কিভাবে স্কুল পঙ্গু

2024 লেখক: Seth Attwood | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 15:59

মস্কো স্কুল-ল্যাবরেটরি নং 760 এর নামকরণ করা হয়েছে সোভিয়েত ইউনিয়নের নায়ক এ. মারেসিয়েভ। পরিচালক - রাশিয়ান ফেডারেশনের সম্মানিত শিক্ষক, শিক্ষাগত বিজ্ঞানের প্রার্থী ভি. গারমাশ। এখানে, প্রাথমিক বিদ্যালয়ে 15 বছর ধরে, অধ্যাপক ভি. বাজারনির স্বতন্ত্র প্রযুক্তি প্রয়োগ করা হয়েছে।

2004 সালের স্নাতক শ্রেণি (ছেলে): উচ্চতা 180-194 সেমি; থোরাসিক-শোল্ডার পরীক্ষার সূচকের সহগ 1-এর বেশি (অর্থাৎ, ভঙ্গিটি খুব ভাল); চাক্ষুষ তীক্ষ্ণতা 100 শতাংশের বেশি (নোভিকভের টেবিল অনুসারে), অর্ধেকেরও বেশি ছেলেদের মধ্যে এটি 200 শতাংশে পৌঁছেছে (!); একটি বাহ্যিক উদ্দীপকের প্রতিক্রিয়ার মাত্রা গড় থেকে 2.5 গুণ বেশি। প্রযুক্তির প্রবর্তনের আগে, 95 শতাংশ শিক্ষার্থীর ভঙ্গিমাজনিত ব্যাধি লক্ষ্য করা গেছে। সাধারণভাবে, 1995-1996 সালে স্কুলে, ইতিমধ্যেই ভঙ্গি লঙ্ঘন সহ 8 শতাংশ শিক্ষার্থী ছিল, এই মুহূর্তে - 2, 2 শতাংশ (প্রতি 700 জন মাত্র 15 জন)।

আশ্চর্যজনক ফলাফল? অলৌকিক ঘটনা? তবে ভি. বাজারনির নেতৃত্বে ক্রাসনোয়ার্স্ক টেরিটরির বিজ্ঞানীদের দ্বারা তৈরি স্বাস্থ্যকর প্রোগ্রামটি অনুমোদিত হয়েছিল নির্দেশিকা হিসাবে 1989 সালে "প্যাথলজির স্কুল ফর্মের গণপ্রাথমিক প্রতিরোধ, বা কিন্ডারগার্টেন এবং স্কুলে শিক্ষাগত এবং জ্ঞানীয় প্রক্রিয়া নির্মাণের স্বাস্থ্য-উন্নয়নকারী নীতি।"

এই নির্দেশিকাগুলি রাশিয়ার স্বাস্থ্য মন্ত্রক (শিক্ষা মন্ত্রকের সাথে চুক্তিতে) ইউএসএসআর-এর প্রায় সমস্ত প্রজাতন্ত্রে দশ বছরের বিস্তৃত পরীক্ষার পরে এবং নেতৃস্থানীয় রাশিয়ান বৈজ্ঞানিক কেন্দ্রগুলি - গোর্কি এবং ফলাফলগুলির একটি বিশৃঙ্খল পরীক্ষার পরে গৃহীত হয়েছিল। ইভানোভো গবেষণা ইনস্টিটিউট অফ পেডিয়াট্রিক্স, মাদারহুড এবং চাইল্ডহুড। ফলাফল শুধুমাত্র ইতিবাচক। প্রশ্ন হল: কেন সে আমাদের গণ বিদ্যালয়ে নেই? যদিও তারা ইতিমধ্যেই "যৌন শিক্ষা", এবং ভ্যালিওলজি, এবং কম্পিউটার ইত্যাদি চালু করার চেষ্টা করেছে এবং ইতিমধ্যে শিশুদের স্বাস্থ্যের অবনতি ঘটছে!

রাশিয়ায়, এক হাজারেরও বেশি কিন্ডারগার্টেন এবং স্কুল তাদের কাজে ডাঃ বাজারনির সিস্টেমের পৃথক উপাদান ব্যবহার করে।

কিন্তু রাশিয়ান ফেডারেশনের শিক্ষা ব্যবস্থার কি শারীরিক, মানসিক এবং নৈতিকভাবে সুস্থ, ব্যাপকভাবে বিকশিত শিশুদের প্রয়োজন?

বাজারনি ভ্লাদিমির ফিলিপোভিচ (জন্ম 4 মে, 1942), রাশিয়ান বিজ্ঞানী, চিকিত্সক এবং উদ্ভাবনী শিক্ষক। তিনি রাশিয়ার জন্য একটি দুর্ভাগ্যজনক সমস্যা সমাধানের জন্য 33 বছরেরও বেশি সময় ব্যয় করেছেন - তরুণ প্রজন্মের স্বাস্থ্য সংরক্ষণ এবং শক্তিশালী করে একটি জনসংখ্যাগত বিপর্যয় রোধ করা। তার গবেষণায়, তিনি সাম্প্রতিক দশকগুলিতে পর্যবেক্ষণ করা মানুষের জীবনীশক্তির অবক্ষয় এবং বিলুপ্তির প্রক্রিয়ার শিকড় এবং কারণগুলি প্রকাশ করেছেন, দৃঢ়ভাবে দেখিয়েছেন যে কিন্ডারগার্টেন এবং স্কুলে শিশুদের লালন-পালন ও শিক্ষাদানের বিদ্যমান ব্যবস্থাটি প্রকৃতির বিরুদ্ধে ভিত্তিক। শিশু

সিস্টেমের সারাংশ

সিস্টেমটি বাস্তবায়নের খরচ খুবই কম (ডেস্কের পুনরায় সরঞ্জাম (আঁকানো ডেস্কের প্রবর্তন), বলপয়েন্ট কলমের পরিবর্তে ফাউন্টেন পেন প্রবর্তন, বিশেষ স্ট্যান্ড স্থাপন - চক্ষু বিশেষজ্ঞ এবং ইকো প্রাইমার প্যানেল, কার্ডের ব্যবহার কাজ সহ, পাঠ্য পড়ার জন্য ধারক)।

বাজারনি সিস্টেম বাস্তবায়নের প্রধান সমস্যা:

1. শিক্ষক ও অভিভাবকদের চিন্তার জড়তা
2. স্বাস্থ্য মন্ত্রণালয়ের কর্মকর্তাদের বাধা

বাজারনি সিস্টেমের বৈশিষ্ট্যগত বৈশিষ্ট্য:

1. ক্লাস চলাকালীন শিশুদের গতিশীলতা;
2. ছেলে ও মেয়েদের আলাদা শিক্ষা;
3. শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের আমলাতান্ত্রিক কাঠামোকে উপেক্ষা করে অভিভাবক ও শিশুদের প্রতি শিক্ষকদের জবাবদিহিতা
4. পরিষ্কার পরিমাণগত মানদণ্ড যার দ্বারা শিশুদের বুদ্ধিবৃত্তিক এবং সাইকো-শারীরিক অবস্থার মূল্যায়ন করা হয় (এবং তাই শিক্ষকের কাজের গুণমান) - কল্পনা, অঙ্গবিন্যাস, চাক্ষুষ তীক্ষ্ণতা ইত্যাদি;
5. ব্যবহৃত পদ্ধতির প্রকৃতি - শিক্ষাগত প্রক্রিয়া এগিয়ে যায় ধন্যবাদ, এবং শিশুদের স্বাভাবিক প্রকৃতির (প্রথাগত শিক্ষা ব্যবস্থার বিপরীতে) এর বিপরীতে নয়।
6. শিক্ষক, শিশু এবং পিতামাতার যৌথ সৃজনশীলতা;
7. লোকগান ও শাস্ত্রীয় সঙ্গীতের উপর ভিত্তি করে "শিশুদের গায়ক গাওয়া" বিষয়ের ভূমিকা।

বর্তমানে, সিস্টেমটি আমাদের দেশের দুটি অঞ্চলে ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয় - কোমি প্রজাতন্ত্র এবং স্ট্যাভ্রোপল অঞ্চলে।

নীচে ম্যাগাজিন "রাশিয়ান ফেডারেশন টুডে" নং 14, 2005 থেকে ভ্লাদিমির বাজারনির একটি নিবন্ধ রয়েছে

একটি খারাপ বীজ থেকে একটি ভাল গোত্র আশা করবেন না

রাশিয়ার ভবিষ্যত নিয়ে সমস্যা আছে, এটাকে হালকাভাবে বললে। আমাদের ভবিষ্যত আমাদের হাতে বিয়ারের বোতল নিয়ে হাঁটছে বা কৃত্রিম খাওয়ানোর জন্য হাসপাতালে শুয়ে আছে। আসলে আজ নয়, তাই আগামীকাল আমরা সেই লাইনে আসব যার বাইরে বাকি সংখ্যক সক্ষম নাগরিক সেনাবাহিনীর জোগান দিতে পারবে না এবং অসুস্থ-অসুস্থদের খাবার দিতে পারবে না। এবং এখানে বিন্দুটি এমন চরম ক্ষেত্রেও নয় যেগুলি "জীবনের আদর্শ" হয়ে উঠতে চলেছে - তরুণ মাদকাসক্ত, মদ্যপ, এইডস রোগী ইত্যাদির বৃদ্ধির উদ্বেগজনক পরিসংখ্যান জানা যায়। আমরা সবচেয়ে সাধারণ বিষয়ে কথা বলছি: স্কুলের শেষে, 50 শতাংশ কিশোর-কিশোরী এমনকি স্বাস্থ্যগত কারণে একটি পেশা বেছে নেওয়ার ক্ষেত্রেও সীমাবদ্ধতা রয়েছে। "শুভ স্কুল শৈশব" রাশিয়ার জাতীয় নিরাপত্তার অ্যাকিলিস হিল হয়ে উঠছে।

বেশিরভাগ বিশেষজ্ঞরা বলছেন যে অসুস্থ প্রজন্ম রাশিয়ার আর্থ-সামাজিক ব্যাধি এবং বিপর্যস্ত পরিবেশগত পরিবেশের ফলাফল। হ্যাঁ, আমাদের আজ অনেক দরিদ্র মানুষ আছে, এবং কালো তেলের নদী এখন দুধের চেয়ে বেশি পাওয়া যায়। কিন্তু স্বাস্থ্য কর্তৃপক্ষ বা শিক্ষা কর্তৃপক্ষের কেউই শিক্ষার্থীদের মধ্যে গণস্বাস্থ্যের মহামারীর মূল কারণগুলোর গভীরে প্রবেশ করেনি। অবরুদ্ধ লেনিনগ্রাডের শিশুদের কার্যক্ষমতা আজকের শিশুদের তুলনায় বেশি হলে ঘটনাটি কীভাবে ব্যাখ্যা করবেন?

মৌলিক বিজ্ঞান প্রমাণ করেছে যে দীর্ঘস্থায়ী প্যাথলজির দশটি প্রধান রূপ যা বর্তমান সুপার-অসুস্থতা এবং মৃত্যুহার নির্ধারণ করে, যার মধ্যে সন্তান জন্মদানের সম্ভাবনার বিনাশও রয়েছে, স্কুলে উদ্ভূত হয়। শিশুদের অসুস্থতার কাঠামোতে, পেশীবহুল সিস্টেমের রোগগুলি প্রথম স্থানে, দ্বিতীয় স্থানে - পাচনতন্ত্রের, তারপরে অন্তঃস্রাবী সিস্টেমের রোগ, মানসিক গোলক।

14 বছরের কম বয়সী শিশুদের মধ্যে, পাচনতন্ত্রের রোগগুলি বিরাজ করে এবং 15 থেকে 18 বছর বয়সী কিশোর-কিশোরীদের মধ্যে - পেশীবহুল সিস্টেম এবং মানসিক গোলকের অসুস্থতা। সাধারণ স্কুল প্যাথলজিতে - প্রতিবন্ধী অঙ্গবিন্যাস, মায়োপিয়া, মেরুদণ্ডের বক্রতা - পূর্বে বার্ধক্যজনিত রোগ হিসাবে বিবেচিত - উচ্চ রক্তচাপ, এথেরোস্ক্লেরোসিস, এনজাইনা পেক্টোরিস, নিউরোসিস, মানসিক ব্যাধি ইত্যাদি। শারীরিক প্রজনন গঠনের ব্যাপক ধ্বংস রয়েছে।

বিংশ শতাব্দীর দ্বিতীয়ার্ধে সম্পাদিত বেশিরভাগ "শিক্ষামূলক উদ্ভাবন" প্রাথমিক বৈজ্ঞানিক প্রমাণ এবং স্যানিটারি এবং স্বাস্থ্যকর দক্ষতা ছাড়াই চালু করা হয়েছিল। প্রশাসনিকভাবে, বাধ্যতামূলকভাবে চালু করা হয়েছে। ফলস্বরূপ, বেশিরভাগ "স্কুল সংস্কার" শিশুর প্রকৃতির জন্য বিজাতীয় হয়ে উঠেছে। আমরা এই কিছু উদ্ভাবনের তালিকা করি যা বর্তমান সময়ে নেমে এসেছে:

- শিক্ষাগত প্রক্রিয়ায় সৃজনশীল, মানসিক এবং শব্দার্থিক ডান গোলার্ধকে উপেক্ষা করা এবং প্রধানত তথ্য-প্রোগ্রাম করা বাম গোলার্ধের উপর নির্ভর করা (একটি মৌখিক ভিত্তিতে একটি জাতীয় বিদ্যালয় নির্মাণ);

- একটি পূর্ণাঙ্গ শৈল্পিক, বাদ্যযন্ত্র, শ্রম, দেশপ্রেমিক শিক্ষা এবং হস্তশিল্পের মৌলিক পাঠ্যক্রম থেকে বাদ দেওয়া;

- অযৌন শিক্ষাতত্ত্বের প্রবর্তন, আমরা জেনেটিক এবং আধ্যাত্মিক বয়সে বয়স্ক মেয়েদের সাথে একই ক্লাসে ছেলেদের পড়াই, ফলস্বরূপ আমরা লিঙ্গ-নির্দিষ্ট (বিশেষত ছেলেদের) কল্পনা, আবেগ, কল্পনা, অর্থের বিকাশকে নিমজ্জিত করি;

- একটি বলপয়েন্ট কলম দিয়ে অভিশাপ লেখার উপর ভিত্তি করে প্রাথমিক বিদ্যালয়ে শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার নির্মাণ এবং পাঠের বোঝার পৃথক ছন্দের মূল্যায়নের বাইরে স্টপওয়াচের অধীনে শিশুদের পড়ার মান প্রবর্তন;

- এক-মাত্রিক আসবাবপত্র দিয়ে উচ্চতা-পরিমাপক আসবাবপত্র প্রতিস্থাপন, কাজের ডেস্কের ঢালু পৃষ্ঠের প্রতিস্থাপন, যা চাক্ষুষ উপলব্ধির জন্য সর্বোত্তম, একটি অনুভূমিক টেবিল পৃষ্ঠ যা অক্ষরের দৃষ্টিকোণকে বিকৃত করে;

- সর্বোত্তম বৈদ্যুতিক বাতির আলোর প্রতিস্থাপন একটি চকচকে আলোকিত আলো দিয়ে যা মস্তিষ্কের জন্য নেতিবাচক;

- ক্রমাগত শিক্ষা প্রক্রিয়ার তথ্যের তীব্রতা বৃদ্ধি।

ফলস্বরূপ, শিক্ষা মন্ত্রণালয় তার সরকারী চিঠি নং 220/11-12 (তারিখ 22 ফেব্রুয়ারী, 1999) তে স্বীকার করেছে, শুধুমাত্র এক শিক্ষাবর্ষের পরে, 60-70 শতাংশ শিশু মানসিক রোগের লক্ষণ দেখায়! এবং এখনও 10 বছর এই ধরনের মন-ফুঁকানো উপদেশাবলী সামনে আছে!

রাশিয়ায় - একটি অত্যন্ত উচ্চ মৃত্যুর হার এবং কম জন্মহার সহ - আজ একটি খুব কঠিন জনসংখ্যাগত পরিস্থিতি রয়েছে। এমনকি মহান দেশপ্রেমিক যুদ্ধের সময়ও জন্মহার এখনকার চেয়ে বেশি ছিল। রাশিয়ান এবং রাশিয়ার অন্যান্য জনগণের একটি জনসংখ্যা, অর্থাৎ বিলুপ্তি রয়েছে। এবং এটি কেবল বিদ্যমান সামাজিক এবং অর্থনৈতিক অবস্থার কারণে নয়। সমাজে প্রধান প্রভাবশালী অদৃশ্য হয়ে যায় - শিশু এবং পরিবারের উপর ফোকাস করুন। সামাজিক শিক্ষা, যা অনেক "সেক্সোপ্যাথলজিকাল" মিডিয়া দ্বারা পরিচালিত হয়, একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। কিন্তু আমাদের প্রধান সমস্যা হল যে সিংহভাগ স্কুল গ্র্যাজুয়েটদের শিক্ষাগত প্রক্রিয়া গড়ে তোলার বর্তমান ব্যবস্থা সন্তান জন্মদানের সংবিধানকে ধ্বংস করছে। রাশিয়ান স্বাস্থ্য মন্ত্রকের পেডিয়াট্রিক হেমাটোলজি গবেষণা ইনস্টিটিউটের পরিচালক, রাশিয়ান একাডেমি অফ মেডিক্যাল সায়েন্সের সংশ্লিষ্ট সদস্য, মস্কোর প্রধান শিশুরোগ বিশেষজ্ঞ আলেকজান্ডার রুমিয়ানসেভ, শিশুদের স্বাস্থ্য সম্পর্কিত ফেডারেশন কাউন্সিলে সংসদীয় শুনানিতে আক্ষরিক অর্থে নিম্নলিখিতগুলি বলেছিলেন: আমরা যদি যুদ্ধোত্তর যুবকের মাপকাঠি নিয়ে আজকের মেয়েদের কাছে যাই, তাহলে এই দৃষ্টিকোণ থেকে, একজন স্নাতকও আজ এমন কোনো স্কুল নেই যেখানে স্বাভাবিক সন্তান জন্মদানের সংবিধান আছে। "তারা কাকে জন্ম দেবে?!" - এ. রুমায়ন্তসেভ জিজ্ঞেস করে।

আমরা মস্কোর কাছাকাছি শহরে বসবাসকারী যুবকদের (নবম শ্রেণির ছাত্রদের) শারীরিক গুণমান এবং সর্বোপরি, সন্তান জন্মদান, সংবিধান নিয়ে গবেষণা করেছি। প্রায় সব উচ্চ বিদ্যালয়ের ছাত্রদের বুক সরু, চ্যাপ্টা ফুট, শ্রোণীর বিকাশে অস্বাভাবিকতা, দুর্বল ভঙ্গি এবং কার্ডিওভাসকুলার সিস্টেমের সহনশীলতা ফাংশন কমে যায়। এরা একটি সাধারণ স্কুলের সাধারণ যুবক। এই যুবকদের শারীরিক বিকাশ স্বাস্থ্যকর প্রসবের সাথে কার্যত বেমানান।

প্রাপ্ত তথ্যগুলি 90 এর দশকের শেষের দিকে রাশিয়ান একাডেমি অফ মেডিকেল সায়েন্সেসের শিশু স্বাস্থ্যের বৈজ্ঞানিক কেন্দ্রের পরিচালক, শিক্ষাবিদ আলেকজান্ডার বারানভ কর্তৃক ঘোষিত তথ্যগুলি ব্যাখ্যা করে: রাশিয়ার বড় শিল্প শহরগুলিতে জন্ম নেওয়া প্রতি 1000 নবজাতকের মধ্যে, 800-900 এর কিছু ত্রুটি এবং উন্নয়নমূলক অসামঞ্জস্য রয়েছে …

দুর্ভাগ্যবশত, পরিবার, স্কুল, আধুনিক মিডিয়া যুবকদের এমনভাবে লালন-পালন করেছে যে তারা নিশ্চিত যে প্রভু ঈশ্বর তাদের একটি একক উদ্দেশ্যের জন্য কারণ দিয়েছেন - চাহিদাগুলি সন্তুষ্ট করার এবং আনন্দ ও আনন্দ পাওয়ার উপায়গুলিকে উন্নত করার জন্য। "গণ দুর্নীতির উপায়" এর জন্য ধন্যবাদ, যৌন তারকারা দীর্ঘকাল ধরে তরুণদের "নায়ক"। কিন্তু কোনো একক সংস্কৃতি, কোনো একক সভ্যতা, কোনো জাতি যৌন স্বাধীনতায় নিমজ্জিত হয়ে টিকে থাকেনি। এবং আজ রাশিয়ায়, সারমর্মে, একটি বিশ্বব্যাপী স্ব-তরলকরণ প্রক্রিয়া প্রায় রূপ নিয়েছে। একদিকে, আমরা ইতিমধ্যেই দুর্বল ইচ্ছাশক্তি এবং মনের শক্তি নিয়ে পুরো প্রজন্ম বড় হয়েছি। অন্যদিকে, আমরা একটি সর্বজনগ্রাহ্য প্রলোভন মেশিন চালু করেছি। তৃতীয়ত, একটি পাবলিক স্কুলে স্বাস্থ্য-ক্ষতিকর শেখার প্রক্রিয়া। ফলে আমাদের যা আছে তাই আছে। এদিকে, রাশিয়া দ্রুত মারা যাচ্ছে। Rosstat থেকে সর্বশেষ তথ্য অনুযায়ী, এই বছরের শেষ 4 মাসে, মৃত্যুর সংখ্যা 50 টি অঞ্চলে বেড়েছে এবং সাধারণভাবে, গত বছরের সংখ্যা 6 হাজার ছাড়িয়েছে। জানুয়ারি-এপ্রিল মাসে, রাশিয়ার প্রায় 797 হাজার বাসিন্দা মারা গিয়েছিল এবং মাত্র 477.5 হাজারের জন্ম হয়েছিল। আমরা কোথায় যাচ্ছি?!

একটি জাতি হিসাবে নিজেদেরকে রক্ষা করার আমাদের শেষ আসল সুযোগ হল অসুস্থতা এবং অতিমৃত্যুর বিকাশের মূল প্রক্রিয়াগুলিকে দমন করতে সমাজ এবং সরকারের সমস্ত শক্তিকে একত্রিত করা।আমাদের অবশ্যই শিক্ষা ও স্বাস্থ্যসেবা ব্যবস্থাকে জনগণের প্রকৃত লালন-পালন ও প্রজননের দিকে পুনর্নির্মাণ করতে হবে।

একটা জিনিস পরিষ্কার: এই ধরনের বড় মাপের বিপর্যয় আমাদের ছেড়ে যাবে না। কেবলমাত্র একজন মাকে তার স্তনে নিয়ে শিশুকে সমাজের সর্বোচ্চ নৈতিক ও রাজনৈতিক মূল্যবোধে, রাষ্ট্রের সংস্কৃতিতে উত্থাপন করা, শুধুমাত্র সুস্থ, সাহসী, দৃঢ়চেতা যুবক এবং সতী বধূদের গড়ে তোলার উপর সর্বজনীন ফোকাস। মানুষের আধ্যাত্মিক ইতিহাস চালিয়ে যাওয়ার আমাদের শেষ সুযোগ।

Bazarny কৌশল সম্পর্কে ভিডিও:

শিশুদের বাঁচান - রাশিয়াকে বাঁচান

বিকল্প:

হোমস্কুলিং: ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতা

যেহেতু পাঠকরা হোম স্কুলিংয়ের রাশিয়ান অভিজ্ঞতার সাথে পরিচিত হওয়ার আকাঙ্ক্ষা খুঁজে পেয়েছেন, তাই আমি সম্ভবত আমার নিজের পরিবারের সাথে শুরু করার সিদ্ধান্ত নিয়েছি …

যে সকালে স্কুলে যায়

লেখক তার নিজের অভিজ্ঞতা থেকে নিশ্চিত হয়েছিলেন যে স্কুল শিশুদের জন্য বাধ্যতামূলক নয়, উপরন্তু, এটি শিশুদের কাছ থেকে 90% অবসর সময় নেয়, যদিও এটি জ্ঞান দেয় না, তবে বিপরীতভাবে, সমস্ত উপায়ে নিরুৎসাহিত করে। এটা পাওয়ার ইচ্ছা কম। তবে শৈশব থেকেই সমস্ত শিশু জ্ঞানের প্রতি আকৃষ্ট হয় …

আরও পড়ুন:

প্রাপ্তবয়স্কদের 80% বাচ্চাদের মত চিন্তা করে

স্কুল এবং বিশ্ববিদ্যালয় কতটা দরকারী?