শিশুদের সঠিক লালন-পালনে "যুদ্ধ ও শান্তি" এর স্রষ্টা

2024 লেখক: Seth Attwood | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 15:59

লিও টলস্টয় শুধুমাত্র বিশ্ব সাহিত্যের ক্লাসিক হিসেবেই নয়, একজন শিক্ষক হিসেবেও ইতিহাসে নেমে গেছেন। 31 বছর বয়সে, তিনি ইয়াসনায়া পলিয়ানায় তার নিজের স্কুল খোলেন, যেখানে তিনি কৃষক শিশুদেরকে তার নিজস্ব পদ্ধতি অনুসারে বিনামূল্যে পড়াতেন। তার লালন-পালন এবং শিক্ষার নীতিগুলি 19 শতকের জন্য উদ্ভাবনী ছিল, কিন্তু আমরা আজ তাদের সম্পর্কে কী বলতে পারি?

পড়ালেখা নিয়ে ফাঁকি দিও না

টলস্টয় বলেছেন: শৈশব হল সম্প্রীতির নমুনা, যা নষ্ট ও ধ্বংস হয়ে যায়। ক্লাসিক অনুসারে, যে কোনও লালন-পালন হল একটি শিশুকে একটি কাঠামোর মধ্যে চালিত করার, প্রাপ্তবয়স্ক বিশ্বের নিয়ম ও আইনের কাছে জমা দেওয়ার প্রচেষ্টা। উদ্দেশ্যমূলক অভিভাবকত্ব পরিত্যাগ করাই উত্তম। এর মানে এই নয় যে আপনার বাচ্চাদের সাথে মোকাবিলা করার দরকার নেই, তবে আপনার তাদের ইতিমধ্যে যা আছে তা বিকাশ করা উচিত এবং "আদিম সৌন্দর্য" এর প্রশংসা করা উচিত। “প্রত্যেক মানুষ বেঁচে থাকে তার স্বতন্ত্রতা দেখানোর জন্য। শিক্ষা এটিকে মুছে দেয়,”টলস্টয় লিখেছেন।

শাস্তি দিবেন না

টলস্টয় সহিংসতার প্রবল বিরোধী ছিলেন: তিনি স্পষ্টভাবে ঘোষণা করেছিলেন যে স্কুলে একটি রড থাকতে পারে না এবং একজন ছাত্রকে অশিক্ষিত পাঠের জন্য শাস্তি দেওয়া যায় না। ইয়াসনায়া পলিয়ানা স্কুলে যেকোনো শাস্তির বিলোপ 19 শতকের জন্য একটি উদ্ভাবন হয়ে উঠেছে। সমসাময়িকরা সন্দেহ করেছিলেন যে এই জাতীয় কৌশল কার্যকর হতে পারে কিনা এবং যুক্তি দিয়েছিলেন: "এগুলি খুব ন্যায্য, তবে আপনাকে অবশ্যই স্বীকার করতে হবে যে এটি কখনও কখনও রড ছাড়া অসম্ভব এবং কখনও কখনও এটি হৃদয় দিয়ে শিখতে বাধ্য করা প্রয়োজন।"

আপনার ত্রুটিগুলি গোপন করবেন না

ক্লাসিকটি নিশ্চিত ছিল: শিশুরা প্রাপ্তবয়স্কদের তুলনায় অনেক বেশি বিচক্ষণ - এবং অভিভাবকদের প্রথমে তাদের দুর্বলতাগুলি আবিষ্কার করার পরামর্শ দেয়। অন্যথায়, শিশুরা ভন্ডামীতে ধরা পড়বে এবং তাদের বড়দের মতামত শুনবে না।

দরকারী শেখান

19 শতকে রাশিয়ায় শিক্ষা প্রক্রিয়া কীভাবে সংগঠিত হয়েছিল তার সমালোচনা করেছিলেন টলস্টয়। তিনি ক্ষোভ প্রকাশ করেছিলেন যে একটি শংসাপত্র পাওয়ার জন্য, শিক্ষার্থীদের একটি তত্ত্বকে ঘৃণা করতে হয়েছিল, যা তখন পেশায় প্রয়োগ করা যায় না। ল্যাটিন, দর্শন, গির্জা বিজ্ঞান লেখকের কাছে প্রাচীন বলে মনে হয়েছিল। তার মতে, জ্ঞান যা জীবনে কার্যকর হবে তা অনেক বেশি গুরুত্বপূর্ণ এবং শিক্ষার্থীদের স্বাধীনভাবে কী অধ্যয়ন করতে হবে তা বেছে নেওয়ার অধিকার রয়েছে।

স্বাধীনতার চাষ করুন

টলস্টয় বলেছিলেন যে জনগণের লোকেরা - যারা জিমনেসিয়াম এবং বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে পড়াশোনা করেনি - তারা "সতেজ, শক্তিশালী, আরও শক্তিশালী, আরও স্বাধীন, সুন্দর, আরও মানবিক এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে, যতই শিক্ষিত হোক না কেন মানুষের চেয়ে বেশি প্রয়োজন।" এই কারণেই তার ইয়াসনায়া পলিয়ানা স্কুলের একটি প্রধান শিক্ষা ছিল: শিশুদের কঠোর নিয়ম মানতে বাধ্য করা নয়, তবে তাদের স্বাধীনতায় শিক্ষিত করা এবং তাদের স্বাধীন হতে শেখানো।

অভিযোগের সমাধান করুন

ইয়াসনায়া পলিয়ানা স্কুলে, পাঠের পাশাপাশি, তারা প্রায়শই কথোপকথন করত। এই মিটিংগুলিতে, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা তাদের গুরুত্বপূর্ণ বিবেচনা করে এমন সমস্ত কিছু নিয়ে আলোচনা করেছেন: বিজ্ঞানের সমস্যা, সংবাদ, শিক্ষাগত প্রক্রিয়া। শিক্ষার্থীরা তাদের দৃষ্টিভঙ্গি প্রকাশ করতে এবং এমনকি শিক্ষকদের সমালোচনা করতে সক্ষম হয়েছিল। বিনামূল্যে লালন-পালন, যা টলস্টয় প্রশংসা করেছিলেন, সৎ এবং খোলামেলা কথোপকথনকে বোঝায়।

কল্পনা বিকাশ করুন

লালন-পালন এবং শিক্ষা শুধু পাঠ্যপুস্তক অধ্যয়ন নয়। লেখক উল্লেখ করেছেন যে একটি শিশুর ব্যক্তিত্বের গঠন তার চারপাশে যা কিছু আছে তার দ্বারা প্রভাবিত হয়: "শিশুদের খেলা, কষ্ট, পিতামাতার শাস্তি, বই, কাজ, হিংসাত্মক এবং বিনামূল্যে শিক্ষা, কলা, বিজ্ঞান, জীবন - সবকিছু গঠন করে।" বিশ্ব অন্বেষণ করে, শিশু কল্পনা এবং সৃজনশীলতা বিকাশ করে। টলস্টয় তার সমস্ত বৈচিত্র্যের মধ্যে বিশ্বের অধ্যয়নে শিশুকে কেবল গাইড করার পরিবর্তে একটি পরিষ্কার পদ্ধতি অনুসারে অধ্যয়ন করাকে একটি বিশাল ভুল বলে মনে করেছিলেন।

পরিষ্কারভাবে শিখুন

বিনামূল্যে শিক্ষা 19 শতকের জিমনেসিয়াম বা বিশ্ববিদ্যালয়গুলির জন্য অগ্রহণযোগ্য ছিল, যেখানে ছাত্রদের জোরপূর্বক, কখনও কখনও শারীরিক শাস্তির যন্ত্রণার মধ্যে, তাদের পাঠ মুখস্থ করতে বাধ্য করা হত।টলস্টয় শিক্ষার বাধ্যবাধকতা ছাড়াই শিক্ষাগত প্রক্রিয়াটি তৈরি করেছিলেন এবং এমনভাবে শেখানোর চেষ্টা করেছিলেন যাতে শিশু এটি উপভোগ করে। লেখক "শিক্ষকের জন্য সাধারণ নোট" ব্রোশারে শিক্ষকদের জন্য প্রধান টিপস সংগ্রহ করেছেন, যেখানে তিনি শিক্ষার্থীদের মানসিক এবং শারীরিক অবস্থার নিবিড়ভাবে পর্যবেক্ষণ করার সুপারিশ করেছেন এবং শুষ্ক পদের পরিবর্তে, শিশুদের ছাপ দিয়ে উপস্থাপন করুন।

আরও মানুষ হও

"এবং শিশুরা শিক্ষাবিদকে মনের মতো নয়, একজন ব্যক্তি হিসাবে দেখে," টলস্টয় লিখেছেন। জ্ঞান, নিয়ম, বিজ্ঞান সবচেয়ে কম যা একজন প্রাপ্তবয়স্ক একজন শিশুকে শেখাতে পারে। পিতামাতা এবং শিক্ষকদের পর্যবেক্ষণ করে, শিশুরা একজন ভাল মানুষ হওয়ার অর্থ কী, সমাজে কীভাবে আচরণ করতে হবে এবং কোন আইন অনুসারে জীবনযাপন করতে হবে সে সম্পর্কে সিদ্ধান্তে আসে। শিশুদের বিচক্ষণতা জ্ঞান বা অধিকার দ্বারা প্রতারিত করা যাবে না.

নিজের জন্য ভালভাবে বাঁচুন

টলস্টয়ের মতে, শিশুরা প্রকৃতিগতভাবে খাঁটি, নিষ্পাপ এবং নিষ্পাপ। বড় হয়ে, তারা বিশ্ব সম্পর্কে শিখে, প্রাথমিকভাবে তাদের পিতামাতা এবং প্রিয়জনদের আচরণের উপর ফোকাস করে। অতএব, টলস্টয়ের সমস্ত শিক্ষাবিজ্ঞানের প্রধান প্রমাণ হল, প্রথমত, তরুণ প্রজন্মের লালন-পালনের যত্ন নেওয়া নয়, বরং নিজেকে উন্নত করা।