কীভাবে এবং কেন ভার্চুয়াল পুল শিশুদের মস্তিষ্কের বিকাশে বাধা দেয়

2024 লেখক: Seth Attwood | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 15:59

ভার্চুয়ালটি হল একটি কাল্পনিক, কাল্পনিক বস্তু, বিষয়, বিভাগ, ক্রিয়া যা বাস্তব জগতে উপস্থিত নয়, কিন্তু কল্পনার খেলার দ্বারা তৈরি (এছাড়াও ফ্যান্টাসি দেখুন)।

প্রায়শই, ভার্চুয়াল জগতের বস্তুতে বাস্তব জগতের বস্তুর বৈশিষ্ট্য থাকে, কিন্তু সেগুলি যে কোনো বৈশিষ্ট্য এবং ক্ষমতার সাথে হতে পারে, বাস্তবের বিপরীত পর্যন্ত। ভার্চুয়ালিতে, কারণ এবং প্রভাব সম্পর্ক লঙ্ঘন করা অনুমোদিত। (মিকি মাউস সম্পর্কে m/f মনে রাখবেন। বাস্তব জীবন দ্রুত সবকিছুকে তার জায়গায় রাখবে, কিন্তু ভার্চুয়াল জগতে, নিয়মগুলি ভার্চুয়াল জগতের স্রষ্টাদের দ্বারা সেট করা হয় - পর্দার আড়ালে কারাবাসি-বারাবাসি, ম্যানিপুলেটর।)

পরিসংখ্যান অনুসারে, 16 বছরের বেশি বয়সী ইউরোপীয় কিশোর-কিশোরীদের 54 শতাংশ সপ্তাহ ধরে ইন্টারনেটে থাকে এবং 94 শতাংশ শিশু নিয়মিত টিভি দেখে। Neuro6iologist Gerald Hutter অধ্যয়ন করছেন কিভাবে ইলেকট্রনিক যোগাযোগ শিশুদের মস্তিষ্কের বিকাশকে প্রভাবিত করে।

জেরাল্ড হুথার: না। এই ধরনের সুপারিশগুলি শুধুমাত্র শিশুদের টেলিভিশন প্রোগ্রামগুলির গুণমান এবং বিষয়বস্তু সম্পর্কে একটি অতিমাত্রায় আলোচনায় আমাদের জড়িত করবে, যেখান থেকে পিতামাতারা নিজেদের জন্য দরকারী কিছু পাবেন না। মূল জিনিস দিয়ে এখনই শুরু করা ভাল। কয়েক বছর আগে পর্যন্ত, আমরা স্নায়ুবিজ্ঞানীরা বিশ্বাস করতাম যে মস্তিষ্কের ব্রাঞ্চড নিউরাল নেটওয়ার্কগুলির কনফিগারেশন যা চিন্তাভাবনা, আবেগ এবং কর্ম নিয়ন্ত্রণ করে জেনেটিকালি প্রোগ্রাম করা হয়েছিল। কিন্তু এখন আমরা তা জানি শুধুমাত্র সেইসব নিউরাল সংযোগ যা বাস্তব পরিস্থিতিতে নিয়মিত সক্রিয় হয় শিশুর মস্তিষ্কে দৃঢ়ভাবে নোঙর করে। আর এর জন্য শিশুদের সবার আগে প্রয়োজন শারীরিক অভিজ্ঞতার। যা তারা টিভির সামনে পেতে পারে না।

কেন "শারীরিক" অভিজ্ঞতা এত গুরুত্বপূর্ণ?

জ্ঞানীয় ক্ষমতার বিকাশের জন্য পর্যাপ্ত শারীরিক সচেতনতা একটি পূর্বশর্ত। বৈজ্ঞানিক গবেষণা এটি প্রমাণ করে। প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ছেলেমেয়েরা যারা গণিত শিখতে সহজ তারাও নড়াচড়ার ভালো সমন্বয় দ্বারা আলাদা। বিমূর্ত এবং স্থানিক চিন্তার ভিত্তি, যা গণিত শেখার জন্য প্রয়োজনীয়, একটি শিশুর মধ্যে গঠিত হয় যখন সে তার শরীরকে ভারসাম্য রাখতে শেখে। কিন্তু শিশুটি টিভির সামনে বসার সাথে সাথে তার শারীরিক অনুভূতি নিস্তেজ হয়ে যায়। সে আর হামাগুড়ি দেয় না, দৌড়ায় না, গাছে ওঠে না। তার আন্দোলনের সমন্বয় এবং ভারসাম্য বজায় রাখার প্রয়োজন নেই। যখন একটি শিশু টিভি দেখে, তখন সে তার নিজের শরীরকে "মাস্টার" করার জন্য তাকে দেওয়া সময়টি মিস করছে।

তাই শিশুদের যতটা সম্ভব নড়াচড়া করতে হবে?

হ্যাঁ. কিন্তু শারীরিক আত্ম-জ্ঞানের অন্যান্য উপায় আছে, যেমন গান গাওয়া। যখন একটি শিশু গান গায়, তখন তার মস্তিষ্ককে অবশ্যই কণ্ঠনালীগুলির কম্পন নিয়ন্ত্রণ করতে হবে যাতে ফিলিগ্রি নির্ভুলতার সাথে শব্দগুলি পুনরুত্পাদন করা যায়। এছাড়া গান গাওয়া একটি জটিল সম্মিলিত কাজ। সর্বোপরি, সঠিক ক্রমানুসারে পুনরুত্পাদন করার জন্য আপনাকে পুরো সুরটি আপনার মাথায় রাখতে হবে। এবং কোরাল গানের সাথে, শিশু অন্যদের সাথে একত্রে অভিনয় করতে শেখে - এটি সামাজিক দক্ষতার বিকাশের পূর্বশর্ত। একই সময়ে, তিনি একটি আশ্চর্যজনক আবিষ্কার করেন: এটি দেখা যাচ্ছে যে আপনি যখন গান করেন, আপনি কোন ভয় পান না! এখন স্নায়ুবিজ্ঞানীরা ইতিমধ্যেই আবিষ্কার করেছেন যে গান করার সময়, মস্তিষ্ক ভয় কেন্দ্রকে সক্রিয় করতে সক্ষম হয় না। তাই অনাদিকাল থেকে মানুষ অন্ধকার বনের মধ্য দিয়ে হেঁটে গেলে হুম।

মস্তিষ্কের কোন অংশে অভিজ্ঞতা সঞ্চিত থাকে? সংশ্লিষ্ট নিউরাল সার্কিট কোথায় গঠিত হয়?

মস্তিষ্কের সবচেয়ে জটিল অংশে - তথাকথিত প্রিফ্রন্টাল কর্টেক্সে। এটি সেখানেই আমাদের আত্ম-উপলব্ধি তৈরি হয় এবং এর সাথে - বাইরের বিশ্বের দিকে একটি অভিযোজন, অপ্রীতিকর আবেগগুলির সাথে মোকাবিলা করার জন্য আমাদের ক্রিয়াগুলিকে আগে থেকে গণনা করার ইচ্ছা। এই সমস্ত ক্ষমতা প্রাথমিক শৈশবে বিকাশ করতে হবে - ছয় বছর বয়সের আগে। কিন্তু তাদের জন্য দায়ী নিউরাল নেটওয়ার্কগুলি প্রিফ্রন্টাল কর্টেক্সে গঠন করতে পারে শুধুমাত্র যদি শিশুটি তার নিজের অভিজ্ঞতা থেকে এই সমস্ত কিছু অনুভব করে। এবং এর জন্য তাকে যা বুঝতে এবং নিয়ন্ত্রণ করতে পারে তা করতে হবে। দুর্ভাগ্যবশত, এই ধরনের ক্রিয়াকলাপগুলি খুঁজে পাওয়া ক্রমশ কঠিন হয়ে উঠছে, কারণ শিশুদের জগতটি প্রাপ্তবয়স্কদের বিশ্বের মতোই পরিবর্তিত হয়েছে। পূর্বে, কোন প্রক্রিয়া বোধগম্য ছিল. শিশুটি অ্যালার্ম ঘড়িটি আলাদা করতে পারে, সমস্ত গিয়ারগুলি অধ্যয়ন করতে পারে এবং এটি কীভাবে কাজ করে তা অনুমান করতে পারে। এখন, তথ্য প্রযুক্তির যুগে, আমাদের চারপাশের জিনিসগুলি প্রায়শই এত জটিলভাবে সাজানো হয় যে তাদের পরিচালনার নীতি বোঝা খুব কঠিন এবং কখনও কখনও এটি সাধারণত অবাস্তব হয়।

এবং এটি কীভাবে শিশুর মস্তিষ্কের বিকাশকে প্রভাবিত করে?

মানুষের মস্তিষ্ক সবসময় আমরা আবেগের সাথে যা করি তার সাথে খাপ খাইয়ে নেয়। উদাহরণস্বরূপ, গত শতাব্দীতে লোকেরা মেশিনের প্রতি অনুরাগী ছিল এবং এমনকি তাদের সাথে পরিচিত ছিল: তারা হৃদয়কে একটি পাম্পের সাথে এবং জয়েন্টগুলিকে কব্জের সাথে তুলনা করেছিল। এবং হঠাৎ একটি নতুন যুগ শুরু হয়। আমরা মাউস নাড়াচাড়া করলে কম্পিউটারের পর্দায় কার্সার কেন চলে তা বোঝা একটি আধুনিক শিশুর পক্ষে কঠিন। অনেক কারণ এবং প্রভাব সম্পর্ক বুঝতে না পেরে, একটি নির্দিষ্ট মুহূর্ত থেকে তিনি সাধারণত প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা বন্ধ করে দেন "কেন? " যখন ছোট বাচ্চারা সবেমাত্র টিভি দেখতে শুরু করে, তখনও তারা পর্দায় থাকা চরিত্রগুলির সাথে যোগাযোগ করে - উদাহরণস্বরূপ, তারা খরগোশকে বলে যে শিয়াল কোথায় লুকিয়ে আছে। সাধারণভাবে, তারা পরিস্থিতি প্রভাবিত করার চেষ্টা করছে। বাস্তব জীবনে অর্জিত অভিজ্ঞতার দ্বারা তাদের এটি করতে শেখানো হয়েছিল।

কিন্তু টিভির সাথে প্রথম পরিচিতির কয়েক সপ্তাহ পরে, বেশিরভাগ শিশুই তাদের পুরুষত্বহীনতার কাছে পদত্যাগ করে এবং উদ্যোগটি হারায়। অর্থাৎ, কিছুটা হলেও, তারা কার্যকরভাবে কাজ করার ক্ষমতা নিয়ে সন্দেহ করতে শুরু করে।

কিন্তু এই আত্মবিশ্বাস একটি শিশুর বিকাশের একটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান…

নিঃসন্দেহে। তদুপরি, একটি অত্যন্ত জটিল নিউরাল নেটওয়ার্ক এর জন্য দায়ী, যা শুধুমাত্র ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে প্রিফ্রন্টাল কর্টেক্সে গঠিত হয়। একটি শিশুর কিছু শেখার জন্য, তার মস্তিষ্ককে অবশ্যই বিদ্যমান ধারণাগুলির সাথে নতুন তথ্য সংযুক্ত করতে হবে, যা পূর্ববর্তী অভিজ্ঞতার প্রভাবে বিকশিত হয়েছে। তিনি, তাই কথা বলতে, নতুন ছাপের সাথে মিল থাকতে পারে এমন অনুসন্ধানে স্মৃতিকে আলোড়িত করছেন। তার মনে একটি "সৃজনশীল গাঁজন" শুরু হয়। এবং হঠাৎ শিশুটি এই শব্দার্থিক চিঠিপত্র আবিষ্কার করে! অন্তর্দৃষ্টির অনুভূতি রয়েছে, মস্তিষ্কে "আনন্দের কেন্দ্র" সক্রিয় হয়, স্নায়ু কোষগুলি "সুখের হরমোন" নিঃসরণ করে।

কিন্তু একটি সিনেমা দেখার সময়, একটি শিশুর জন্য স্বাধীনভাবে নতুন ইম্প্রেশনের জন্য একটি মিল খুঁজে পাওয়া কঠিন। অতএব, প্রাক বিদ্যালয়ের বাচ্চাদের, আদর্শভাবে, টিভি দেখা উচিত নয় এবং কম্পিউটারের সামনে বসে থাকা উচিত নয়।

কিন্তু বইতেও প্লট পূর্বনির্ধারিত। তাই পড়াও কি একটি নিষ্ক্রিয় প্রক্রিয়া?

যখন একটি শিশু পড়ে, তখন তার মস্তিষ্ক অনেকগুলি অপারেশন করে: শব্দগুলিতে অক্ষর যোগ করা হয়, তারপর শব্দ এবং বাক্যাংশগুলি চিত্র এবং উপস্থাপনায় রূপান্তরিত হয়। আপনি যা কিছু পড়েন তা শিশুর কল্পনায় জীবনে আসে। চিত্রে অক্ষর রূপান্তর কল্পনার একটি অবিশ্বাস্য কাজের ফলাফল। বইয়ের তুলনায় হ্যারি পটার মুভি কিছুই নয়। পর্দার ফ্রেমগুলি একে অপরকে এত দ্রুত প্রতিস্থাপন করে যে শিশুর তার কল্পনা সংযোগ করার সময় নেই। এবং শিশুর বিকাশ প্রকৃতপক্ষে কেবলমাত্র সে তার মন দিয়ে যা পৌঁছায় তার দ্বারা উন্নীত হয়।

তাহলে কি শিশুদের বিভিন্ন সমস্যার সমাধান করতে হবে?

মস্তিষ্কের বিকাশের জন্য পরীক্ষা-নিরীক্ষা, অ্যাডভেঞ্চার লাগে। উদাহরণস্বরূপ, আপনার বাবার সাথে মাছ ধরা বা একটি কুঁড়েঘর তৈরি করা। পরীক্ষা সাধারণত মস্তিষ্কের সম্ভাবনাকে শক্তিশালী করে। এটি এখন নিউরোবায়োলজিক্যাল স্তরেও নিশ্চিত করা হয়েছে। শিশুদের যতটা সম্ভব বাস্তব জীবনের সমস্যা সমাধান করতে হবে যাতে তাদের মস্তিষ্কে গুরুত্বপূর্ণ নিউরাল সংযোগ তৈরি হয়। বিকাশের জন্য, তাদের সবচেয়ে ইন্টারেক্টিভ পরিবেশ প্রয়োজন - এবং ভার্চুয়াল নয়, বাস্তব।

সেভাবে অবশ্যই নয়। বাস্তবতা হল যে অনেক কিশোর-কিশোরী ভার্চুয়াল জগতে নিমজ্জিত হয়ে বাস্তবতার সাথে যোগাযোগ হারানোর ঝুঁকি চালায়।

আপনি কি কম্পিউটার গেম বলতে চান?

হ্যাঁ, কম্পিউটার গেম সহ। বিপদ দেখা দেয় যখন শিশুরা তাদের মৌলিক চাহিদা মেটাতে কম্পিউটার ব্যবহার করে। এবং আমরা তাদের দুটি আছে. প্রথমত, আমরা কিছু সাধারণ কারণের সাথে জড়িত হতে চাই। দ্বিতীয়ত, আমরা কিছু অর্জন করতে চাই।এখন, অনেক বাবা-মা আর জানেন না কোন কার্যকলাপগুলি তাদের সন্তানদের ব্যক্তিগত বৃদ্ধিতে সাহায্য করবে। অতএব, শিশুকে তার নিজের ব্যবসার সন্ধান করতে হবে। এবং এটি কঠিন এবং যথেষ্ট দীর্ঘ হওয়া উচিত যাতে শেষ পর্যন্ত আপনি এমন সুখ অনুভব করতে পারেন যেন আপনি একটি পর্বত শিখর জয় করেছেন। এখন অনেক ছেলের জন্য, কম্পিউটার গেমগুলি এমন একটি জিনিস হয়ে উঠেছে, যাতে তারা পরিপূর্ণতা অর্জনের চেষ্টা করে। কিন্তু এই ধরনের অর্জন তাদের বাস্তব জীবনে তাদের জায়গা খুঁজে পেতে সাহায্য করে না।

কোন শিশুদের ঝুঁকি আছে?

প্রথমত, যেসব ছেলেদের ‘শুটার’ খেলতে দিনে অন্তত এক বা দুই ঘণ্টা প্রয়োজন। দানবদের হত্যা করে, তারা তাদের নিজেদের অসহায়ত্বের অনুভূতির জন্য ক্ষতিপূরণ দেয়। ভার্চুয়াল কৃতিত্বের প্রভাব একই রকম যদি এই ছেলেরা কিছু নতুন অভিজ্ঞতা অর্জন করে। কিন্তু এই অভিজ্ঞতা শুধুমাত্র ভার্চুয়াল জগতেই প্রযোজ্য। এটি একটি বিপজ্জনক প্রবণতা - একটি শিশু উদ্দেশ্যমূলকভাবে তার মস্তিষ্ককে শুধুমাত্র কম্পিউটার স্ক্রিনে ঘটে যাওয়া পরিস্থিতিতে কাজ করার জন্য "প্রশিক্ষণ" দেয়।

আপনি ছেলেদের কথা বলছেন। আর মেয়েরা কম্পিউটারে কি করছে?

তারা বেশিরভাগই ইন্টারনেট চ্যাটে যোগাযোগ করে। সর্বোপরি, মেয়েদের মধ্যে সম্প্রদায় এবং আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের প্রয়োজনীয়তা ছেলেদের তুলনায় শক্তিশালী। যখন এই এলাকায় কিছু ভুল হয়ে যায়, তারা ভার্চুয়াল যোগাযোগের মাধ্যমে প্রকৃত বন্ধুত্বের অভাব পূরণ করার চেষ্টা করে। সত্যিকারের বন্ধুত্বের মেয়েদের প্রতি পাঁচ মিনিটে একে অপরের সাথে চ্যাট করার দরকার নেই। যদি মেয়েরা প্রায়শই চ্যাট করে, তারা সম্ভবত তাদের বন্ধুত্বের শক্তি সম্পর্কে অনিশ্চিত থাকে।

কোন লক্ষণ দ্বারা পিতামাতারা বুঝতে পারেন যে তাদের সন্তান একটি ভার্চুয়াল মেলস্ট্রোমে পড়েছে? আর এই হুমকি থেকে শিশুকে রক্ষা করবেন কীভাবে?

যদি একটি শিশু কম্পিউটারে বসতে পছন্দ করে, অন্য শিশুদের সাথে খেলা করার পরিবর্তে, এটি একটি উদ্বেগজনক সংকেত। তবে শিশুকে কিছুতেই বারণ করার দরকার নেই। কম্পিউটার রেসিংয়ের চেয়ে বাস্তব জগতে আরও আকর্ষণীয় কিছু আছে তা তাকে বোঝানো ভাল।

অনেক বাবা-মা তাদের সন্তানদের মার্শাল আর্ট কোর্সে নথিভুক্ত করেন, তাদের সন্তানদের সাথে হাইকিংয়ে যান বা তাদের ছোট ভাই ও বোনদের যত্ন নিতে শেখান। যখন শিশুদের একটি প্রাণবন্ত সামাজিক বৃত্ত থাকে, তখন তাদের ভার্চুয়াল জগতের অতল গহ্বরে টেনে নেওয়ার সম্ভাবনা অনেক কম থাকে। একটি নিয়ম হিসাবে, বরং শক্তিশালী ব্যক্তিত্ব এই জাতীয় শিশুদের থেকে বেড়ে ওঠে।

তবে একটি শিশুর একটি শক্তিশালী চরিত্র থাকলেও, সে অবশ্যই কম্পিউটার গেম এবং ইন্টারনেটের সাথে পরিচিত হবে। কেন এটা বিপজ্জনক?

কম্পিউটার আসক্তি কোনো জন্মগত ব্যাধি নয়।

আত্মবিশ্বাসী, মিশুক, প্রফুল্ল, উন্মুক্ত, সৃজনশীল-মনের শিশুরা কম্পিউটারকে পর্যাপ্তভাবে উপলব্ধি করে - কাজের জন্য একটি দুর্দান্ত সাহায্য হিসাবে। এবং তাদের জন্য ইন্টারনেট হল জ্ঞানের একটি বিশাল পিগি ব্যাঙ্ক, যেখানে আপনি বাস্তব জীবনের প্রশ্নের উত্তর পেতে পারেন।

কিন্তু দশ বছর বয়সী একজনের মনে কী ঘটে যখন সে ভুলবশত পর্নোগ্রাফি বা সহিংসতার দৃশ্য সহ একটি ইন্টারনেট সাইটে হোঁচট খায়? সে কি প্রচন্ড ধাক্কায়?

জরুরী না. প্রাপ্তবয়স্করা যা আগ্রাসন হিসাবে উপলব্ধি করে তা হল, অনেক কিশোর-কিশোরীর জন্য, মানুষের মধ্যে মিথস্ক্রিয়ার একটি সাধারণ রূপ। যদি শিশুর উপলব্ধি তথ্যের নিষ্ক্রিয় খরচ দ্বারা নিস্তেজ হয়, তবে সে যা দেখেছে তার প্রতি কোন গুরুত্ব দেবে না। অভিজ্ঞতা তাকে বলে যে পর্দায় কিছু ঘটতে পারে, এবং এটি সবসময় বোঝা সহজ নয়।

এবং যে শিশুরা এখনও তথ্যের নিষ্ক্রিয় খরচে অভ্যস্ত নয় তারা কীভাবে এতে প্রতিক্রিয়া দেখায়?

এই নতুন অভিজ্ঞতা যতটা নিরুৎসাহিতকর, শিশুর মস্তিষ্ক এটিকে কিছু পরিচিত উপস্থাপনের সাথে যুক্ত করার চেষ্টা করবে। শিশু মনে রাখবে যে মানুষের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া করার একটি ফর্ম আছে। এখানে এটি গুরুত্বপূর্ণ যে পিতামাতারা তাকে স্পষ্টভাবে ব্যাখ্যা করেন: এই জাতীয় যোগাযোগের জন্য প্রচেষ্টা করা মূল্যবান নয়, কারণ বাস্তবে এটি খুব অপ্রীতিকর এবং বেদনাদায়ক।

সাধারণভাবে, শিশুদের কি শুধুমাত্র চ্যালেঞ্জিং কাজ নয়, পরামর্শদাতারও প্রয়োজন?

হ্যাঁ, সন্দেহজনক কোম্পানি এবং শখ এড়াতে শিশুদের সঠিক নির্দেশিকা প্রয়োজন। আর এ ব্যাপারে অভিভাবকদেরও সাহায্য করা উচিত।যতক্ষণ না তারা বুঝতে পারে যে তাদের সন্তানদের এমন চাহিদা রয়েছে যা বাস্তব জগতে পূরণ হয় না, কম্পিউটার এবং টেলিভিশন ক্রমবর্ধমানভাবে শিশুদের জীবনে আক্রমণ করবে। এটি এমন একটি সমাজের সম্ভাবনা সম্পর্কে চিন্তা করা উচিত যেখানে শিশুদের বাস্তব জীবন থেকে সরিয়ে দেওয়া হয় এবং তাদের মস্তিষ্ক ভার্চুয়াল বাস্তবতা এবং কম্পিউটার গেমগুলির সাথে সর্বোত্তমভাবে অভিযোজিত একটি যন্ত্রে পরিণত হয়।

এটি কি নিউরোবায়োলজিকাল গবেষণা দ্বারা সমর্থিত?

হ্যাঁ. উদাহরণস্বরূপ, প্রমাণ রয়েছে যে গত দশ বছরে, অনেক কিশোর-কিশোরীর মস্তিষ্কের সেই অংশের আকার বেড়েছে যা থাম্ব নিয়ন্ত্রণের জন্য দায়ী। সেখানে, আরও বেশি শাখাযুক্ত নিউরাল নেটওয়ার্ক তৈরি হচ্ছে, যার জন্য আপনি মোবাইল ফোন বা গেম কনসোলের কীবোর্ডে অবিশ্বাস্যভাবে দ্রুত থাম্ব ম্যানিপুলেশন করতে পারেন। কিন্তু এই জীবনে আপনার বুড়ো আঙুল দ্রুত সরানো কি সত্যিই এত গুরুত্বপূর্ণ? শিশুরা হয়তো এখনো এই প্রশ্নের উত্তর জানে না, কিন্তু তাদের অভিভাবকদের জানা উচিত।