ফিনিশ শিক্ষা ব্যবস্থার বৈশিষ্ট্য এবং লালন-পালনের নীতি

2024 লেখক: Seth Attwood | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 15:59

জন্মের মুহূর্ত থেকে, ফিনল্যান্ডের বাসিন্দারা শিশুটিকে দেশের পূর্ণাঙ্গ নাগরিক হিসাবে বিবেচনা করে। জন্মের পরপরই তিনি একটি পাসপোর্ট পান।

বাবা-মায়ের পাবলিক প্লেসে সন্তানের কাছে তাদের আওয়াজ তোলার অধিকার নেই - এটি তাকে অপমান করে। আপনি বাড়িতে শুধুমাত্র "শিক্ষিত" করতে পারেন. এবং সমস্ত সৎ লোকের সাথে একটি শিশুকে মারধর করার চেষ্টা করার জন্য, আপনি একটি কঠিন জরিমানা বা এমনকি একটি মেয়াদ পেতে পারেন।

ফিনল্যান্ডে কোনও গৃহহীন শিশু নেই - বাবা এবং মা ছাড়া ভবঘুরে শিশুরা।

স্বামী-স্ত্রী কমবেশি সমানভাবে সন্তান লালন-পালনের যত্ন নেন, যদিও বাচ্চাদের লালন-পালন করা এখনও একজন নারীর দায়িত্ব হিসেবে বিবেচিত হয়।

পরিবার

উভয় পিতামাতার সাথে সম্পূর্ণ পরিবারগুলি সন্তান সহ পরিবারের মোট সংখ্যার 80% এর বেশি, অন্য 17% পরিবার অসম্পূর্ণ, একটি নিয়ম হিসাবে, এগুলি পিতাবিহীন পরিবার (15%)।

একটি পরিবার তৈরি করার সময়, ফিনস দুই বা তিনটি শিশু দ্বারা পরিচালিত হয়।

ফিনিশ ছেলেরা একটু পরে বিয়ে করতে পছন্দ করে: 24-30 বছর বয়সে, সবচেয়ে পছন্দের বয়স 25 এবং একটু বড়। ফিনিশ মেয়েরা 26-28 বছর বয়সী পছন্দ করে।

প্রায় সমস্ত ফিনিশ যুবকরা অসম্পূর্ণ পরিবারগুলিকে উপলব্ধি করে, যেখানে একটি শিশু একজন মা বা একজন বাবা দ্বারা বেড়ে ওঠে, পূর্ণ পরিবার হিসাবে এবং তাদের সাথে ইতিবাচক আচরণ করে।

সমস্ত ফিনিশ মেয়েরা যারা একটি পরিবার শুরু করতে যাচ্ছে তাদের অংশীদারিত্বের সাথে যুক্ত করা হয়েছে, যা পরিবারের বস্তুগত সহায়তা, সন্তান লালন-পালন এবং দৈনন্দিন সমস্যা সমাধানে যৌথ অংশগ্রহণের জন্য উভয় স্বামী-স্ত্রীর দায়িত্ব বোঝায়।

ফিনিশ যুবকরা তাদের মতামতকে পরিবারে অবিসংবাদিত হিসাবে গ্রহণ করতে আগ্রহী নয়।

শিক্ষার্থীদের মতে, ফিনল্যান্ডের পরিবারের প্রধান সমস্যা হল যে অল্পবয়সীরা তাদের কেরিয়ারের জন্য খুব আগ্রহী এবং পরিবারের জন্য কোন সময় নেই।

ফিনিশ পরিবারে ঈর্ষা ও সন্দেহের কোন স্থান নেই। ফরাসি এবং ইতালীয় কমেডি, যেখানে প্লটটি বাস্তব বা অনুভূত বিশ্বাসঘাতকতার চারপাশে তৈরি করা হয়েছে, এমনকি ফিনদের হাসিও দেয় না।

সমাজ

ফিনল্যান্ডে সবাই মিতব্যয়ী জীবনযাপন করে। বিনয় এবং অর্থনীতি সবকিছুতে - নকশা, পোশাক, আসবাবপত্রে। তারা বিশেষ করে যত্ন নেয় এবং তাপ সংরক্ষণ করে।

ফিনরা কাজ এবং পারিবারিক, ব্যক্তিগত এবং সাধারণের মধ্যে স্পষ্টভাবে পার্থক্য করতে থাকে। কিছু প্রতিবেদন অনুসারে, অনেক ফিন বিচ্ছিন্নতার প্রবণ, মানসিক মিলনের প্রচেষ্টা থেকে সতর্ক এবং কেলেঙ্কারী পছন্দ করে না।

ফিনরা অযৌক্তিকতার বিন্দুতে আইন মেনে চলে। এখানে স্কুলছাত্ররা প্রতারণা করে না এবং প্রম্পট করে না। এবং যদি তারা দেখে যে অন্য কেউ এটি করছে, তারা সাথে সাথে শিক্ষককে বলে দেবে।

প্রাক বিদ্যালয় শিক্ষা

প্রারম্ভিক শৈশবের বাচ্চারা কার্যত বড় হয় না, তাদের "তাদের কানে দাঁড়াতে" অনুমতি দেওয়া হয়। (কিছু প্রতিবেদন অনুসারে, এখনও নিষেধাজ্ঞা রয়েছে, তবে আমি সেগুলি কী খুঁজে পাইনি)।

দেশের সকল শিশুর বয়স 10 মাস হলে কিন্ডারগার্টেনের অধিকার রয়েছে৷ কিন্ডারগার্টেনে শিশুর খাবার বিনামূল্যে।

সাধারণ কিন্ডারগার্টেনগুলিতে, প্রতিবন্ধী শিশুদেরও গ্রহণ করা হয়। প্রতিবন্ধী স্বাস্থ্য সহ শিশুরা তাদের সমবয়সীদের কাছে পৌঁছায় এবং ফলস্বরূপ, তাদের অনেকেই অল্প বয়সে গুরুত্বপূর্ণ কার্যগুলি পুনরুদ্ধার করতে পরিচালনা করে।

6 বছর বয়স থেকে শুরু করে, শিশুটিকে একটি খেলার সাথে শেখানো হয় সমস্ত প্রয়োজনীয় জ্ঞান এবং দক্ষতা যা তাকে প্রথম পর্যায়ে স্কুল পাঠ্যক্রম আয়ত্ত করতে হবে।

এটা অনুমান করা হয় যে শিশু, প্রতিভাবান প্রাণী, প্রাক বিদ্যালয়ের বয়সে স্বাভাবিকভাবেই উভয় ভাষা শিখতে হবে।

শিক্ষা ব্যবস্থার বৈশিষ্ট্য

নীতিমালা

সব শিশুই সমান। স্কুলে বাণিজ্যের অনুমতি নেই।

স্কুল বই এবং সরবরাহ বিনামূল্যে.

স্কুলের মধ্যাহ্নভোজন বিনামূল্যে।

ছাত্রদের যাতায়াত খরচ মিউনিসিপ্যালিটি বহন করে।

দেশে স্কুল পরিদর্শক নেই। শিক্ষকদের বিশ্বাস করা রীতি। কাগজপত্র একটি সর্বনিম্ন রাখা হয়.

প্রাকৃতিক সুযোগের ঘাটতি সহ শিশুরা তাদের সমবয়সীদের সাথে, একটি সাধারণ দলে নিযুক্ত থাকে।

স্বীকৃত মান অনুযায়ী, শিক্ষকদের বহিষ্কার বা অন্য স্কুলে ওয়ার্ড পাঠানোর কোনো অধিকার নেই।

ফিনস নয় বছরের স্কুলে শিশুদের নির্বাচন ব্যবহার করে না।এখানে, 1990-এর দশকের গোড়ার দিক থেকে, তারা সিদ্ধান্তমূলকভাবে ছাত্রদের তাদের ক্ষমতা এবং এমনকি পেশাগত পছন্দ অনুযায়ী দলে (শ্রেণী, ধারা, শিক্ষা প্রতিষ্ঠান) বাছাই করার প্রথা পরিত্যাগ করেছে।

অধ্যয়ন প্রক্রিয়া

শিক্ষাবর্ষে 190টি কার্যদিবস থাকে। পাঠদান শুধুমাত্র দিনের শিফটের সময় পরিচালিত হয়, এবং স্কুলগুলি শনিবার এবং রবিবার বন্ধ থাকে।

সমস্ত ফিনিশ স্কুল একই শিফটে কাজ করে। শিক্ষকের কর্মদিবস 8 থেকে 15 ঘন্টা স্থায়ী হয়।

স্কুল ছেড়ে যাওয়া পরীক্ষা ঐচ্ছিক। নিয়ন্ত্রণ এবং মাধ্যমিক পরীক্ষা - শিক্ষকের বিবেচনার ভিত্তিতে।

বিল্ডিং, বাহ্যিক এবং অভ্যন্তরীণ অসাধারণ স্থাপত্য। আসবাবপত্র নীরব: চেয়ার, নাইটস্ট্যান্ড, ক্যাবিনেটের পায়ে নরম ফ্যাব্রিক প্যাচ দিয়ে প্যাড করা হয় বা "শ্রেণীকক্ষের চারপাশে গাড়ি চালানোর জন্য" স্পোর্টস রোলার দিয়ে সজ্জিত করা হয়।

পোষাক কোড বিনামূল্যে.

ডেস্কগুলো একক। স্কুল ক্যাফেটেরিয়াতে, প্রত্যেকের জন্য আলাদা টেবিলে খাওয়ারও রেওয়াজ রয়েছে।

অভিভাবকরা স্কুলের জীবনে সক্রিয় অংশ নেন। অভিভাবক দিবস প্রতি সপ্তাহের বুধবার অনুষ্ঠিত হয়। অভিভাবকরা আগে থেকেই আমন্ত্রণ পেয়ে থাকেন, যাতে তাদের অবশ্যই নির্দেশ করতে হবে কোন পরিবেশে এবং কোন সময়ে তারা স্কুলে আসবে। আমন্ত্রণের পাশাপাশি, অভিভাবকরা একটি প্রশ্নাবলী পান যেখানে তাদের প্রশ্নের উত্তর দিতে বলা হয়: "ছাত্র স্কুলে কেমন অনুভব করে?", "কোন বিষয়গুলি তাকে আনন্দ দেয়?"

ফিনল্যান্ডে, শিশু থেকে প্রাপ্তবয়স্ক পর্যন্ত সমস্ত শিশু একটি সামাজিক পরিষেবার সাথে নিবন্ধিত হয়। এর প্রতিনিধি (এবং একজন শিক্ষক বা শ্রেণী শিক্ষক নয়) মাসিক ভিত্তিতে বাড়িতে ওয়ার্ড পরিদর্শন করে এবং পরিবারের উপর এক ধরণের পর্যবেক্ষণ পরিচালনা করে - একটি কম্পিউটারে বয়স, পিতামাতার শিক্ষা, পরিবারের জীবনযাত্রা এবং সমস্যাগুলি প্রবেশ করে। অনুভব করছে

শিক্ষক

শিক্ষক এখানে একজন সেবাকর্মী হিসেবে আছেন। ফিনিশ শিশুরা স্কুলের প্রতি উদাসীন, তাদের "প্রিয় শিক্ষক" এর কোন ধারণা নেই।

ফিনল্যান্ডে একজন স্কুল শিক্ষকের গড় বেতন (শান্ত, পাঠক) প্রতি মাসে 2,500 ইউরো (পূর্ণ সময়ের শিক্ষক)। মোবাইল শিক্ষক - প্রায় 2 গুণ কম।

দেশের 120,000 স্কুল শিক্ষকের মধ্যে এমন একজনও নেই যার বিজ্ঞানে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি নেই বা তাদের বিষয়ে অধ্যাপকের একাডেমিক উপাধি নেই।

স্কুল বছরের শেষে, সমস্ত শিক্ষককে চাকরিচ্যুত করা হয়, এবং তারা গ্রীষ্মে কাজ করে না। নতুন শিক্ষাবর্ষে প্রতিযোগিতার মাধ্যমে শিক্ষক নিয়োগ করা হয় এবং চুক্তিতে কাজ করা হয়। অনেক শিক্ষক এক জায়গার জন্য আবেদন করেন (কখনও কখনও প্রতি জায়গায় 12 জন পর্যন্ত), তরুণদের অগ্রাধিকার দেওয়া হয়। অবসরের বয়সে, যা নারী এবং পুরুষদের জন্য 60 বছর থেকে শুরু হয়, কেউ আর কাজ করে না।

পাঠ পরিচালনার পাশাপাশি, শিক্ষকরা দিনে দুই ঘন্টা শিক্ষার্থীদের পরামর্শ, অভিভাবকদের সাথে দেখা, আগামীকালের ক্লাসের জন্য প্রস্তুতি, শিশুদের সাথে সৃজনশীল প্রকল্প, শিক্ষক পরিষদের জন্য ব্যয় করে।

শিক্ষক স্ব-শিক্ষা করে স্বাধীনভাবে তার যোগ্যতার উন্নতি করেন।

স্কুলের মূলনীতি

পরীক্ষার জন্য যেকোনো রেফারেন্স বই, বই নিয়ে আসতে পারেন, ইন্টারনেট ব্যবহার করতে পারেন। এটি মুখস্ত পাঠ্যের সংখ্যা গুরুত্বপূর্ণ নয়, তবে আপনি কীভাবে একটি রেফারেন্স বই বা নেটওয়ার্ক ব্যবহার করতে জানেন - অর্থাৎ, বর্তমান সমস্যাগুলি সমাধান করার জন্য আপনার প্রয়োজনীয় সমস্ত সংস্থানগুলিকে অন্তর্ভুক্ত করতে হবে।

"আরও দরকারী জ্ঞান!" … স্কুল থেকে ফিনিশ শিশুদের একটি বাস্তব ধারণা আছে, উদাহরণস্বরূপ, কর, ব্যাংক, শংসাপত্র কি। স্কুলে, উদাহরণস্বরূপ, তারা শেখায় যে একজন ব্যক্তি যদি দাদী, মা বা খালার কাছ থেকে উত্তরাধিকার পান, তাহলে তাকে বিভিন্ন ডিগ্রি ট্যাক্স দিতে হবে।

দ্বিতীয় বর্ষে থাকা লজ্জাজনক নয় বলে মনে করা হয়, বিশেষ করে 9ম শ্রেণীর পরে। প্রাপ্তবয়স্ক হওয়ার জন্য আপনাকে গুরুত্ব সহকারে প্রস্তুত করতে হবে।

প্রতিটি ফিনিশ স্কুলে একটি বিশেষ হারে একজন শিক্ষক আছেন যিনি শিক্ষার্থীদের ভবিষ্যতের বিষয়ে সিদ্ধান্ত নিতে সাহায্য করেন। তিনি সন্তানের প্রবণতা প্রকাশ করেন, তার রুচি ও সম্ভাবনা অনুযায়ী আরও একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান বেছে নিতে সাহায্য করেন এবং প্রতিটি শিক্ষার্থীর ভবিষ্যতের জন্য বিভিন্ন বিকল্প বিশ্লেষণ করেন। শিশুরা যেমন একজন শিক্ষকের কাছে আসে, সেইসাথে একজন মনোবিজ্ঞানীর কাছে, বাধ্যতামূলকভাবে নয়, নিজেরাই - স্বেচ্ছায়।

ফিনিশ স্কুলে, শ্রেণীকক্ষে, আপনি শিক্ষকের কথা শুনতে এবং আপনার ব্যবসা সম্পর্কে যেতে পারবেন না।উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি শিক্ষামূলক ফিল্ম একটি সাহিত্য পাঠে দেখানো হয়, কিন্তু ছাত্র এটি দেখতে চায় না, সে যেকোনো বই নিয়ে পড়তে পারে। অন্যদের বিরক্ত না করা গুরুত্বপূর্ণ।

প্রধান জিনিস, শিক্ষকদের মতে, "অনুপ্রাণিত করা, শেখার জন্য জোর করা নয়।"

মাসে একবার, কিউরেটর পিতামাতার কাছে কাগজের একটি বেগুনি শীট পাঠান, যা শিক্ষার্থীর অগ্রগতি প্রতিফলিত করে। ছাত্রদের ডায়েরি নেই।

ফিনল্যান্ডের প্রতি চতুর্থ শিক্ষার্থীর শিক্ষকদের ব্যক্তিগত সহায়তা প্রয়োজন। এবং তারা সপ্তাহে গড়ে দুই থেকে তিনবার এটি পান। প্রতিটি শিশু স্বতন্ত্রভাবে।

স্কুলে শিক্ষার মূলনীতি

যদি এটি একটি "প্রকল্প" হয়, তাহলে এর অর্থ একসাথে। তারা ফলাফল পরিকল্পনা, বাস্তবায়ন এবং আলোচনা.

স্কুলের ছাত্র, অধ্যক্ষ এবং নার্স সহ শিক্ষকরা আমাদের সাথে খায়। এবং যে কোনও সাধারণ ছাত্রের মতো, আমরা এবং পরিচালক উভয়েই টেবিল থেকে নিজেদের পরে পরিষ্কার করি, বিশেষভাবে মনোনীত জায়গায় থালা-বাসন বিছিয়ে দিই।

সবাই প্রশংসিত এবং উত্সাহিত হয়. কোন "খারাপ" ছাত্র নেই.

শিক্ষকদের প্রতি শিশুদের সম্পূর্ণ আস্থা, ব্যক্তিগত স্বাধীনতার উপর সীমাবদ্ধতা থেকে সুরক্ষার অনুভূতি স্থানীয় শিক্ষার ভিত্তি।

শিশুদের স্বাস্থ্য

ফিনস (প্রাপ্তবয়স্ক এবং শিশু) জগিং পছন্দ করে। এবং এছাড়াও মেজাজ হতে.

শিশুদের মানসিক ও শারীরিক স্বাস্থ্যের পাশাপাশি শিক্ষার্থীদের সামাজিক সমস্যা সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়।

সংস্কৃতি, উৎসব এবং অনুষ্ঠান

এই বিষয়ে খুব বেশি খনন করা সম্ভব হয়নি। ফিনিশ ছুটির দিনগুলি অন্যান্য ইউরোপীয় দেশগুলির মতোই। কিছু প্রতিবেদন অনুসারে, স্কুল বছরের শেষে, ফিনদের একটি বড় ছুটি থাকে। 1 মে, ফিনল্যান্ডে একটি কার্নিভাল উত্সব অনুষ্ঠিত হয়।

কর্মক্ষেত্রে উদযাপন পর্যায়ক্রমে অনুষ্ঠিত হয়। এই ধরনের ছুটিতে একটি পরিবারকে আমন্ত্রণ জানানো প্রথাগত নয়।

অন্যান্য

প্রতিটি ডায়াস্পোরার প্রাঙ্গণ ভাড়া নেওয়ার এবং তাদের নিজস্ব কিন্ডারগার্টেন সংগঠিত করার অধিকার রয়েছে, যেখানে শিশুদের তাদের মাতৃভাষা শেখানো হয়।

ফিনিশ স্কুলের ছেলেমেয়েদের গড় জ্ঞান বিশ্বের সর্বোচ্চ স্তরের।

লিঙ্ক

• কিভাবে মানুষ ফিনিশ স্কুলে পড়াশুনা
• ফিনদের সাথে জাপানিরা প্রতারণা করে
• ফিনস এবং রাশিয়ানদের দ্বারা দেখা পারিবারিক সম্পর্ক
• ফিনল্যান্ডের সবকিছু সম্পর্কে সবকিছু - শিক্ষা ব্যবস্থা
• ফিনিশ ভাষায় সামাজিক বুদ্ধিমত্তা

আরেকটি নিবন্ধ:

“হয় আমরা জীবনের জন্য প্রস্তুতি নিই, নয়তো পরীক্ষার জন্য। আমরা প্রথমটি বেছে নিই।"

আন্তর্জাতিক গবেষণা অনুসারে, যা প্রতি 3 বছর পর পর অনুমোদিত সংস্থা PISA দ্বারা পরিচালিত হয়, ফিনিশ স্কুলের ছাত্ররা বিশ্বের সর্বোচ্চ স্তরের জ্ঞান দেখিয়েছে। তারা গ্রহের সবচেয়ে বেশি পড়া শিশু, বিজ্ঞানে ২য় এবং গণিতে ৫ম স্থানে রয়েছে। কিন্তু তাও শিক্ষক সমাজের জন্য এতটা প্রশংসনীয় নয়। এটা অবিশ্বাস্য যে এই ধরনের উচ্চ ফলাফলের সাথে, শিক্ষার্থীরা অধ্যয়নের জন্য সবচেয়ে কম সময় ব্যয় করে।

ফিনল্যান্ডে বাধ্যতামূলক মাধ্যমিক শিক্ষার মধ্যে দুটি স্তরের স্কুল রয়েছে:

- নিম্ন (আলাকাউলু), 1 থেকে 6 গ্রেড পর্যন্ত;

- উপরের (yläkoulu), 7 ম থেকে 9 ম শ্রেণী পর্যন্ত।

10 তম গ্রেডে, শিক্ষার্থীরা তাদের গ্রেড উন্নত করতে পারে। তারপরে বাচ্চারা একটি পেশাদার কলেজে যায় বা আমাদের স্বাভাবিক অর্থে 11-12 গ্রেড লাইসিয়াম (লুকিও) এ তাদের পড়াশোনা চালিয়ে যায়।

ফিনিশ মাধ্যমিক শিক্ষার 7টি নীতি:

1. সমতা

কোন অভিজাত বা "দুর্বল" বেশী নেই. দেশের সবচেয়ে বড় স্কুলটিতে 960 জন শিক্ষার্থী রয়েছে। ক্ষুদ্রতম - 11. সকলেরই ঠিক একই সরঞ্জাম, ক্ষমতা এবং আনুপাতিক তহবিল রয়েছে। প্রায় সব স্কুলই রাষ্ট্রীয় মালিকানাধীন; এক ডজন বেসরকারি-রাষ্ট্রীয় স্কুল রয়েছে। পার্থক্য, বাবা-মায়েরা অর্থপ্রদানের একটি অংশ প্রদান করার পাশাপাশি, শিক্ষার্থীদের জন্য বর্ধিত প্রয়োজনীয়তার মধ্যে রয়েছে। একটি নিয়ম হিসাবে, এই ধরনের "শিক্ষাবিদ্যাগত" পরীক্ষাগার, নির্বাচিত শিক্ষাবিদ্যা অনুসরণ করে: মন্টেসরি, ফ্রেন, স্টেইনার, মর্টানা এবং ওয়াল্ডর্ফ স্কুল। বেসরকারী প্রতিষ্ঠানগুলি ইংরেজি, জার্মান এবং ফরাসি ভাষায় শিক্ষাদানকারী প্রতিষ্ঠানগুলিকেও অন্তর্ভুক্ত করে।

সমতার নীতি অনুসরণ করে, ফিনল্যান্ডে সুইডিশ ভাষায় "কিন্ডারগার্টেন থেকে বিশ্ববিদ্যালয় পর্যন্ত" একটি সমান্তরাল শিক্ষা ব্যবস্থা রয়েছে। সামি লোকদের স্বার্থ ভুলে যাওয়া হয় না, দেশের উত্তরে আপনি আপনার মাতৃভাষায় পড়াশোনা করতে পারেন।

সম্প্রতি অবধি, ফিনদের একটি স্কুল বেছে নিতে নিষেধ করা হয়েছিল, তাদের তাদের বাচ্চাদের "কাছের" একটিতে পাঠাতে হয়েছিল।নিষেধাজ্ঞা প্রত্যাহার করা হয়েছিল, কিন্তু বেশিরভাগ অভিভাবক এখনও তাদের সন্তানদের "কাছে" পাঠান, কারণ সমস্ত স্কুল সমানভাবে ভাল।

সকল প্রকার.

কিছু বিষয়ের গভীরভাবে অধ্যয়ন যাতে অন্যের ক্ষতি হয় তা উৎসাহিত করা হয় না। এখানে, গণিতকে শিল্পের চেয়ে বেশি গুরুত্বপূর্ণ হিসাবে বিবেচনা করা হয় না। বিপরীতভাবে, প্রতিভাধর শিশুদের সাথে ক্লাস তৈরি করার একমাত্র ব্যতিক্রম হতে পারে অঙ্কন, সঙ্গীত এবং খেলাধুলার জন্য দক্ষতা।

পেশায় শিশুর বাবা-মা কারা (সামাজিক মর্যাদা), প্রয়োজনে শিক্ষক সর্বশেষ খুঁজে বের করবেন। শিক্ষকদের প্রশ্ন, পিতামাতার কাজের জায়গা সম্পর্কিত প্রশ্নাবলী নিষিদ্ধ।

ফিনরা তাদের শিক্ষার্থীদের যোগ্যতা বা পেশাগত পছন্দ অনুসারে ক্লাসে সাজায় না।

এছাড়াও, কোন "খারাপ" এবং "ভাল" ছাত্র নেই। ছাত্রদের একে অপরের সাথে তুলনা করা নিষিদ্ধ। প্রতিভাধর এবং একটি বড় মানসিক ঘাটতি সহ শিশুরা "বিশেষ" হিসাবে বিবেচিত হয় এবং সবার সাথে শেখে। হুইলচেয়ারে থাকা শিশুদেরও সাধারণ দলে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়। একটি নিয়মিত স্কুলে, দৃষ্টি বা শ্রবণ প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য একটি ক্লাস তৈরি করা যেতে পারে। ফিনরা সমাজে যতটা সম্ভব সংহত করার চেষ্টা করে যাদের বিশেষ চিকিত্সার প্রয়োজন। দুর্বল এবং শক্তিশালী ছাত্রদের মধ্যে পার্থক্য বিশ্বের সবচেয়ে ছোট।

“আমার মেয়ে যখন স্কুলে অধ্যয়ন করত, তখন আমি ফিনিশ শিক্ষা ব্যবস্থার দ্বারা ক্ষুব্ধ হয়েছিলাম, যাকে স্থানীয় মান অনুসারে প্রতিভাধর হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা যেতে পারে। কিন্তু যখন আমার ছেলে স্কুলে গিয়েছিল, যার প্রচুর সমস্যা ছিল, আমি অবিলম্বে সবকিছু খুব পছন্দ করেছিলাম,”রাশিয়ান মা তার ইমপ্রেশন শেয়ার করেছিলেন।

এখানে কোন "প্রিয়জন" বা "ঘৃণাকারী গ্রিম" নেই। শিক্ষকরাও, তাদের আত্মাকে "তাদের ক্লাসে" আটকে রাখেন না, "পছন্দসই" এবং তদ্বিপরীত করে না। সম্প্রীতি থেকে কোনো বিচ্যুতি এই ধরনের একজন শিক্ষকের সাথে চুক্তির অবসান ঘটায়। ফিনিশ শিক্ষকদের শুধুমাত্র একজন পরামর্শদাতা হিসাবে তাদের কাজ করতে হবে। তাদের সকলেই সমষ্টিগত কাজের ক্ষেত্রে সমানভাবে গুরুত্বপূর্ণ: পদার্থবিদ, গীতিকার এবং শ্রমিক শিক্ষক।

একজন প্রাপ্তবয়স্ক (শিক্ষক, পিতামাতা) এবং একটি শিশুর অধিকারের সমতা।

ফিনস এই নীতিটিকে "ছাত্রের প্রতি শ্রদ্ধাশীল মনোভাব" বলে। 1ম গ্রেড থেকে শিশুদের তাদের অধিকার ব্যাখ্যা করা হয়, যার মধ্যে একজন সমাজকর্মীর কাছে প্রাপ্তবয়স্কদের সম্পর্কে "অভিযোগ" করার অধিকার অন্তর্ভুক্ত। এটি ফিনিশ পিতামাতাদের বুঝতে উদ্দীপিত করে যে তাদের সন্তান একজন স্বাধীন ব্যক্তি এবং তাকে শব্দ বা বেল্ট দিয়ে বিরক্ত করা নিষিদ্ধ। ফিনিশ শ্রম আইনে গৃহীত শিক্ষকতার পেশার বিশেষত্বের কারণে শিক্ষকদের পক্ষে শিক্ষার্থীদের অপমান করা অসম্ভব। প্রধান বৈশিষ্ট্য হল যে সমস্ত শিক্ষক শুধুমাত্র 1 শিক্ষাবর্ষের জন্য একটি চুক্তি শেষ করেন, একটি সম্ভাব্য (বা না) এক্সটেনশন সহ, এবং এছাড়াও একটি উচ্চ বেতন পান (2,500 ইউরো থেকে - একজন সহকারী, 5,000 পর্যন্ত - একজন বিষয় শিক্ষক)।

2. বিনামূল্যে

প্রশিক্ষণের পাশাপাশি, নিম্নলিখিতগুলি বিনামূল্যে:

দুপুরের খাবার

ভ্রমণ, জাদুঘর এবং সমস্ত পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যক্রম;

নিকটতম স্কুল দুই কিলোমিটারের বেশি হলে শিশুকে তুলে নিয়ে যায় এবং ফেরত দেয় এমন পরিবহন;

পাঠ্যপুস্তক, সমস্ত স্টেশনারি, ক্যালকুলেটর এবং এমনকি ট্যাবলেট ল্যাপটপ।

যে কোন উদ্দেশ্যে পিতামাতার তহবিল সংগ্রহ করা নিষিদ্ধ।

3. ব্যক্তিত্ব

প্রতিটি শিশুর জন্য একটি পৃথক শিক্ষা ও উন্নয়ন পরিকল্পনা তৈরি করা হয়। স্বতন্ত্রীকরণ পাঠ্যপুস্তকের বিষয়বস্তু, অনুশীলন, ক্লাস এবং হোমওয়ার্ক অ্যাসাইনমেন্টের সংখ্যা এবং তাদের জন্য বরাদ্দকৃত সময়, সেইসাথে শেখানো উপাদানগুলির সাথে সম্পর্কিত: কার কাছে "শিকড়" - আরও বিশদ উপস্থাপনা, এবং কাদের থেকে "শীর্ষ" প্রয়োজনীয় - প্রধান জিনিস সম্পর্কে সংক্ষেপে।

একই ক্লাসের একটি পাঠে, শিশুরা বিভিন্ন অসুবিধা স্তরের ব্যায়াম করে। এবং ব্যক্তিগত স্তর অনুযায়ী তাদের মূল্যায়ন করা হবে। আপনি যদি প্রাথমিক অসুবিধার "আপনার" অনুশীলনটি নিখুঁতভাবে সম্পাদন করে থাকেন তবে "চমৎকার" পান। আগামীকাল তারা একটি উচ্চ স্তর দেবে - যদি আপনি এটি করতে না পারেন - এটা ঠিক আছে, আবার আপনি একটি সহজ কাজ পাবেন।

ফিনিশ স্কুলগুলিতে, নিয়মিত শিক্ষার পাশাপাশি, দুটি অনন্য ধরণের শিক্ষাগত প্রক্রিয়া রয়েছে:

"দুর্বল" ছাত্রদের জন্য সহায়ক শিক্ষাদান হল রাশিয়ায় প্রাইভেট টিউটররা।ফিনল্যান্ডে, টিউটরিং জনপ্রিয় নয়, স্কুলের শিক্ষকরা পাঠের সময় বা তার পরে স্বেচ্ছায় অতিরিক্ত সাহায্যের সাথে মোকাবিলা করেন।

সংশোধনমূলক শিক্ষা - উপাদানের আত্তীকরণে ক্রমাগত সাধারণ সমস্যাগুলির সাথে যুক্ত, উদাহরণস্বরূপ, অ-নেটিভ ফিনিশ ভাষার একটি ভুল বোঝাবুঝির কারণে যেখানে নির্দেশনা পরিচালিত হয়, বা মুখস্থ করতে অসুবিধার কারণে, গাণিতিক দক্ষতার পাশাপাশি কিছু শিশুর অসামাজিক আচরণের সাথে। সংশোধনমূলক শিক্ষা ছোট দলে বা পৃথকভাবে পরিচালিত হয়।

4. ব্যবহারিকতা

ফিনস বলেন: “হয় আমরা জীবনের জন্য প্রস্তুতি নিই, নয়তো পরীক্ষার জন্য। আমরা প্রথমটি বেছে নিই। অতএব, ফিনিশ স্কুলে কোন পরীক্ষা নেই। নিয়ন্ত্রণ এবং মধ্যবর্তী পরীক্ষা - শিক্ষকের বিবেচনার ভিত্তিতে। মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শেষে শুধুমাত্র একটি বাধ্যতামূলক স্ট্যান্ডার্ড পরীক্ষা আছে, এবং শিক্ষকরা এর ফলাফল সম্পর্কে চিন্তা করেন না, তারা এটির জন্য কাউকে রিপোর্ট করেন না এবং তারা বিশেষভাবে বাচ্চাদের প্রস্তুত করেন না: যা হয়, ভাল।

জীবনে যা প্রয়োজন হতে পারে তাই স্কুল শেখায়। একটি ব্লাস্ট ফার্নেস ডিভাইস, উদাহরণস্বরূপ, দরকারী নয়, এবং অধ্যয়ন করা হয় না। কিন্তু স্থানীয় বাচ্চারা শৈশব থেকেই জানে পোর্টফোলিও, চুক্তি, ব্যাঙ্ক কার্ড কী। তারা জানে কিভাবে উত্তরাধিকারসূত্রে প্রাপ্ত উত্তরাধিকার বা ভবিষ্যতে অর্জিত আয়ের উপর ট্যাক্সের শতাংশ গণনা করতে হয়, ইন্টারনেটে একটি ব্যবসায়িক কার্ড ওয়েবসাইট তৈরি করতে হয়, বেশ কয়েকটি ছাড়ের পরে একটি পণ্যের মূল্য গণনা করতে হয় বা একটি নির্দিষ্ট এলাকায় একটি "বাতাস গোলাপ" চিত্রিত করতে হয়৷

5. বিশ্বাস

প্রথমত, স্কুল কর্মীদের এবং শিক্ষকদের কাছে: কোন পরিদর্শন নেই, রনো, পদ্ধতিবিদরা শেখান কিভাবে শেখানো যায়, ইত্যাদি। দেশে শিক্ষা কার্যক্রম একীভূত, তবে এটি শুধুমাত্র সাধারণ সুপারিশ উপস্থাপন করে এবং প্রতিটি শিক্ষক শিক্ষাদান পদ্ধতি ব্যবহার করেন যা তিনি উপযুক্ত বলে মনে করেন।

দ্বিতীয়ত, শিশুদের উপর আস্থা রাখুন: শ্রেণীকক্ষে, আপনি নিজের কিছু করতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি শিক্ষামূলক চলচ্চিত্র একটি সাহিত্য পাঠে অন্তর্ভুক্ত করা হয়, কিন্তু শিক্ষার্থী আগ্রহী না হয়, সে বইটি পড়তে পারে। এটা বিশ্বাস করা হয় যে ছাত্র নিজেই তার জন্য সবচেয়ে দরকারী কি চয়ন করে।

6. স্বেচ্ছাচারিতা

যে শিখতে চায় সে শেখে। শিক্ষকরা শিক্ষার্থীর দৃষ্টি আকর্ষণ করার চেষ্টা করবেন, তবে যদি তার শেখার আগ্রহ বা ক্ষমতা না থাকে তবে শিশুটিকে ভবিষ্যতে ব্যবহারিকভাবে দরকারী, "জটিল" পেশার দিকে পরিচালিত করা হবে এবং "ডিউস" দিয়ে বোমা ফেলা হবে না। সবাই বিমান বানায় না, কাউকে ভালো বাস চালাতে হয়।

এতে, ফিনরা মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের কাজটিও দেখেন - একটি প্রদত্ত কিশোরের জন্য লাইসিয়ামে পড়াশোনা চালিয়ে যাওয়া বা ন্যূনতম স্তরের জ্ঞান যথেষ্ট কিনা তা খুঁজে বের করার জন্য কার জন্য বৃত্তিমূলক শিক্ষায় যাওয়া আরও কার্যকর। বিদ্যালয়. এটা উল্লেখ করা উচিত যে উভয় পথই দেশে সমানভাবে মূল্যবান।

একজন পূর্ণ-সময়ের স্কুল বিশেষজ্ঞ - "ভবিষ্যতের শিক্ষক" পরীক্ষা এবং কথোপকথনের মাধ্যমে একটি নির্দিষ্ট ধরণের কার্যকলাপের জন্য প্রতিটি শিশুর প্রবণতা সনাক্ত করতে নিযুক্ত।

সাধারণভাবে, একটি ফিনিশ স্কুলে শেখার প্রক্রিয়া নরম এবং সূক্ষ্ম, কিন্তু এর মানে এই নয় যে আপনি স্কুলটি "ভুলে যেতে" পারেন৷ স্কুল শাসনের নিয়ন্ত্রণ বাধ্যতামূলক। সমস্ত মিস করা পাঠ আক্ষরিক অর্থে ব্যয় করা হবে। উদাহরণস্বরূপ, একজন 6 ম শ্রেণীর ছাত্রের জন্য, শিক্ষক সময়সূচীতে একটি "উইন্ডো" খুঁজে পেতে পারেন এবং তাকে গ্রেড 2-এর একটি পাঠে রাখতে পারেন: বসুন, বিরক্ত হন এবং জীবন সম্পর্কে চিন্তা করুন। আপনি যদি ছোটদের সাথে হস্তক্ষেপ করেন তবে ঘন্টা গণনা করা হবে না। শিক্ষকের দেওয়া নির্দেশনা না মানলে, শ্রেণীকক্ষে কাজ না করলে- মানসিক অক্ষমতা বা অলসতার কথা উল্লেখ করে কেউ অভিভাবকদের ফোন করবে না, হুমকি দেবে না, অপমান করবে না। অভিভাবকরাও যদি তাদের সন্তানের পড়াশোনা নিয়ে উদ্বিগ্ন না হন, তাহলে তিনি শান্তভাবে পরবর্তী শ্রেণীতে যেতে পারবেন না।

দ্বিতীয় বছরের জন্য ফিনল্যান্ডে থাকা অসম্মানজনক, বিশেষ করে 9 তম গ্রেডের পরে। প্রাপ্তবয়স্ক হওয়ার জন্য আপনাকে গুরুত্ব সহকারে প্রস্তুত করতে হবে, তাই ফিনিশ স্কুলগুলিতে একটি অতিরিক্ত (ঐচ্ছিক) গ্রেড 10 রয়েছে।

7. স্বনির্ভরতা

ফিনস বিশ্বাস করেন যে স্কুলে শিশুকে প্রধান জিনিস শেখানো উচিত - একটি স্বাধীন ভবিষ্যতের সফল জীবন। অতএব, এখানে তারা নিজেরাই চিন্তা করতে এবং জ্ঞান অর্জন করতে শেখায়। শিক্ষক নতুন বিষয় বলেন না - সবকিছু বইয়ে আছে। এটা গুরুত্বপূর্ণ যে সূত্র শেখা হয় না, কিন্তু একটি রেফারেন্স বই, পাঠ্য, ইন্টারনেট, একটি ক্যালকুলেটর ব্যবহার করার ক্ষমতা - বর্তমান সমস্যা সমাধানের জন্য প্রয়োজনীয় সম্পদ আকৃষ্ট করতে।

এছাড়াও, স্কুলের শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের দ্বন্দ্বে হস্তক্ষেপ করেন না, তাদের জীবনের পরিস্থিতির জন্য ব্যাপকভাবে প্রস্তুত হওয়ার এবং নিজেদের জন্য দাঁড়ানোর ক্ষমতা বিকাশের সুযোগ দেন।

"অভিন্ন" ফিনিশ স্কুলে শিক্ষাগত প্রক্রিয়া, তবে, খুব ভিন্নভাবে সংগঠিত হয়।

আমরা কখন এবং কতটা পড়াশোনা করি?

ফিনল্যান্ডে স্কুল বছর আগস্টে শুরু হয়, 8 থেকে 16 তারিখ পর্যন্ত, কোন একক দিন নেই। আর শেষ হয় মে মাসের শেষে। বছরের শরতের অর্ধেক শরতের ছুটির 3-4 দিন এবং বড়দিনের 2 সপ্তাহ থাকে। বছরের বসন্তের অর্ধেক ফেব্রুয়ারির একটি সপ্তাহ অন্তর্ভুক্ত করে - "স্কি" ছুটির দিন (ফিনিশ পরিবারগুলি সাধারণত একসাথে স্কিইং করতে যায়) - এবং ইস্টার।

প্রশিক্ষণ - পাঁচ দিন, শুধুমাত্র দিনের শিফটে। শুক্রবার একটি ছোট দিন।

আমরা কি শিখছি?

1-2 ক্লাস:

তারা স্থানীয় (ফিনিশ) ভাষা এবং পড়া, গণিত, প্রাকৃতিক ইতিহাস, ধর্ম (ধর্ম অনুসারে) বা জীবনের বোঝা (যারা ধর্মের বিষয়ে চিন্তা করে না তাদের জন্য), সঙ্গীত, চারুকলা, কাজ এবং শারীরিক শিক্ষা অধ্যয়ন করে। একটি পাঠে বেশ কয়েকটি শৃঙ্খলা অধ্যয়ন করা যেতে পারে।

গ্রেড 3-6:

ইংরেজি শেখা শুরু হয়। গ্রেড 4 - থেকে বেছে নেওয়ার জন্য আরও একটি বিদেশী ভাষা: ফ্রেঞ্চ, সুইডিশ, জার্মান বা রাশিয়ান। অতিরিক্ত শৃঙ্খলা চালু করা হয়েছে - ঐচ্ছিক বিষয়, প্রতিটি স্কুলে তারা আলাদা: কীবোর্ডে টাইপ করার গতি, কম্পিউটার সাক্ষরতা, কাঠের সাথে কাজ করার ক্ষমতা, কোরাল গান। প্রায় সমস্ত স্কুলে - বাদ্যযন্ত্র বাজানো; 9 বছরের অধ্যয়নের সময়, শিশুরা পাইপ থেকে ডাবল খাদ পর্যন্ত সবকিছু চেষ্টা করবে।

৫ম শ্রেণিতে জীববিজ্ঞান, ভূগোল, পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, ইতিহাস যুক্ত করা হয়। ১ থেকে ৬ গ্রেড পর্যন্ত প্রায় সব বিষয়ে একজন শিক্ষক পাঠদান করছেন। স্কুলের উপর নির্ভর করে আপনি সপ্তাহে 1-3 বার খেলেন এমন যেকোনো খেলা হল শারীরিক শিক্ষার পাঠ। পাঠের পরে, একটি ঝরনা প্রয়োজন। সাহিত্য, আমাদের স্বাভাবিক অর্থে, অধ্যয়ন করা হয় না, এটি বরং পড়া হয়। বিষয় শিক্ষকরা শুধুমাত্র 7 গ্রেডে উপস্থিত হন।

গ্রেড 7-9:

ফিনিশ ভাষা এবং সাহিত্য (পঠন, অঞ্চলের সংস্কৃতি), সুইডিশ, ইংরেজি, গণিত, জীববিদ্যা, ভূগোল, পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, স্বাস্থ্যের মৌলিক বিষয়, ধর্ম (জীবনের বোঝা), সঙ্গীত, চারুকলা, শারীরিক শিক্ষা, ঐচ্ছিক বিষয় এবং কাজ "ছেলেদের জন্য" এবং "মেয়েদের জন্য" আলাদাভাবে আলাদা করা হয় না। একসাথে তারা স্যুপ রান্না করতে এবং একটি জিগস দিয়ে কাটা শেখে। 9 তম গ্রেডে - "কর্মজীবন" এর সাথে পরিচিতির 2 সপ্তাহ। ছেলেরা নিজেদের জন্য যেকোন "চাকরি" খুঁজে নেয় এবং খুব আনন্দের সাথে "কাজে" যায়।

কার গ্রেড প্রয়োজন?

দেশটি একটি 10-পয়েন্ট সিস্টেম গ্রহণ করেছে, কিন্তু গ্রেড 7 পর্যন্ত, একটি মৌখিক মূল্যায়ন ব্যবহার করা হয়: মাঝারি, সন্তোষজনক, ভাল, চমৎকার। কোনো ভেরিয়েন্টে 1 থেকে 3 ক্লাস পর্যন্ত কোনো নম্বর নেই।

সমস্ত স্কুল রাষ্ট্রীয় ইলেকট্রনিক সিস্টেম "উইলমা" এর সাথে সংযুক্ত, একটি ইলেকট্রনিক স্কুল ডায়েরির মতো কিছু, যেখানে অভিভাবকরা একটি ব্যক্তিগত অ্যাক্সেস কোড পান। শিক্ষকরা গ্রেড দেন, অনুপস্থিতি রেকর্ড করেন, স্কুলে সন্তানের জীবন সম্পর্কে অবহিত করেন; একজন মনোবিজ্ঞানী, একজন সমাজকর্মী, একজন "ভবিষ্যতের শিক্ষক", একজন চিকিৎসা সহকারীও পিতামাতার প্রয়োজনীয় তথ্য সেখানে রেখে যান।

একটি ফিনিশ স্কুলে গ্রেডগুলি অশুভ নয় এবং শুধুমাত্র ছাত্রের জন্যই প্রয়োজনীয়, একটি নির্দিষ্ট লক্ষ্য এবং স্ব-পরীক্ষা অর্জনের জন্য শিশুকে অনুপ্রাণিত করতে ব্যবহৃত হয়, যাতে সে ইচ্ছা করলে তার জ্ঞান উন্নত করতে পারে। তারা কোনোভাবেই শিক্ষকের সুনামকে প্রভাবিত করে না, স্কুল এবং জেলা সূচকগুলি নষ্ট করে না।

স্কুল জীবনের ছোট ছোট জিনিস

স্কুলগুলির অঞ্চলটি বেড়াযুক্ত নয়, প্রবেশদ্বারে কোনও সুরক্ষা নেই। বেশিরভাগ স্কুলের সামনের দরজায় একটি স্বয়ংক্রিয় লকিং সিস্টেম রয়েছে, আপনি শুধুমাত্র সময়সূচী অনুযায়ী ভবনে প্রবেশ করতে পারেন।

শিশুরা অগত্যা ডেস্ক-টেবিলে বসে না, তারা মেঝেতেও (কার্পেট) বসতে পারে। কিছু স্কুলে, শ্রেণীকক্ষে সোফা এবং আর্মচেয়ার আছে। প্রাথমিক বিদ্যালয়ের চত্বরটি কার্পেট ও পাটি দিয়ে ঢাকা।

কোন ইউনিফর্ম নেই, সেইসাথে পোশাক জন্য কোন প্রয়োজনীয়তা, আপনি এমনকি পায়জামা আসতে পারেন. জুতা পরিবর্তন করা প্রয়োজন, তবে বেশিরভাগ তরুণ এবং মধ্যবয়সী বাচ্চারা মোজা পরে দৌড়াতে পছন্দ করে।

উষ্ণ আবহাওয়ায়, পাঠ প্রায়শই স্কুলের বাইরে, ঘাসের উপরে বা অ্যাম্ফিথিয়েটারের আকারে বিশেষভাবে সজ্জিত বেঞ্চগুলিতে অনুষ্ঠিত হয়। বিরতির সময়, জুনিয়র স্কুলের শিক্ষার্থীদের বাইরে নিয়ে যেতে হবে, এমনকি 10 মিনিটের জন্যও।

বাড়ির কাজ খুব কমই জিজ্ঞাসা করা হয়। শিশুদের বিশ্রাম করা উচিত। এবং অভিভাবকদের তাদের বাচ্চাদের সাথে পাঠে জড়িত হওয়া উচিত নয়, শিক্ষকরা পরিবর্তে একটি যাদুঘর, বন বা পুলে পারিবারিক ভ্রমণের পরামর্শ দেন।

"ব্ল্যাকবোর্ডে" শেখা ব্যবহার করা হয় না, শিশুদেরকে উপাদানটি পুনরায় বলার জন্য বলা হয় না। শিক্ষক সংক্ষিপ্তভাবে পাঠের জন্য সাধারণ টোন সেট করেন, তারপরে শিক্ষার্থীদের মধ্যে হাঁটাচলা করেন, তাদের সাহায্য করেন এবং অ্যাসাইনমেন্টের সমাপ্তির তত্ত্বাবধান করেন। সহকারী শিক্ষকও এতে নিযুক্ত রয়েছেন (ফিনিশ স্কুলে এমন একটি অবস্থান রয়েছে)।

নোটবুকে, আপনি একটি পেন্সিল দিয়ে লিখতে পারেন এবং যত খুশি মুছতে পারেন। তাছাড়া শিক্ষক পেন্সিল দিয়ে অ্যাসাইনমেন্ট চেক করতে পারেন!

খুব সংক্ষিপ্ত সারাংশে ফিনিশ মাধ্যমিক শিক্ষার মতো দেখায়। হয়তো কারো কাছে ভুল মনে হবে। ফিনরা আদর্শ হওয়ার ভান করে না এবং তাদের সম্মানের উপর বিশ্রাম নেয় না, এমনকি সেরাতেও অসুবিধাগুলি খুঁজে পেতে পারে। তারা ক্রমাগত গবেষণা করছে কিভাবে তাদের স্কুল ব্যবস্থা সমাজে চলমান পরিবর্তনের সাথে মেলে। উদাহরণস্বরূপ, বর্তমানে গণিতকে বীজগণিত এবং জ্যামিতিতে বিভক্ত করার জন্য এবং সেগুলিতে পাঠদানের সময় বাড়ানোর পাশাপাশি সাহিত্য ও সামাজিক বিজ্ঞানকে পৃথক বিষয় হিসাবে তুলে ধরার জন্য সংস্কার করা হচ্ছে।

যাইহোক, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ জিনিস ফিনিশ স্কুল স্পষ্টভাবে করে. তাদের বাচ্চারা স্নায়বিক স্ট্রেনের কারণে রাতে চিৎকার করে না, যত তাড়াতাড়ি সম্ভব বড় হওয়ার স্বপ্ন দেখে না, স্কুলকে ঘৃণা করে না, নিজেদের এবং পুরো পরিবারকে কষ্ট দেয় না, পরবর্তী পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি নেয়। শান্ত, যুক্তিসঙ্গত এবং সুখী, তারা বই পড়ে, ফিনিশ ভাষায় অনুবাদ ছাড়াই সহজেই ফিল্ম দেখে, কম্পিউটার গেম খেলে, রোলারব্লেড চালায়, বাইক চালায়, বাইক চালায়, সঙ্গীত রচনা করে, নাট্য নাটক এবং গান গায়। তারা জীবন উপভোগ করে। এবং এই সবের মধ্যে, তাদের এখনও শেখার সময় আছে।