স্কুলে ইতিহাস কীভাবে পড়ানো উচিত?

2024 লেখক: Seth Attwood | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 15:59

অনেকেরই মনে আছে শৈশব থেকে স্কুলে ইতিহাস কী বিরক্তিকর বিষয় ছিল। তারিখ, যুদ্ধ, অপ্রয়োজনীয় তথ্য এবং নামগুলির একটি বিশাল তালিকা, উপরন্তু, অবিশ্বস্ত, সাম্প্রতিক গবেষণা দ্বারা দেখানো হয়েছে। তবে ইতিহাসকে একটি আকর্ষণীয় এবং আকর্ষণীয় বিষয় করে তোলা মোটেই কঠিন নয়, সভ্যতার বিকাশের দুর্দান্ত প্রক্রিয়াটি দেখায় …

সভ্যতার ইতিবাচক ইতিহাস

স্কুলের পাঠ্যপুস্তকের পরিস্থিতি একাগ্রতার সাথে সুপরিচিত অভিজ্ঞতার অনুরূপ। যদিও আমরা পাঠ্যপুস্তকের গোয়েন্দা লেখকের কথাগুলি অনুসরণ করি এবং আরোপিত দৃষ্টিভঙ্গিতে মনোনিবেশ করি - "সুপরিচিত তথ্য", অন্যরা আমাদের মনোযোগের বাইরে থাকে:

ধারণাটি বাস্তবায়নের চেষ্টা করার একটি ধারণা ছিল "ইতিবাচক গল্প", একটি বিষয় যা ইতিবাচক জ্ঞান দেয়, সাহায্য করে বোঝা প্রাচীনতা এবং আধুনিকতার মধ্যে সংযোগ, মানবজাতির জীবন এবং পার্শ্ববর্তী প্রকৃতির উপর প্রযুক্তি এবং সামাজিক কাঠামোর প্রভাব ইত্যাদি। সাধারণভাবে, প্রচলিত হওয়া উচিত আবিষ্কার এবং সৃষ্টির ইতিহাস, যুদ্ধ এবং ধ্বংসের ইতিহাস নয়। একরকম, একটি সাধারণ বোঝাপড়া আছে, কিন্তু পরিভাষাটি এখনও স্ফটিক হয়ে ওঠেনি।

2014 সালের গ্রীষ্মে, "পাঠকদের প্রশ্নের উত্তর" নিবন্ধে একটি গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা হয়েছিল: “পুরো গল্পটি যদি সম্পূর্ণ মিথ্যা হয়, তাহলে কি স্কুলে পড়ানো উচিত? আপনি কিভাবে একটি ইতিহাস পাঠ্যবই লিখবেন?

আমার উত্তর: ইতিহাস অবশ্যই বাধ্যতামূলক, তবে বর্তমান রাজনীতির প্রচারের যন্ত্র হিসেবে নয়, অতীতে পরিণত হয়েছে, বরং অন্য সব বিষয়ের মধ্যে যোগসূত্র হিসেবে। অর্থাৎ, যুদ্ধ, বিপ্লব এবং তারিখ, নাম, চেহারা এবং পাসওয়ার্ডের অন্যান্য কিশমিশের ইতিহাসের পরিবর্তে আমাদের সভ্যতার কাঠামোর ধারাবাহিক সৃষ্টির ইতিহাস দরকার।

কীভাবে বিদ্যুৎ সরবরাহের পরিবর্তন (এটি কেবল কাঠ, কয়লা এবং অন্যান্য জ্বালানী নয়, তবে প্রাথমিকভাবে কৃষি!), যান্ত্রিকতা, পরিবহন এবং যোগাযোগ মানব পরিবেশকে পরিবর্তন করে, কীভাবে এই পরিবর্তনগুলি বিভিন্ন গোষ্ঠীর মানুষের জীবনযাত্রাকে প্রভাবিত করেছিল? ঔপনিবেশিকতা-সভ্যতা কীভাবে পৃথিবীর চেহারা পাল্টে দিল, আর কে কার খরচে বাস করলো, কীভাবে তার প্রয়োজনীয় সম্পদ পেল, শ্রমের আঞ্চলিক বিভাজনে সম্পর্ক বদলে গেল?

প্রকৃতপক্ষে, সংক্ষিপ্ত এবং অ্যাক্সেসযোগ্য উপায়ে অনেক কিছু সংক্ষিপ্ত করা যেতে পারে, উদাহরণস্বরূপ, কিছুটা পরিত্যক্ত "যুক্তরাষ্ট্রের লজিস্টিক হিস্ট্রি" দেখুন। এই সাধারণ স্কিমের সাথে বিবরণ সংযুক্ত করা ইতিমধ্যেই সম্ভব। ন্যূনতম তারিখ + ভূগোলের জ্ঞান এবং তিন হাজার বছর আগে শুক্রবার সন্ধ্যায় কিছু রাষ্ট্রনায়ক কী ভেবেছিলেন তা পরোয়া করবেন না, মূল জিনিসটি তারা আসলে কী করেছিল (উন্নত লোকেদের জন্য, আপনি আরও ব্যাখ্যা করতে পারেন কীভাবে আসল লক্ষ্যগুলি মুখোশ করা হয়, তারা কীভাবে ব্যাখ্যা করেছিল) জনগণের প্রতি তাদের কর্ম)।

শাসকদের মতে পিরিয়ডে বিভক্ত করার গৃহীত পরিকল্পনাটি ছেড়ে দেওয়া উচিত, যেহেতু তারিখগুলি মনে রাখা আরও কঠিন, এবং তাই এটি সহজ: "নিকোলাস -2 এর অধীনে", "স্ট্যালিনের অধীনে", "ভিক্টোরিয়ান যুগে" ইত্যাদি।

প্রশিক্ষণকে একীভূত করার নিয়ম পালন করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ, অর্থাৎ আন্তঃবিভাগীয় সংযোগগুলিকে আগে থেকেই প্রোগ্রাম করা। আধুনিক প্রোগ্রামগুলির সাথেও এটি করা সহজ। উদাহরণস্বরূপ, আমরা সবচেয়ে সহজ প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করি: "প্রাচীন রোমান এবং গ্রীকরা কি খেতেন?" এবং ভৌত ভূগোল এবং জীববিজ্ঞানের সাথে একটি সংযোগ ইতিমধ্যেই উদ্ভূত হচ্ছে।

ইতিহাস যদি অজানা উদ্দেশ্যে মিশরীয় পিরামিড নির্মাণের কথা বলে, তবে সংশ্লিষ্ট শ্রেণীর গণিতের পাঠ্যপুস্তকে, কিছু অজানা উদ্দেশ্যে পরিবহন করা লোডের সমস্যার পরিবর্তে, নির্মাতাদের প্রতিদিন কত খাবারের প্রয়োজন ছিল তা গণনা করতে সমস্যা দেওয়া যেতে পারে। এবং প্রতি বছর, এই ধরনের ফলন সহ ক্ষেত্রের কোন এলাকায় এটি প্রদান করতে পারে। সংখ্যা বাস্তব হতে হবে. এখানে এক বোতলে ইতিহাস, বীজগণিত, জ্যামিতি এবং জীববিদ্যা।একই সময়ে, নীল নদের বন্যার মাত্রা পরিমাপের জন্য প্রাচীন কাঠামোগুলি দেখান, যা ভবিষ্যতের করের পরিমাণ গণনা করতে প্লাবিত (অর্থাৎ নিষিক্ত অঞ্চল) গণনা করতে কাজ করেছিল …"

প্রাচীন এবং আধুনিক (কালের সংযোগ)

2014 সালের গ্রীষ্মে, একটি ছোট নোট লেখা হয়েছিল "কেন ইতিহাস অধ্যয়ন?" পাঠকদের প্রশ্নের উত্তর সহ, উদাহরণস্বরূপ, এইটি: “পুরো গল্পটি যদি মিথ্যা হয়, তবে এটি কি স্কুলে শেখানো উচিত? আপনি কিভাবে একটি ইতিহাস পাঠ্যবই লিখবেন?

উত্তরের শুরুটি নিম্নরূপ: “ইতিহাস বাধ্যতামূলক হওয়া উচিত, তবে অতীতে পরিণত বর্তমান রাজনীতির প্রচারের একটি উপকরণ হিসাবে নয়, বরং অন্যান্য সমস্ত বিষয়ের মধ্যে সংযোগকারী লিঙ্ক হিসাবে। প্রশিক্ষণকে একীভূত করার নিয়ম পালন করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ, অর্থাৎ আন্তঃবিভাগীয় সংযোগগুলিকে আগে থেকেই প্রোগ্রাম করা। এটি আধুনিক প্রোগ্রামের সাথেও করা যেতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, আমরা সবচেয়ে সহজ প্রশ্নটি জিজ্ঞাসা করি: "প্রাচীন রোমান এবং গ্রীকরা কী খেতেন?", এবং ভৌত ভূগোল এবং জীববিজ্ঞানের সাথে একটি সংযোগ ইতিমধ্যে উপস্থিত হয়েছে। অর্থাৎ, যুদ্ধের ইতিহাস, বিপ্লব এবং তারিখ, নাম, চেহারা এবং পাসওয়ার্ডের অন্যান্য কিশমিশের পরিবর্তে, আমাদের সভ্যতার কাঠামোর সামঞ্জস্যপূর্ণ সৃষ্টির ইতিহাস দরকার …"

ইতিহাসের কঙ্কাল রূপকভাবে একটি স্ফটিক কাঠামোর আকারে উপস্থাপিত হতে পারে, যেখানে XY-স্থানাঙ্কে দ্বি-মাত্রিক স্তরগুলি একটি নির্দিষ্ট মুহূর্তে সভ্যতার অবস্থার প্রতিনিধিত্ব করে, নীচের স্তরটি প্রাচীনত্ব, এবং উপরের স্তরটি আধুনিকতা। সভ্যতার লজিস্টিক তত্ত্বের উপর ভিত্তি করে শহরের নোড এবং প্রান্ত লিঙ্ক তাদের মধ্যে, তদ্ব্যতীত, সংযোগের ধরণটি ভূগোল, চাহিদা এবং পরিবহন ক্ষমতা দ্বারা নির্ধারিত হয়। একটি সমতলের সীমার মধ্যে, ইতিহাসের একটি খুব দরকারী তুলনামূলক অধ্যয়ন পাওয়া যায় "এবং অন্যান্য এলাকায় একই সময়ে কী ঘটেছিল?"

ইতিহাসে, তৃতীয়, জেড-কোঅর্ডিনেট, সময়, কালানুক্রম সবচেয়ে বড় সমস্যা তৈরি করে। দেখানো ডায়াগ্রামে, নোড-বলগুলি "নীচ থেকে উপরে" একই শহর (ঘটনা, প্রযুক্তি, ইত্যাদি), যার পরিবর্তন প্রক্রিয়াটির গতিশীলতা দেখায় এবং অসঙ্গতিগুলি প্রকাশ করে "সময় অক্ষে স্ট্রিং করা" অনুমতি দেয়। এবং সন্দেহজনক তথ্য।

উল্লম্ব শৃঙ্খলের অধ্যয়ন "উপর থেকে নীচে", বর্তমান থেকে অতীত, ঐতিহাসিক গবেষণার একটি বিপরীতমুখী পদ্ধতি, যা একজনকে ঘটনা সম্পর্কে উপলব্ধ তথ্যের নির্ভরযোগ্যতার সীমা খুঁজে পেতে দেয়।

সেজন্যই এটা. যখন মানব অস্তিত্বের বিশাল সময়কাল, "প্রস্তর যুগ" / "আদিম সমাজ", প্রকৃতপক্ষে অধ্যয়নের / মনোযোগের ক্ষেত্র থেকে ছুড়ে ফেলা হয়, যেমন 5 গ্রেডের পাঠ্যপুস্তক, তখন সেখানে একতা সম্পর্কে কোন বোঝাপড়া থাকবে না। ঐতিহাসিক প্রক্রিয়া, অতীত এবং বর্তমানের মধ্যে সংযোগ, এবং ফলস্বরূপ, জ্ঞান খণ্ডিত এবং নিরাকার থেকে যাবে।

আমরা, কনিষ্ঠদের সাথে, স্কুলের ইতিহাসের পাঠ্যপুস্তকগুলি অধ্যয়ন করার সাথে সাথে, আমি প্রস্তর যুগ এবং বর্তমানের সাথে অন্যান্য যুগের সংযোগের সেই "উল্লম্ব চেইনগুলি" তৈরি করার চেষ্টা করব, যার নকশার জন্য যথেষ্ট সময় এবং প্রচেষ্টা রয়েছে। এটা বেশ সম্ভব যে প্রাপ্তবয়স্করাও আগ্রহী হবে।

শুরুতে, একটি সাবপেজ "গ্রেড 5" তৈরি করা হয়েছিল, যেখানে পাঠ্যবইতে আমার সংশোধন এবং সংযোজন পোস্ট করা হবে "প্রাচীন বিশ্বের ইতিহাস" … হয়তো আমি সময়ের আগে কিছু লিখব, যতদূর সম্ভব আমি নতুন সাবপেজ তৈরি করব। আগামী ৫-৬ বছরের জন্য কাজ।

পাঠকদের প্রশ্নের উত্তর

এমন কিছু প্রশ্ন করা হয়েছে, যার উত্তর অনেকেরই আগ্রহের হতে পারে।

পুরো গল্পটা যদি মিথ্যা হয়, তাহলে কি স্কুলে পড়াতে হবে? আপনি কিভাবে একটি ইতিহাস পাঠ্যবই লিখবেন?

ইতিহাস বাধ্যতামূলক হওয়া উচিত, তবে বর্তমান রাজনীতির প্রচারের হাতিয়ার হিসেবে নয়, অতীতে পরিণত হয়েছে, বরং অন্য সব বিষয়ের মধ্যে যোগসূত্র হিসেবে। অর্থাৎ, যুদ্ধ, বিপ্লব এবং তারিখ, নাম, চেহারা এবং পাসওয়ার্ডের অন্যান্য কিশমিশের ইতিহাসের পরিবর্তে আমাদের সভ্যতার কাঠামোর ধারাবাহিক সৃষ্টির ইতিহাস দরকার।

কীভাবে বিদ্যুৎ সরবরাহের পরিবর্তন (এটি কেবল কাঠ, কয়লা এবং অন্যান্য জ্বালানী নয়, তবে প্রাথমিকভাবে কৃষি!), যান্ত্রিকতা, পরিবহন এবং যোগাযোগ মানব পরিবেশকে পরিবর্তন করে, কীভাবে এই পরিবর্তনগুলি বিভিন্ন গোষ্ঠীর মানুষের জীবনযাত্রাকে প্রভাবিত করেছিল? ঔপনিবেশিকতা-সভ্যতা কীভাবে পৃথিবীর চেহারা পাল্টে দিল এবং কে কার খরচে বাস করত, কীভাবে সে তার প্রয়োজনীয় সংস্থান পেল, শ্রমের আঞ্চলিক বিভাজনে সম্পর্ক বদলে গেল?

প্রকৃতপক্ষে, সংক্ষিপ্ত এবং অ্যাক্সেসযোগ্য উপায়ে অনেক কিছু সংক্ষিপ্ত করা যেতে পারে, উদাহরণস্বরূপ, কিছুটা পরিত্যক্ত "যুক্তরাষ্ট্রের লজিস্টিক হিস্ট্রি" দেখুন। এই সাধারণ স্কিমের সাথে বিবরণ সংযুক্ত করা ইতিমধ্যেই সম্ভব।ন্যূনতম তারিখ + ভূগোলের জ্ঞান, এবং শুক্রবার সন্ধ্যায় কিছু রাষ্ট্রনায়ক কী ভেবেছিলেন তা আমি পরোয়া করি না, প্রধান জিনিসটি হল তারা আসলে কী করেছিল (উন্নত লোকেদের জন্য, আপনি অতিরিক্তভাবে ব্যাখ্যা করতে পারেন কীভাবে আসল লক্ষ্যগুলি মুখোশিত হয়, তারা কীভাবে তাদের ব্যাখ্যা করেছিল মানুষের প্রতি কর্ম)।

শাসকদের মতে পিরিয়ডে বিভক্ত করার গৃহীত পরিকল্পনাটি ছেড়ে দেওয়া উচিত, যেহেতু তারিখগুলি মনে রাখা আরও কঠিন, এবং তাই এটি সহজ: "নিকোলাস -2 এর অধীনে", "স্ট্যালিনের অধীনে", "ভিক্টোরিয়ান যুগে" ইত্যাদি।

প্রশিক্ষণকে একীভূত করার নিয়ম পালন করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ, অর্থাৎ আন্তঃবিভাগীয় সংযোগগুলিকে আগে থেকেই প্রোগ্রাম করা। আধুনিক প্রোগ্রামগুলির সাথেও এটি করা সহজ। উদাহরণস্বরূপ, আমরা সবচেয়ে সহজ প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করি: "প্রাচীন রোমান এবং গ্রীকরা কি খেতেন?" এবং ভৌত ভূগোল এবং জীববিজ্ঞানের সাথে একটি সংযোগ ইতিমধ্যেই উদ্ভূত হচ্ছে।

ইতিহাস যদি অজানা উদ্দেশ্যে মিশরীয় পিরামিড নির্মাণের কথা বলে, তবে সংশ্লিষ্ট শ্রেণীর গণিতের পাঠ্যপুস্তকে, কোনও কারণে পণ্য পরিবহনের সমস্যার পরিবর্তে, নির্মাতাদের প্রতি কত খাবারের প্রয়োজন তা গণনা করতে সমস্যা দেওয়া সম্ভব। দিন এবং প্রতি বছর, এই ধরনের এবং এই ধরনের একটি ফলনের জন্য ক্ষেত্রের কোন এলাকায় এটি প্রদান করতে পারে. সংখ্যা বাস্তব হতে হবে. এখানে এক বোতলে ইতিহাস, বীজগণিত, জ্যামিতি এবং জীববিদ্যা। একই সময়ে, নীল নদের বন্যার মাত্রা পরিমাপের জন্য প্রাচীন কাঠামোগুলি দেখান, যা ভবিষ্যতের করের পরিমাণ গণনা করার জন্য প্লাবিত (অর্থাৎ নিষিক্ত এলাকা) গণনা করতে কাজ করেছিল।

তাই, আমি বয়ে গিয়েছিলাম। আমি প্রাপ্তবয়স্কদের এবং শিশুদের একটি পরীক্ষামূলক প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার পরামর্শ দিচ্ছি: "কেন মেরু ভালুক পেঙ্গুইন শিকার করে না" এবং সঠিক উত্তর না হওয়া পর্যন্ত সময়।

কেন আপনি "Novochronology" এ স্যুইচ করেছেন? ইতিহাসকে ছোট করার চেষ্টা কেন?

"রোমানভস-ওল্ডেনবার্গস্কিসের কালানুক্রমিক জালিয়াতি" এর প্রকাশনাটি বর্তমান অনুসন্ধানী সংস্করণ, যারা আমাকে বিশ্বাস করেন তাদের জন্য একটি সতর্কবাণী, ঐতিহাসিক তথ্যের এক ধরণের "মাইনফিল্ড ম্যাপ"। অর্থাৎ, একটি নির্দিষ্ট সময় পর্যন্ত আমি ভেবেছিলাম যে 17-18 শতাব্দীর তথ্যের উপর নির্ভর করা সম্ভব, কিন্তু এখন আমি নিজেই তাদের খুব সতর্কতার সাথে আচরণ করি। আমার কোন পূর্বনির্ধারিত কাজ নেই, শুধুমাত্র নিরপেক্ষতার সাথে কিভাবে সবকিছু বের করা যায়। রোমানভদের মস্কোভির ইতিহাস দীর্ঘায়িত করা দরকার ছিল, তাই এই ক্ষেত্রে আমি ইতিহাসকে ছোট করতে বাধ্য হচ্ছি। এবং সাধারণভাবে, যদি কেউ দাবি করে যে শহরটি হাজার বছরের পুরানো, আমি তর্ক করব না, আমার জন্য প্রধান জিনিসটি হল: 19, 18, 17 শতকে আসলে কী ছিল এবং কেন?

কেন পরিবর্তন, পরিবর্তন, ইতিহাস পুনর্লিখন? কেন মঠগুলিকে বাইপাস করে, নথি বাজেয়াপ্ত করা, সেগুলিকে পুনর্লিখন করা, তাদের পুনর্লিখন করা, একে অপরের সাথে সামঞ্জস্য করার জন্য যথেষ্ট বড়, শ্রম-নিবিড় কাজ করা উচিত। লক্ষ্য কি ছিল? কেন?

কেন একটি গল্প প্রয়োজন - পরবর্তী উত্তরে। নথি পুনরুদ্ধারের শ্রম খরচ সামরিক খরচের তুলনায় অপরিমেয়ভাবে কম, কিন্তু তারা প্রদান করে ভবিষ্যতের উপর নিয়ন্ত্রণ … বেশিরভাগ নথি পুনর্লিখন করেনি, সামঞ্জস্য করেনি, পরিবর্তন করেনি, শুধু মুসকোভির পুরো ইতিহাস 200 বছর ধরে অতীতে "বামে গেছে", রোমানভদের দ্বারা নিয়ন্ত্রিত সেন্ট পিটার্সবার্গের ইতিহাসও রয়ে গেছে, কিন্তু Muscovy শহরগুলির ইতিহাসে 200 বছরের পুরানো গর্ত খুব দুর্বলভাবে ভরা হয়, 19 শতকে আগুন এবং "পুনঃনির্মাণ" আছে।

আমি নিম্নলিখিতগুলিতে আপনার দৃষ্টি আকর্ষণ করছি: রোমানভরা ইতিহাস পরিবর্তন করেনি, তারা পুনর্লিখন করেনি প্রথম তাদের গল্প লিখেছেন, ইতিহাস লিখতে ব্যবহৃত হয়, পৃথক রাজত্বের ঘটনার কালানুক্রম, রোমানভরা তাদের প্রয়োজন অনুসারে তাদের সংযুক্ত করেছিল।

ধরা যাক ওল্ডেনবার্গরা প্রতিবেশী রাজ্য দখল করেছিল। তারা অঞ্চলটির উপর নিয়ন্ত্রণ প্রতিষ্ঠা করেছিল, জনসংখ্যাকে বশীভূত করেছিল, সম্পদ নিষ্কাশন করতে শুরু করেছিল। মেকানিজম পরিষ্কার। উদ্দেশ্য সম্পর্কে কি? কেন আপনি এই সব প্রয়োজন? রোমানভদের জন্য এর ব্যবহার কী?

উদ্দেশ্যগুলি এখন একই, বশীভূত করার জন্য, চেতনার মধ্যে জাগ্রত করা প্রয়োজন যে কোনও লক্ষণ নেই: জান্তা / প্রতারক, নির্বাচনের ফলাফলের মিথ্যাচার / ইতিহাসের সমন্বয়, তাই শাসকই সর্বোত্তম সম্ভব। এবং সেই দিনগুলিতে, প্রধান জিনিসটি ছিল উদারতা, পরিবারের আভিজাত্য ("স্থানীয়তা" শব্দটি দেখুন)।অতএব, রোমানভদের গল্পে, তাদের প্রত্যক্ষ না হলেও, মুসকোভির সম্ভ্রান্ত পরিবারের সাথে আত্মীয়তা নিশ্চিত করার জন্য অনেক ধরণের বংশতালিকা সারণী রয়েছে + রোমানভরা "গণতান্ত্রিক নির্বাচন" দিয়ে তাদের অধিকারকে সমর্থন করেছিল + এই 16 -বছর বয়সী মিশা রোমানভ প্রায় হাঁটুতে বসে সুসানিনের পৌরাণিক কাহিনীকে রাজি করতে রাজি ছিলেন বলে অভিযোগ।

আপনি যদি মানুষের মনের মধ্যে আপনার বাড়ানোর অধিকারকে চালিত না করেন, তবে পশুদের মতো এটি মোকাবেলা করা আরও কঠিন, "পালের নেতার কর্তৃত্ব।" অতএব, তারা প্রয়োজনীয় গল্প তৈরি করে: "প্রথমে আপনি কর্তৃপক্ষের জন্য কাজ করেন, তারপর কর্তৃপক্ষ আপনার জন্য কাজ করে।"

কল্পনা করুন যে স্কুলে শৈশব থেকে প্রত্যেককে ওল্ডেনবার্গস্কি সম্পর্কে এমন তথ্য দেওয়া হয়, যারা একই সাথে সুইডেন, ডেনমার্ক, নরওয়ে, গ্রীস এবং রাশিয়ান সাম্রাজ্যের রাজা ছিলেন?

তাছাড়া, ওল্ডেনবার্গ - ব্রিটিশ রাজপরিবারের নিকটতম আত্মীয়, যাকে প্রথমে হ্যানোভারিয়ান রাজবংশ বলা হত (ওল্ডেনবার্গের ডাচি এবং জার্মানির হ্যানোভারের রাজ্য প্রতিবেশী ছিল)।

তারপরে ব্রিটিশদের নাম পরিবর্তন করে স্যাক্স-কোবার্গ-গোথা রাখা হয়েছিল, এবং যদিও 1914 সাল থেকে তাদের নাম পরিবর্তন করে উইন্ডসরের শহরতলির নামকরণ করা হয়েছিল, কিন্তু প্রকৃতপক্ষে তারা এখন রাজত্বকারী দ্বিতীয় এলিজাবেথ পর্যন্ত তাই রয়ে গেছে। যাইহোক, স্যাক্স-কোবার্গস এরই শেষ, কারণ তার বাবার পাশে প্রিন্স চার্লস ডেনিশ-গ্রীক রাজকীয় ঘর থেকে এসেছেন গ্লুকসবার্গস … Glucksburgs কারা? এটি ওল্ডেনবার্গ শাখাগুলির মধ্যে একটি মাত্র। বৃত্তটি সম্পূর্ণ।

কিন্তু এই Saxe-Coburgs ব্রিটেনের সিংহাসনে কোথা থেকে এল? অতীতের শেষ ইংরেজ রাণীর স্বামীর কাছ থেকে, হ্যানোভারিয়ান, রাজবংশ - তার নাম ছিল ভিক্টোরিয়া, তার স্বামী এবং সমস্ত সন্তানের পিতা - আলবার্ট ফন শ্যাচসেন-কোবার্গ-গোথার কাছ থেকে।

তবে, আপনি যদি আরও খনন করেন তবে দেখা যাচ্ছে যে হ্যানোভারিয়ান রাজবংশের প্রতিষ্ঠাতা জর্জ প্রথম (ব্রিটিশদের জন্য, তিনি ছিলেন জর্জ, এবং তাই তিনি সব দিক থেকে জর্জ ছিলেন) তার জায়গায় ছিলেন শুধুমাত্র তার মা, ইংরেজ রাজকুমারী সোফিয়া, যিনি শেষ রাজবংশের, স্টুয়ার্টস থেকে ছিলেন। অর্থাৎ, ইংল্যান্ডে জর্জ দ্য ফার্স্ট রাশিয়ার পিটার দ্য থার্ডের মতো, তুলনামূলকভাবে বলতে গেলে। এবং বিখ্যাত রানী ভিক্টোরিয়ার একটি ডবল নাম রয়েছে - আলেকজান্দ্রিনা ভিক্টোরিয়া, এবং তার গডফাদারের সম্মানে প্রথম - রাশিয়ান সাম্রাজ্যের সম্রাট আলেকজান্ডার -1। ইত্যাদি। ইত্যাদি

A-a-a, তাই এটি একটি বড় পরিবার-গ্র্যান্ড মাফিয়া তুমি বলো. এবং আপনি সঠিক হবে. আপনি আর অবাক হবেন না কেন অনেকগুলি গুরুত্বপূর্ণ সমস্যা সমাধান করা হয়েছিল৷ লন্ডন এবং প্যারিস … তাহলে কি তার পরেও ইতিহাস সম্পর্কে আপনার ধারণার কোনো পরিবর্তন হবে না?

এগুলি প্রশ্নের দুটি দিক মাত্র।

ব্যক্তিগতভাবে, ওল্ডেনবার্গ এবং হ্যানোভারিয়ানের বিরুদ্ধে আমার কিছুই নেই। তারা তাদের নিজস্ব স্বার্থে সভ্যতার বিকাশ ঘটিয়েছে এবং অন্যরা অনেক কিছু পেয়েছে। শেষ পর্যন্ত, এমনকি ইন্টারনেট সহ বাস্তবায়িত বিশ্বব্যাপী তথ্য বিতরণ করার ক্ষমতা ঠিক তখনই স্থাপন করা হয়েছিল, তবে যে কোনও ক্ষেত্রে, মানুষের তাদের নায়কদের জানা উচিত … যেমন আছে. তুমি সিদ্ধান্ত নাও.