশ ও ক্যারিয়ারের জন্য কী গুরুত্বপূর্ণ তা দ্রুত শিখতে হয়।

পদ্ধতিগতভাবে চিন্তা করুন এবং সহজেই একটি মেটাপজিশন নিন।

স্কুল কি এই গুণাবলী শেখায়?

বরং উল্টোটা সত্য।

স্কুলের সমস্ত বছর, এটা স্পষ্ট যে আমরা কোনও আন্তরিক উত্সাহের কথা বলছি না - এমনকি যদি শিক্ষার্থী কয়েকটি বিষয় নিয়ে দূরে সরে যেতে পারে, তবে আগ্রহহীন বিষয় ত্যাগ করে তাদের বেছে নেওয়া যায় না। তারা স্কুলের মধ্যে গভীরভাবে অধ্যয়ন করা যাবে না. প্রায়শই তাদের স্কুলের বাইরে নিয়ে যাওয়া হয়।

ফলাফলের অর্জনে কেউ আগ্রহী নয় - ঘণ্টা বেজে উঠল এবং আপনি যা সম্পূর্ণ করেননি তা ছেড়ে দিতে এবং পরবর্তী পাঠে যেতে বাধ্য।

সমস্ত 11 বছর বয়সী শিশুদের শেখানো হয় যে ফলাফল অপ্রয়োজনীয় এবং গুরুত্বপূর্ণ নয়।

যে কোন ব্যবসা কলের মাধ্যমে অর্ধেক ড্রপ করা উচিত.

চিন্তার গতি? মাঝারি কৃষক বা দুর্বল ছাত্রদের টার্গেট করার সময়? সেকেলে অকার্যকর শিক্ষণ পদ্ধতি সঙ্গে? শিক্ষকের উপর সম্পূর্ণ বুদ্ধিবৃত্তিক নির্ভরতার সাথে, কখন শুধুমাত্র পূর্বে বলা তথ্যের চিন্তাহীন পুনরাবৃত্তি অনুমোদিত হয়? শ্রেণীকক্ষে চিন্তার উচ্চ গতির একজন শিক্ষার্থী কেবল আগ্রহী নয়। সর্বোপরি, শিক্ষক কেবল তাকে ডেস্কের নীচে পড়তে বিরক্ত করেন না।

ইচ্ছা শক্তি? কার্যকলাপ? সিস্টেম শিশুকে বাধ্য করার জন্য সর্বাত্মক চেষ্টা করবে। "অন্য সবার মত হও। মাথা নিচু করে বলুন, "এটাই কি জীবনের বুদ্ধি যা সমাজে প্রাপ্তবয়স্কদের সাফল্যের জন্য প্রয়োজন?

তারা স্কুলে তথ্য সহ উচ্চ-মানের কাজ শেখায় না - বেশিরভাগ মধ্যম ছাত্ররা বোকাভাবে তারা যে পাঠ্যটি পড়েছে তা বুঝতে পারে না, মূল ধারণাটি বিশ্লেষণ করতে এবং গঠন করতে পারে না।

পছন্দের দায়িত্ব? তাই শিক্ষার্থীদের বিকল্প দেওয়া হচ্ছে না।

আলোচনা এবং পাবলিক স্পিকিং? অন্তর্দৃষ্টি এবং সংবেদনশীলতা উন্নয়নশীল?

নেতৃত্বের দক্ষতা? অভিনয় করার ক্ষমতা? প্রোগ্রামে একেবারেই অন্তর্ভুক্ত নয়।

অপ্রয়োজনীয়কে পরিত্যাগ করার ক্ষমতা বিপরীতের সাথে প্রতিস্থাপন করা প্রয়োজন - বছরের পর বছর ধরে অপ্রয়োজনীয় এবং অকেজো সহ্য করার ক্ষমতা।

অভ্যন্তরীণ রেফারেন্সের পরিবর্তে, শিশুরা শিক্ষকের ব্যক্তির মধ্যে অন্যদের প্রায়শই পূর্বকল্পিত মতামতের উপর মানসিক নির্ভরতা বিকাশ করে। এটি ছাত্রের সম্পূর্ণ নিয়ন্ত্রণের পটভূমিতে ঘটে।দায়মুক্তির সাথে নিজের মতামত প্রকাশের অধিকার শিশুর নেই।

হায়রে, কেউ কেবল স্কুলে ভাল শিক্ষকের স্বপ্ন দেখতে পারে। প্রায়শই, কিছু শহুরে বাবা-মায়েরা শিক্ষকদের তুলনায় কম শিক্ষিত এবং সমাজে কম সফল হয় যাতে একজন শিক্ষককে অনুসরণ করার উদাহরণ হিসেবে পছন্দ করেন। আধুনিক শিক্ষকদের সাথে একটি তথাকথিত "দ্বৈত নেতিবাচক নির্বাচন" রয়েছে: প্রথমে, যারা আরও মর্যাদাপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয়ে পয়েন্ট পেতে পারেনি তারা শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানে প্রবেশ করে এবং তারপরে স্নাতকদের সামান্য উদ্যোগই স্কুলে কাজ করতে থাকে, বাকিরা উচ্চ বেতনের এবং মর্যাদাপূর্ণ চাকরি খুঁজে পায়।

সাধারণভাবে, একমাত্র সমাজ যাকে যৌবনে স্কুলের মতো দেখায় তা হল কারাগার। তবে সেখানে শিশুদের চেয়ে বন্দীদের পক্ষে এটি সহজ: তারা বিভিন্ন বয়সের, বিভিন্ন আগ্রহের সাথে, তাদের কোনও আগ্রহহীন ব্যবসা করতে বাধ্য করা হয় না। সেখানে তারা বুঝতে পারে তাদের কী শাস্তি হচ্ছে। 11 বছর পরে তারা মুক্তি পাবে, যদি তারা হত্যার জন্য শাস্তি না পায়।

স্কুল ক্লাস একটি প্রাপ্তবয়স্ক সমাজের একটি মডেল? এটি সত্য নয় - আমি ব্যক্তিগতভাবে এমন একটি পৃথিবীতে বাস করি না যেখানে সমস্ত মানুষ একই বয়সের; যেখানে তাদের কোন সাধারণ স্বার্থ নেই, যেখানে আমি একজন স্বল্প বেতনের লোকের কাছে জমা দিতে বাধ্য হই; যেখানে আমি যতই ব্যবসা নিয়ে চলে যাই না কেন, কল করার 45 মিনিট পরে আমাকে কোনও ফলাফল না পেয়ে এটি ছেড়ে অন্য ঘরে ছুটে যেতে হবে।

প্রাপ্তবয়স্কদের একটি পছন্দ আছে: কী করবেন (এবং আপনি সর্বদা চাকরি এবং বস পরিবর্তন করতে পারেন), কার সাথে যোগাযোগ করতে হবে, কী ফলাফল বিবেচনা করা উচিত, কী আগ্রহ থাকতে হবে।

আধুনিক বিশ্বে, একটি শিশুর লালন-পালন, শিক্ষা এবং সামাজিকীকরণ পিতামাতার দায়িত্ব। যখন আমরা একটি শিশুকে স্কুলে পাঠাই, তখন আমরা সহজভাবে জিনিসগুলি সাজাই যাতে সে আমাদের সাথে হস্তক্ষেপ না করে। তার ভবিষ্যত কর্মজীবন এবং সুখের কারণে আমরা এখন আমাদের জীবনকে উন্নত করছি।