পাঠ্যক্রম, ক্লাস এবং শিক্ষক ছাড়াই একটি অনন্য স্কুল

2024 লেখক: Seth Attwood | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 15:59

যে কেউ এই অনন্য বিদ্যালয়ের দ্বারপ্রান্তে প্রবেশ করবে তারা চিরকালের জন্য পড়াশোনা, শিক্ষক এবং সহপাঠীদের প্রতি তাদের মনোভাব পরিবর্তন করবে, কারণ ডেস্ক এবং একটি ব্ল্যাকবোর্ড সহ সাধারণ ক্লাসের পরিবর্তে, এখানে খেলার ঘর এবং থিম পার্ক রয়েছে এবং শিক্ষকদের পরিবর্তে, এমন প্রশিক্ষক রয়েছেন যারা অংশগ্রহণ করেন। শিশুদের গেম, শুধুমাত্র সেই বিষয়গুলি নিয়ে আলোচনা করা যা তাদের আগ্রহের।

কিন্তু, এই অস্বাভাবিক পন্থা সত্ত্বেও, শিক্ষার্থীরা জ্ঞানের অনেক ক্ষেত্রেই উচ্চ ফলাফল অর্জন করেছে, কবিতা লেখা থেকে শুরু করে পারমাণবিক পদার্থবিদ্যায় গবেষণা বা আইটি প্রোগ্রাম তৈরি করা।

আমরা যখন স্কুলের কথা বলি, তখন আমাদের মধ্যে বেশিরভাগই কোলাহলপূর্ণ করিডোর, টেবিলের সারি সহ শ্রেণীকক্ষ এবং ব্ল্যাকবোর্ডে একটি পয়েন্টার সহ শিক্ষকের কথা কল্পনা করি, কিন্তু আপনি রোরমন্ডে (নেদারল্যান্ডস) অবস্থিত অনন্য শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান আগোরা কলেজের দিকে তাকান না। একটি প্রচলিত শ্রেণীকক্ষের সীমানা অতিক্রম করার পরে, শিক্ষার্থীরা নিজেদেরকে বিভিন্ন বিষয়ভিত্তিক জোন সহ একটি বিশাল হলের মধ্যে খুঁজে পায়, যেখানে একটি বিশৃঙ্খলভাবে আপনি দেখতে পাবেন বই, পেইন্ট, ল্যাপটপ এবং সমস্ত ধরণের ছোট ছোট জিনিস, একগুচ্ছ আর্মচেয়ার, চেয়ারে ভরা টেবিল। এবং বোধগম্য বাক্স এবং উপস্থাপনার জন্য একটি বড় টিভি। এই ধরনের সৃজনশীল কাজের পরিবেশ সাধারণত আর্কিটেকচারাল ফার্ম বা বিজ্ঞাপন সংস্থায় পাওয়া যায়, কিন্তু স্কুল প্রক্রিয়ার সাথে কোনোভাবেই যুক্ত নয়।

মজাদার: যখন 2007 সালে একদল উত্সাহী একটি পরীক্ষামূলক স্কুল, আগোরা কলেজ খোলার অনুমতি লাভ করে, যেটির উদ্দেশ্য ছিল পাঠদানের পরিবর্তে শিক্ষার্থীদের সৃজনশীলতা বাড়ানোর উদ্দেশ্যে, তখন শিশুদেরকে ক্লাসরুমগুলি নিজেরাই ডিজাইন করার সুযোগ দেওয়া হয়েছিল। এই সিদ্ধান্তটি এই সত্যের দ্বারা ন্যায়সঙ্গত ছিল যে যখন শিক্ষকদের এটি করতে বলা হয়েছিল, তারা একটি মানক বিরক্তিকর অভ্যন্তর অফার করেছিল এবং প্রতিষ্ঠাতারা নিশ্চিত করতে চেয়েছিলেন যে এটি শিশুরা তাদের পড়াশোনা উপভোগ করেছে এবং বিকাশ করেছে।

স্কুলের দিনের শুরুতে কম আশ্চর্যের বিষয় নয়, যখন বিভিন্ন বয়সের (12-16 বছর বয়সী) শিশুরা একটি দলে একত্রিত হয়ে আসে … নিজেকে এই দিন বা একাধিক পাঠ, তারা কতটা গভীরভাবে তাদের পছন্দের বিষয় অধ্যয়ন করতে চায় তার উপর নির্ভর করে। 10 মিনিটের পরে, প্রশিক্ষক, কোনওভাবেই একজন শিক্ষক নয়, প্রতিটি শিশুকে আজকের জন্য তার পরিকল্পনাটি পুরো ক্লাসের কাছে উপস্থাপন করার সুযোগ দেন যাতে দেখায় যে সে নিষ্ক্রিয় হবে না, তবে সত্যিই এক দিক বা অন্য দিকে গবেষণায় নিয়োজিত হবে। তার জন্য আকর্ষণীয়।

প্রশিক্ষক, প্রশ্নের সাহায্যে, শিশুর অনুসন্ধানকে সঠিক দিকে পরিচালিত করার চেষ্টা করেন, সহপাঠীদের জড়িত করে যারা এটি সহজ এবং আরও ভাল করতে কীভাবে পরামর্শ দেয়। এবং এটি শুধুমাত্র একটি টিক বা একটি চিহ্নের জন্য গবেষণা নয়। প্রতিটি শিক্ষার্থীর নিজস্ব জার্নাল থাকে, যাতে তারা কেবল নির্দেশনাই নয়, বিষয়টি কীভাবে অগ্রসর হচ্ছে তাও নোট করে এবং যখন বিষয়টি শেষ হয়ে যায় এবং শিশুটি নির্ধারণ করে যে সে ইতিমধ্যেই এই বিষয়ে যথেষ্ট পারদর্শী, তখন সে একটি বিশেষ সীলমোহর দেয়। যে কাজটি সম্পন্ন হয়েছে।

একটি সম্মিলিত আলোচনার পরে, বাচ্চারা হলের সেই অংশে যায় যেখানে এটি তাদের জন্য আরও সুবিধাজনক: কে মিউজিক রুমে যায়, কে ওয়ার্কশপে বা অ্যাটেলিয়ারে যায়, কে ল্যাপটপে বসে এবং যারা এমনকি বাইরে যায়। করিডোর যেখানে আরোহণের প্রাচীর ইনস্টল করা আছে। এই সমস্ত ক্রিয়া প্রশিক্ষকদের দ্বারা পর্যবেক্ষণ করা হয় যারা প্রক্রিয়াটিতে হস্তক্ষেপ করেন না, তবে তাদের দৃষ্টিভঙ্গি বা সাধারণভাবে গৃহীত ধারণাগুলি চাপিয়ে না দিয়ে শুধুমাত্র নেতৃস্থানীয় প্রশ্নগুলির সাথে শিশুকে সঠিক দিকে নির্দেশ করতে পারেন।

এই অস্বাভাবিক স্কুলের একজন পরামর্শদাতা, রব হাউবেন বলেছেন যে তাদের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মূলমন্ত্র হল আলবার্ট আইনস্টাইনের কথা - "জ্ঞানের চেয়ে কল্পনা অনেক বেশি গুরুত্বপূর্ণ।" এই কারণেই সমগ্র শিক্ষকতা কর্মীরা শিক্ষার্থীদের প্রতি কর্তৃত্ববাদী মনোভাব থেকে দূরে সরে যাওয়ার চেষ্টা করছেন, কোনও ক্ষেত্রেই সাধারণভাবে স্বীকৃত রট মুখস্থ পদ্ধতি অবলম্বন করছেন না, কারণ এই দুটি উপাদানই শিশুদের শেখার আকাঙ্ক্ষা এবং সৃজনশীল চিন্তাভাবনাকে চিরতরে হত্যা করে।.

এই ধরনের শিক্ষা ব্যবস্থা এবং কর্মের সম্পূর্ণ স্বাধীনতার দিকে তাকালে, একটি যুক্তিসঙ্গত প্রশ্ন ওঠে: "কিন্তু মন্ত্রী পর্যায়ের পাঠ্যক্রমের কী হবে, ঘন্টা অনুসারে নির্ধারিত এবং জ্ঞানের অস্ত্রাগার যা শিশুদের প্রতিটি বিষয়ে গ্রহণ করা উচিত?"যেহেতু এটি Novate. Ru-এর লেখকদের কাছে পরিচিত হয়ে উঠেছে, এই ইউরোপীয় দেশে শিক্ষা মন্ত্রণালয় "উপর থেকে অনুমোদিত নিয়মগুলিকে কমিয়ে দেয় না", যেখান থেকে শিক্ষকদের ডানে বা বামে বিচ্যুত হওয়ার অধিকার নেই, তবে শুধুমাত্র … জিজ্ঞাসা একটি নির্দিষ্ট সময়ের মধ্যে ছাত্র বা ছাত্রদের জ্ঞানের কাঙ্খিত স্তরে নিয়ে আসা।

সরকারী সংস্থাগুলির এই ধরনের অনুগত মনোভাবের জন্য ধন্যবাদ, এটি শুধুমাত্র একটি স্কুল খোলার জন্য নয় যা 10 বছরেরও বেশি সময় ধরে সক্রিয়ভাবে শিক্ষার স্বাধীনতার প্রচার করে আসছে, কিন্তু অবশেষে এর দেয়াল থেকে একটি সৃজনশীল প্রজন্মকে মুক্তি দিয়েছে যার উচ্চ যোগাযোগ দক্ষতা, দলগত কাজ রয়েছে। দক্ষতা, নমনীয় চিন্তাভাবনা এবং যেকোনো আন্তঃবিষয়ক কাজ দ্রুত এবং দক্ষতার সাথে সমাধান করার ক্ষমতা। এবং এইগুলি হল সেই গুণগুলি যা নিয়োগকর্তাদের দ্বারা সর্বাধিক মূল্যবান এবং অবশ্যই জীবনে কাজে আসবে।

আগোরা কলেজের অভিজ্ঞতা হল প্রকৃতপক্ষে ছাত্রদের কার্যকলাপের উপর প্রশিক্ষক (শিক্ষক) যে সমস্ত নিয়ন্ত্রণ রাখে, তাদের নিজস্ব শিক্ষার দায়িত্ব তাদের ছেড়ে দেওয়া, এবং অবাধে সাহায্য করা।

এমন কিছু সময় আছে যখন একজন শিক্ষার্থী কিছু নির্দিষ্ট গবেষণার দ্বারা খুব দূরে চলে যায় এবং কিউরেটরদের জ্ঞান বা ইন্টারনেটে পাওয়া তথ্য যথেষ্ট নয়, তখন তাকে এই শিল্পের বিশেষজ্ঞদের সাথে যোগাযোগ করার অনুমতি দেওয়া হয়, স্কুলের বাইরে বিনামূল্যে অ্যাক্সেস প্রদান করে ক্লাস এই ছাত্ররা আগ্রহের গোষ্ঠীও তৈরি করতে পারে, এবং অগত্যা সহপাঠী নয়। তাদের গবেষণা চালিয়ে, তাদের এই বিষয়ে প্রয়োজনীয় পরামর্শদাতাদের আমন্ত্রণ জানানোর অধিকার রয়েছে, সেইসাথে বৃত্তাকার টেবিলের ব্যবস্থা করে অন্যান্য বিদ্যালয়ের উত্সাহী সহকর্মীদের।

এবং আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ দিক, এমনকি যদি শিশুটি একেবারে গণিত, পদার্থবিদ্যা বা জ্যামিতি পছন্দ না করে এবং জাতীয় চূড়ান্ত পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার জন্য সমস্ত বিষয়ে প্রয়োজনীয় জ্ঞান অর্জন করা প্রয়োজন, যা সমস্ত শিক্ষাগত সেশনের জন্য বাধ্যতামূলক। দেশ, তারপর তারা পরিস্থিতি থেকে বেরিয়ে আসার পথ খুঁজে পেয়েছে। তারা যা করতে চায় তা করার সম্পূর্ণ স্বাধীনতা থাকার কারণে, শিক্ষার্থী প্রথম কয়েক বছর স্কুলে ব্যয় করে, তবে তৃতীয় বছরে তারা যতটা সম্ভব সুবিধাজনকভাবে এই পরীক্ষাটি পাস করার জন্য কী প্রয়োজন তা শিখতে শুরু করে।

সুতরাং, উদাহরণস্বরূপ, সমস্ত ছাত্রদের পিথাগোরিয়ান উপপাদ্য এবং আরও কিছু বাধ্যতামূলক নিয়ম এবং আইন জানা দরকার, কিন্তু অনেকেই গণিত বা পদার্থবিদ্যায় আগ্রহী নয়, তখন কোচরা জ্ঞানের অন্যান্য শাখাগুলি খুঁজে পান যা একটি নির্দিষ্ট শিশুর কাছাকাছি, এবং যেখানে প্রয়োজনীয় উপপাদ্য বা আইন সবচেয়ে ব্যবহারিক এবং আকর্ষণীয় দৃষ্টিকোণ সঙ্গে প্রয়োগ করা হয়. এইভাবে শিশুরা বুঝতে শুরু করে কেন এটি জানা প্রয়োজন, এবং কেবল যান্ত্রিকভাবে মুখস্থ করা নয়, কারণ এটি প্রয়োজনীয়।

যখন একটি অ-মানিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জিজ্ঞাসা করা হয় যে শেখার প্রাথমিক নিয়মগুলি কী, উত্তর সর্বদা একই: "আমরা বাচ্চাদের খেলার সুযোগ দিই, কারণ শিশুরা যখন কিছু নিয়ে খেলে, তারা আগ্রহী হয়। এবং তারপরে আপনাকে তাদের শেখানোর দরকার নেই এবং আপনার তাদের নিয়ন্ত্রণ করার দরকার নেই।" এই ধরনের একটি প্রশিক্ষণ ব্যবস্থা যে আরও জনপ্রিয় হয়ে উঠছে তা এই সত্য দ্বারা নিশ্চিত করা হয়েছে যে পরবর্তী তিন বছরের জন্য সমস্ত গ্রুপ সম্পন্ন হয়েছে এবং আর কোনও নিয়োগ নেই।