সামগ্রিক চিন্তার জন্য ভূগোল হল সেরা প্রশিক্ষক

2024 লেখক: Seth Attwood | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 15:59

আধুনিক শিক্ষা ব্যবস্থার প্রধান অভিযোগগুলির মধ্যে একটি হল শিশুদের মধ্যে বিশ্বের একটি খণ্ডিত চিত্র তৈরি করা। স্কুল ছাড়ার পরে এবং এমনকি কলেজ থেকে স্নাতক হওয়ার পরেও, তরুণদের মাথা বাস্তব থেকে বিচ্ছিন্ন তথ্য এবং ধারণাগুলির একটি বিশৃঙ্খল সেটে পূর্ণ। তদুপরি, তরুণরা বাস্তব জীবনে প্রযোজ্যতার জন্য সত্যগুলিকে একক সমগ্রের মধ্যে আনার বা শোষিত ধারণাগুলি পরীক্ষা করার চেষ্টাও করে না।

তিনটি কারণে চেষ্টা করে না:

- না পারেন;

- তরুণদের সংখ্যাগরিষ্ঠের এমন অভ্যন্তরীণ প্রয়োজন নেই;

- তরুণরা কল্পনাও করে না যে বিশ্বের একটি সামগ্রিক চিত্র গঠন কেবল সম্ভব নয়, তবে আজকের পরিস্থিতিতে অত্যন্ত প্রয়োজনীয়।

এটি উপলব্ধি করে, অনেক অভিভাবক এই সিদ্ধান্তে পৌঁছেছেন যে শিক্ষা ব্যবস্থায় কিছু পরিবর্তনের জন্য বসে থাকা এবং অপেক্ষা করা অর্থহীন, কারণ শিশুরা কর্মকর্তাদের মাথায় চিন্তাভাবনার চেয়ে অনেক দ্রুত বেড়ে ওঠে। এবং তারপরে পিতামাতারা পরিস্থিতি তাদের নিজের হাতে নেওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন, যতদূর সম্ভব, পুরানো সোভিয়েত পাঠ্যপুস্তকগুলি সন্ধান করতে শুরু করেছিলেন এবং এমনকি তাদের নিজস্ব ব্যয়ে প্রকাশ করতে শুরু করেছিলেন।

এটি অবশ্যই ভাল, কেউ এমনকি বলতে পারে যে এটি দুর্দান্ত, শুধুমাত্র আজ এটি যথেষ্ট নয়। সমস্যা হল যে সোভিয়েত শিক্ষা, রাশিয়ান শিক্ষার মতোই, শিশুদের একটি অত্যন্ত বিপজ্জনক শত্রুর বিরুদ্ধে অরক্ষিত রাখে। এই শত্রু মিথ্যা। তার সমস্ত ফর্ম মিথ্যা - পরম এবং প্রকাশ্য, খুব ভাল ছদ্মবেশ.

আজ, এটি এই সত্যের দিকে পরিচালিত করে যে শিশুরা তাদের রাজনৈতিক উদ্দেশ্যে সক্রিয়ভাবে ব্যবহার করা শুরু করেছে। আমরা ইতিমধ্যেই দেখেছি যে এটি তিন বছর আগে কী বাড়ে এবং আমরা সত্যিই অন্য লোকেদের ভুল পুনরাবৃত্তি করতে চাই না।

যে সমস্ত বাচ্চারা এখনও স্নাতক থেকে দূরে রয়েছে তাদের ক্ষেত্রে এটি না ঘটতে, তাদের মধ্যে সামগ্রিক চিন্তাভাবনার দক্ষতা বিকাশের জন্য আপনাকে খুব চেষ্টা করতে হবে। একজন ব্যক্তিকে ধোঁকা দেওয়া যে কীভাবে চিন্তা করতে জানে তার চেয়ে অনেক বেশি কঠিন যে বিশ্বাসের উপর সবকিছু নিতে প্রস্তুত। অবশ্যই, একজন দক্ষ ম্যানিপুলেটরের টোপ না পড়ার জন্য সামগ্রিকভাবে চিন্তা করতে সক্ষম হওয়াই আপনার যা করতে হবে তা নয়, তবে এটি প্রয়োজনীয় (!) শর্তগুলির মধ্যে একটি।

স্কুল এবং পরিবেশ সত্ত্বেও, পিতামাতার সহায়তায়, একটি শিশুকে বিস্তৃত এবং গভীরভাবে চিন্তা করতে শেখানো কি আজ সম্ভব? আপনাকে বিভিন্ন কোণ থেকে প্রতিফলনের বিষয় দেখতে শেখান, এবং এমনকি এটি থেকে একটি সম্পূর্ণ ছবি তৈরি করতে? অবশ্যই, এটি খুব কঠিন, কিন্তু এখনও সম্ভব। এটা সম্ভব, যদি আমরা সোভিয়েত শিক্ষাকে ভিত্তি হিসাবে গ্রহণ করি, তবে একটি উল্লেখযোগ্য পরিবর্তনের সাথে, কারণ সোভিয়েত শিক্ষা যত ভালোই হোক না কেন, এটি এখনও বিশ্বের একটি সামগ্রিক চিত্র তৈরি করতে পারেনি। সমগ্র - মানে সর্ব-আলিঙ্গন সহ, অর্থাৎ, সর্বজনীন, যার আকার সমগ্র পৃথিবীর সমান, এবং এর কিছু অংশ নয়। ইউএসএসআর-এ কি এমন অনেক লোক ছিল যারা তাদের মনের চোখ দিয়ে পুরো পৃথিবীকে আলিঙ্গন করতে পারে? অবশ্যই, খুব বেশি নয়, কারণ এমন কোনও কাজ ছিল না।

সোভিয়েত শিক্ষা কেমন হবে যদি এমন একটি কাজ থাকত? তার একটি বিষয় থাকবে যেখান থেকে বাকিরা শাখা হবে। এই বিষয়টি হবে ভূগোল, কারণ এটি হল সার্বিক চিন্তাভাবনার জন্য সেরা প্রশিক্ষক। কেন ভূগোল? কারণ, এটি এমন একটি বিষয় যা বিস্মৃত প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের সবচেয়ে কাছাকাছি এবং কারণ একটি গ্রহের মতো বিশাল বস্তুর অধ্যয়নে নিমজ্জন চিন্তার মাপকাঠিতে সর্বাধিক চাহিদা তৈরি করে।

ভূগোল অধ্যয়ন মানসিক দিগন্ত প্রসারিত করে। যে কোনো ব্যক্তি যে স্বেচ্ছায় বা অনিচ্ছায় ভূগোলে নিজেকে নিমজ্জিত করে, তাকে অবশ্যই তার দৃষ্টিভঙ্গির প্রশস্ততা বাড়াতে হবে এবং এটি সামগ্রিক চিন্তাভাবনা গঠনের জন্য একটি প্রয়োজনীয় শর্ত। এছাড়াও, ভূগোল আপনাকে বিভিন্ন কোণ থেকে দেখায়।সর্বোপরি, ভৌত ভূগোল আছে, রাজনৈতিক আছে, অর্থনৈতিক, গাণিতিক এমনকি ঐতিহাসিকও আছে। এবং এটি "ভৌগলিক" এর পুরো তালিকা নয়। ভূগোলের গম্বুজের নীচে, স্থল বা সমুদ্রের এক এবং একই অঞ্চলে এবং এই অঞ্চলগুলির সম্পর্কের উপর এককভাবে সম্পূর্ণ ভিন্ন মতামত সংগ্রহ করা হয়। এর মানে হল যে ভূগোলের ছাত্র বিশ্বকে কেবল বিস্তৃতভাবে নয়, বিভিন্ন কোণ থেকেও দেখতে শেখে এবং একই ঘটনার বিভিন্ন দিকের মধ্যে সম্পর্ক খুঁজে পেতেও শেখে। এই সমস্ত দক্ষতা শেষ পর্যন্ত সামগ্রিক চিন্তাভাবনা গঠন করে। এই অভ্যাসটি কেবল সামগ্রিকভাবে চিন্তা করার অভ্যাস তৈরি করে না, তবে এটি ভাবার প্রয়োজনীয়তা তৈরি করে।

অতএব, শিক্ষা ব্যবস্থায় ভূগোল একটি কেন্দ্রীয় বা প্রধান বিষয় হওয়া উচিত। এটি ভূগোলের সাথে সম্পর্কিত যে অন্যান্য সমস্ত বিষয় অধ্যয়ন করা যেতে পারে, কারণ তারা এটির সাথে অবিচ্ছেদ্যভাবে যুক্ত। ভূগোলের মাধ্যমে, একটি শিশু কতটা শিখেছে তা অন্য পাঠে প্রয়োগ করার জন্য পরীক্ষা করা খুব সহজ।

এটি শিশুটিকে গণিত, পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, প্রাকৃতিক ইতিহাস, উদ্ভিদবিদ্যা, প্রাণিবিদ্যা, জীববিদ্যায় যে জ্ঞান দেওয়া হয় তা কোথায় এবং কীভাবে প্রয়োগ করতে হবে তা দেখতে সহায়তা করবে। তারপর একটি বড় ছবিতে সমস্ত আইটেম সংগ্রহ করা হয়। এমনকি ঐতিহাসিক ভূগোলের মাধ্যমে ইতিহাসও এর সাথে খাপ খায়। আর যেখানে ইতিহাস আছে, সাহিত্য আছে, বাগ্মীতা আছে (আদর্শভাবে), দর্শন আছে এবং সাধারণ কিছু আছে। সমস্ত বিজ্ঞান আন্তঃসংযুক্ত, প্রকৃতপক্ষে, তারা একটি ট্রাঙ্ক থেকে বৃদ্ধিপ্রাপ্ত শাখা, এবং আজ ভূগোল এই ট্রাঙ্কের সবচেয়ে কাছাকাছি, এবং একসময় এটি প্রাকৃতিক বিজ্ঞান ছিল।

অতএব, আপনি যদি আপনার সন্তানকে নিজে থেকে এমন শিক্ষা দিতে চান যা তার সামগ্রিক চিন্তাভাবনা তৈরি করবে, তাহলে যত তাড়াতাড়ি সম্ভব তার সাথে ভূগোল অধ্যয়ন শুরু করুন এবং এই প্রিজমের মাধ্যমে অন্যান্য সমস্ত বিষয় দেখুন।

অবশ্যই, তিনি (ক) আপত্তি করবেন যে এই ভৌগোলিক জ্ঞান তার বা তার জীবনে কখনই কার্যকর হবে না, তবে এখানে নিজেকে বোঝা এবং শিশুকে এটি ব্যাখ্যা করা গুরুত্বপূর্ণ যে প্রশিক্ষণের জন্য প্রথমে এই সমস্ত কিছু প্রয়োজন। ভূগোল অধ্যয়ন করা সম্ভবত বড় ভাবতে শেখার সর্বোত্তম উপায়, এবং বড় চিন্তা না করে, বড় ফলাফল অর্জন করা অসম্ভব।

ভূগোলে নিজেকে নিমজ্জিত করার সময়, সোভিয়েত পদ্ধতির ভুলগুলি পুনরাবৃত্তি না করা গুরুত্বপূর্ণ। আপনাকে বুঝতে হবে যে ভূগোল প্রাথমিকভাবে বাস্তব চিন্তার দক্ষতা অনুশীলনের জন্য একটি প্রশিক্ষণ সিমুলেটর, এবং যান্ত্রিক স্মৃতির বিকাশ নয়।

মেমরি লোড ন্যূনতম হওয়া উচিত, কিন্তু কল্পনার উপর লোড, মাথায় একটি বিশাল স্কেলের ছবি আঁকার ক্ষমতার উপর, অত্যন্ত তাৎপর্যপূর্ণ হওয়া উচিত, সর্বোচ্চ সম্ভবের প্রান্তে। অতএব, উপযুক্ত ভিডিও বা 3d মডেল অনুসন্ধান করতে তাড়াহুড়ো করবেন না। শিশুটিকে প্রথমে তার মাথায় একটি ছবি আঁকার চেষ্টা করতে দিন এবং শুধুমাত্র তারপরে, যদি প্রয়োজন হয়, ছবি, ভিডিও বা 3d মডেলটি দেখুন।

মানসিক "অঙ্কন" এর পর্যায়টি ভালভাবে আয়ত্ত করার পরে, মানসিক ছবিগুলিকে পুনরুজ্জীবিত করা শুরু করা সম্ভব এবং প্রয়োজনীয়। উদাহরণস্বরূপ, "পৃথিবীর উৎপত্তি" বইয়ের যে কোনও খণ্ড পড়ার পরে আপনি শিশুকে মানসিকভাবে কল্পনা করতে আমন্ত্রণ জানাতে পারেন যে সেখানে বর্ণিত প্রক্রিয়াটি কীভাবে চলছে। তিনি যদি ইম্প্রোভাইজড উপায়ে যা পড়েন তা তিনি কীভাবে দেখেন তা দেখালে এটি দুর্দান্ত হবে।

ছবি পুনরুজ্জীবিত করার পরে, সিস্টেম সম্পর্ক সনাক্তকরণের পর্যায়ে আসা উচিত. উদাহরণস্বরূপ, আপনি গম চাষের জন্য উপযুক্ত রাশিয়ার অঞ্চলগুলির মানচিত্রে চিহ্নিত করতে পারেন এবং তারপরে ভাবুন কোন এলাকা থেকে একটি নির্দিষ্ট শহর বা একাধিক অঞ্চলে একবারে শস্য সরবরাহ করা আরও সুবিধাজনক। একই সময়ে, কেউ ভাবতে পারে এই পণ্যসম্ভার সরবরাহ করার জন্য কোন ধরণের পরিবহন সর্বোত্তম উপায়। মাটিতে সিমুলেশনও এই কাজে সাহায্য করতে পারে। একটি পায়খানা এক এলাকা হতে পারে, একটি চেয়ার অন্য, একটি টেবিল একটি তৃতীয়। মেঝেতে বই দিয়ে চিহ্নিত করুন যেখানে গম জন্মে।

আপনি যদি আপনার কল্পনা দেখান, তাহলে ভূগোল অধ্যয়ন একটি খেলায় পরিণত হতে পারে, দশ বছর দীর্ঘ, আপনার নিজের গ্রহ তৈরি এবং সজ্জিত করার জন্য, তবে এই গ্রহটি লিটল প্রিন্সের মতো আদিম হওয়া উচিত নয়।এটি জীবিত হওয়া উচিত, ঋতু পরিবর্তনের সাথে, মানুষের স্থানান্তর সহ, প্রযুক্তিগত অগ্রগতি এবং এমনকি দ্বন্দ্বের সাথেও। সত্যিকারের সামগ্রিক চিন্তাভাবনা বিকাশের জন্য সেরা প্রশিক্ষক কমই কল্পনা করা যায়।