সমালোচনার সাথে সাবধান

2024 লেখক: Seth Attwood | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2024-01-10 20:11

একজন শিক্ষক ছাত্রদের সাথে যোগাযোগ করার তার অভিজ্ঞতা শেয়ার করেছেন কেন ধমকানো খারাপ।

"একবার, ক্লাস শুরু হওয়ার আগে, আমি একটি দোকানে গিয়ে 2টি আপেল কিনেছিলাম। সেগুলি প্রায় একই রকম ছিল: একই রঙ, প্রায় একই আকার … স্কুলের সময়ের একেবারে শুরুতে, আমি বাচ্চাদের জিজ্ঞাসা করেছিলাম: "এই আপেলের মধ্যে পার্থক্য কি?" তারা কিছুই বলল না, কারণ আসলেই ফলের মধ্যে খুব একটা পার্থক্য ছিল না।

তারপরে আমি একটি আপেল নিয়েছিলাম এবং তার দিকে ফিরে বললাম: "আমি আপনাকে পছন্দ করি না! তুমি একটা বাজে আপেল!" এর পরে, আমি ফলটি মাটিতে ফেলে দিলাম। ছাত্ররা আমার দিকে পাগলের মতো তাকালো।

তারপর আমি তাদের একজনের হাতে আপেলটি দিয়ে বললাম: "এটির মধ্যে এমন কিছু খুঁজুন যা আপনি পছন্দ করেন না এবং এটি মাটিতে ফেলে দিন।" ছাত্র বাধ্যতার সাথে অনুরোধ মেনে চলল। এর পরে, আমি আপেলটি পাস করতে বলেছিলাম।

আমাকে অবশ্যই বলতে হবে যে বাচ্চারা সহজেই আপেলে কিছু ত্রুটি খুঁজে পেয়েছে: আমি আপনার পনিটেল পছন্দ করি না! আপনি একটি বাজে চামড়া আছে! হ্যাঁ, আপনার মধ্যে শুধু কীট আছে! - তারা বলেছিল, এবং প্রতিবার তারা আপেলটি মাটিতে ফেলেছিল।

যখন ফলটি আমার কাছে ফিরে এল, আমি আবার জিজ্ঞাসা করলাম যে বাচ্চারা এই আপেল এবং আমার টেবিলে পড়ে থাকা অন্য আপেলের মধ্যে কোন পার্থক্য দেখেছে কিনা। বাচ্চারা আবার বিভ্রান্ত হয়েছিল, কারণ, আমরা নিয়মিত একটি আপেল মেঝেতে ছুঁড়ে ফেলেছি তা সত্ত্বেও, এটি কোনও গুরুতর বাহ্যিক ক্ষতি পায়নি এবং প্রায় দ্বিতীয়টির মতোই দেখায়।

তারপর আমি দুটি আপেল কেটে ফেললাম। যেটি টেবিলের উপর শুয়েছিল সেটি ভিতরে তুষার-সাদা ছিল, সবাই এটিকে খুব পছন্দ করেছিল। শিশুরা সম্মত হয়েছিল যে তারা এটি খেতে পছন্দ করবে। কিন্তু দ্বিতীয়টি ভিতরে বাদামী হয়ে উঠল, যা আমরা তার গায়ে লাগিয়েছিলাম "ব্রুস" দিয়ে আচ্ছাদিত। কেউ খেতে চায়নি।

আমি বললাম: বন্ধুরা, কিন্তু আমরা এইভাবে তৈরি করেছি! এটা আমাদের দোষ!” ক্লাসে তখন মরণশীল নীরবতা। এক মিনিট পর, আমি চালিয়ে গেলাম: “মানুষের সাথে একই ঘটনা ঘটে যখন আমরা তাদের অপমান করি বা তাদের নামে ডাকি। বাহ্যিকভাবে, এটি কার্যত তাদের প্রভাবিত করে না, তবে আমরা তাদের উপর প্রচুর অভ্যন্তরীণ ক্ষত সৃষ্টি করি!

এত তাড়াতাড়ি আমার সন্তানদের কাছে কিছুই পৌঁছায়নি।

যোগ:

সম্পর্ক-ধ্বংসাত্মক বাক্যাংশ