প্যারেন্টিং হল একটি শিশুর বায়োরিদমের সাথে অভিভাবকদের টিউন করার প্রক্রিয়া

2024 লেখক: Seth Attwood | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 15:59

প্রাচীনকালে শিশুদের লালন-পালন করা হতো। এখন তাদের লালনপালন, লালন-পালন, প্রশিক্ষিত ও প্রশিক্ষিত করা হচ্ছে…

নার্সিং হল বাবা-মাকে শিশুর বায়োরিদমের সাথে টিউন করার এবং শিশুকে পৃথিবীর বায়োফিল্ডে টিউন করার একটি সম্পূর্ণ প্রক্রিয়া। দেখা যাচ্ছে যে সমস্ত পুরানো স্লাভোনিক "ছোটদের জন্য গেম" (যেমন "ম্যাগপিস-ক্রো", "থ্রি ওয়েলস", "লিটল প্যাড") মোটেই গেম নয়, তবে আকুপাংচারের উপর ভিত্তি করে চিকিৎসা পদ্ধতি।

আপনি যদি আপনার শিশুকে শুধু দোল, ধোয়া এবং খাওয়ান, আপনি তার যত্ন নিচ্ছেন।

আপনি যদি একই সাথে কিছু বলেন: "ওহ, আমার প্রিয়! এই কলমটি এখানে দাও, এবং এটি একটি - হাতাতে। এবং এখন আমরা একটি ডায়াপার রাখব" - আপনি তাকে তুলে আনবেন: একজন ব্যক্তির এটি জানা উচিত তাকে ভালবাসে, তারা যোগাযোগ করে এবং সাধারণভাবে এটি কোনও দিন কথা বলা শুরু করার সময়।

কিন্তু যদি আপনি, আপনার সন্তানকে ধোয়ার সময়, ছোট মূর্তিটি উচ্চারণ করুন যেমন:

সুতরাং, যদি আপনি এই রায়-pestushki সঙ্গে শিশুর খাওয়ানো, তারপর আপনি একটি ছন্দ স্থাপন, পৃথিবীর সাধারণ শক্তি প্রবাহ অন্তর্ভুক্ত করা হয়। পৃথিবীতে সবকিছু নির্দিষ্ট ছন্দের সাপেক্ষে: শ্বসন, রক্ত সঞ্চালন, হরমোন উত্পাদন … দিন এবং রাত, চন্দ্র মাস, ভাটা এবং প্রবাহ। প্রতিটি কোষ তার নিজস্ব ছন্দে কাজ করে। তার উপর, উপায় দ্বারা, রোগের বিরুদ্ধে ষড়যন্ত্র তৈরি করা হয়: যাদুকররা একটি "স্বাস্থ্যকর ছন্দ" ধরে এবং অসুস্থ অঙ্গটিকে এতে সামঞ্জস্য করে। তাই প্রতিটি ঘা জন্য - তার নিজস্ব আয়াত.

লোককাহিনীর সর্বোত্তম উদাহরণগুলি পিতামাতাদের তাদের সন্তানের সাথে তাদের যোগাযোগকে আবেগগত এবং নান্দনিকভাবে আরও তীব্র করতে সহায়তা করে। যাইহোক, আজ তারা প্রায় কখনও একটি শিশুর সাথে যোগাযোগ ব্যবহার করা হয় না। একটি শিশুর "পালন" এর রহস্যময় ধারণার পিছনে কী লুকিয়ে আছে? এবং আধুনিক মায়েদের কি এটা দরকার?

লিউবভ পাভলোভা

সেন্টার ফর প্রিস্কুল চাইল্ডহুডের শীর্ষস্থানীয় গবেষকের নামকরণ করা হয়েছে এ.ভি. জাপোরোজেটস, মনস্তাত্ত্বিক বিজ্ঞানের প্রার্থী

সংবেদনশীল যোগাযোগ একটি ছোট শিশুর বিকাশের অন্যতম প্রধান লাইন, যা তার জীবনের প্রথম মাস থেকে শুরু করে। স্নেহময় মায়ের স্পর্শ, তার কণ্ঠ, গান, প্রেমময় চোখ, একটি কাব্যিক শব্দের সংমিশ্রণে প্রথম গেমগুলি - এই সমস্তকে একটি বিশাল শব্দ দ্বারা বলা হয়েছিল এবং বলা হয় - লোককাহিনী। লোকশিক্ষাবিদ্যায় শিশুদের জন্য ছোট ছোট কবিতার ধারা রয়েছে: পেস্টুস্কি [১], নার্সারি ছড়া, কৌতুক, বাণী, ইত্যাদি। তারা মাতৃ শিক্ষাবিদ্যার ভিত্তি তৈরি করেছে, শতাব্দী ধরে পরীক্ষিত। এবং কেউ কেবলমাত্র সেই লোক প্রতিভায় আশ্চর্য হতে পারে যিনি মায়ের ভালবাসার দুর্দান্ত শক্তিকে কাব্যিক শব্দে প্রকাশ করতে পেরেছিলেন।

দাদীর কথা

লোকশিক্ষাবিদ্যা ছোটদের জন্য নিজস্ব ঐতিহ্যবাহী লোককাহিনী ঘরানা তৈরি করেছে। এগুলি সমস্তই বিষয়বস্তুতে নজিরবিহীন এবং আকারে সরল, তবে তারা যথেষ্ট নান্দনিক এবং শিক্ষামূলক (গ্রীক ডিডাক্টিকোস থেকে - শিক্ষামূলক) মর্যাদায় পরিপূর্ণ। একটি সাধারণ ছড়া, বারবার শব্দের সংমিশ্রণ এবং শব্দ, বিস্ময় এবং আবেগপূর্ণ আবেদন শিশুকে অনিচ্ছাকৃতভাবে শুনতে, এক মুহুর্তের জন্য নিথর করে, স্পিকারের মুখের দিকে তাকাতে বাধ্য করে। লোককাহিনীর অনন্য মৌলিকতা বিশেষ করে এমন একটি সময়কালে একটি শিশুকে সক্রিয় করার জন্য মূল্যবান যখন সে এখনও স্বেচ্ছাসেবী কর্ম, মনোযোগ এবং শব্দের প্রতিক্রিয়া গঠন করেনি।

এটি লক্ষ করা উচিত যে সমস্ত শৈলী একটি ছোট শিশুর সাইকোফিজিকাল ক্ষমতার সাথে মিলে যায়, তাই, তারা এখন ব্যবহার করা যেতে পারে, প্রাথমিক শৈশবকালের মাইক্রোপিরিয়ডগুলিতে ফোকাস করে - জন্ম থেকে 3 মাস পর্যন্ত; 3 থেকে 6 মাস পর্যন্ত; 6-9 মাস; 9-12 মাস একটি নবজাতক শিশু "লাফালাফি করে" বৃদ্ধি পায়। শিশু প্রতি তিন মাসে নিবিড়ভাবে পরিবর্তিত হয়, তাই, শরীর এবং হাতের নড়াচড়া, বক্তৃতা দক্ষতা, সংবেদনশীল প্রকাশ, তাদের চারপাশের বিশ্বে জ্ঞানীয় প্রতিক্রিয়া এবং অবশ্যই, প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে যোগাযোগের ক্ষেত্রে যোগাযোগের ক্ষমতা নিয়ন্ত্রণে নতুন, আরও জটিল কাজ করা হয়। এটি আকর্ষণীয় যে প্রতিটি নামযুক্ত মাইক্রো-পিরিয়ডের জন্য লোক কাজগুলি নির্বাচন করা সম্ভব যা তার জিনগতভাবে নির্ধারিত কাজের সাথে সুনির্দিষ্টভাবে সঙ্গতিপূর্ণ। এটি জীবনের 2য় এবং 3য় বছরের জন্যও প্রযোজ্য।

পেস্টুশকি, নার্সারি রাইমস, কৌতুক, জিহ্বা টুইস্টার, উপকথা এবং আকৃতি পরিবর্তনকারী, তাদের শিক্ষাগত অভিমুখে একে অপরের থেকে আলাদা, বয়সের উপর নির্ভর করে বিভিন্ন উপায়ে শিশুর জীবনে প্রবর্তিত হয়।

পেস্তুস্কি

Piggies একটি শিশুর সাথে খেলার মিথস্ক্রিয়া অন্তর্ভুক্ত করে, যখন একজন প্রাপ্তবয়স্ক "তার জন্য" নড়াচড়া করে, তার বাহু ও পা দিয়ে খেলা করে। শিশুটি এখনও শরীরের মোড়ের মতো নড়াচড়ায় অ্যাক্সেসযোগ্য হতে পারে, সে উদ্দেশ্যমূলকভাবে তার হাত দিয়ে কাজ করতে পারে না, সে বসে থাকতে পারে না, হামাগুড়ি দিতে পারে না, নিজের সমর্থনে দাঁড়াতে পারে না - এই সমস্ত কিছুই জীবনের 1ম বছরে তার কাছে আসবে। এই সময়কালেই মা শিশুকে লালন-পালন করেন: তিনি তার হাত দিয়ে খেলেন, শিশুর পেটে স্ট্রোক করেন, তার পা দিয়ে "স্টম্পার" করেন। মা জাগ্রত শিশুকে আদর করেন, হালকা ম্যাসেজ নড়াচড়া দিয়ে স্পর্শ করেন, আলতো করে বলেন:

বা:

ম্যাসাজ, মাথা ঘুরানো, মাথায় হাতল ছুঁড়ে দেওয়া, মায়ের সাহায্যে হাত নাড়ানো ইত্যাদি - এই সব শিশুর শারীরিক উন্নতিই করে না, তাকে অনেক আনন্দ দেয়। যদি একই সময়ে মা প্রফুল্লভাবে বলেন:

একজন প্রাপ্তবয়স্ক শিশুটিকে তার হাঁটুর উপর ছুঁড়ে ফেলে এবং তারপরে তাকে নীচে নামানোর ভান করে (তার হাঁটু দিয়ে চেপে ধরে এবং তাকে "ঘোড়া" ("স্লেই", "কার্ট" ইত্যাদি) এর উপরে রাখে।

ভাল পথ

ভাল পথ

এখন কিছু খারাপ হয়ে গেছে

এখন কিছু খারাপ হয়ে গেছে

দুষ্টু, খেলা ',

দুষ্টু, খেলা ',

সেতুর উপর, সেতুর নীচে,

সেতুর উপর, সেতুর নীচে,

গর্তে বুম

যে ব্যায়ামগুলি শিশুকে হাঁটাচলায় দক্ষতা অর্জনের জন্য প্রস্তুত করে তা দরকারী।

ছন্দযুক্ত লাইনগুলি উচ্চারণ করে, মা পর্যায়ক্রমে পায়ের পাতায় পিঠে শুয়ে থাকা শিশুকে থাপ্পড় মারে, যা হালকা স্পর্শে প্রতিফলিতভাবে প্রতিক্রিয়া জানায়। সুতরাং একজন প্রাপ্তবয়স্ক ব্যক্তি যখন এক বা অন্য পায়ের উপর দিয়ে হাঁটার ছন্দের অনুভূতি তৈরি করে।

যখন শিশু হাঁটা আয়ত্ত করতে শুরু করে, তখন অন্যান্য ছোট কুকুর উদ্ধার করতে আসে, উদাহরণস্বরূপ:

এই আয়াতগুলি বলে, মা শিশুটিকে বাহুতে ধরে রাখেন এবং পিছিয়ে গিয়ে আস্তে আস্তে তাকে নিয়ে যান। শ্লোকের ছন্দটি হাঁটার ছন্দও সেট করে: "টপস-টপস", "ট্যাপস-ট্যাপস" একটি কদম শিশুর পদক্ষেপের সাথে মিলে যায়।

বাচ্চাটিকে অন্য উপায়ে চালিত করা যেতে পারে: একজন প্রাপ্তবয়স্ক তাকে বগলের পিছনে ধরে রাখে এবং তার পাগুলিকে প্রশস্ত করে ছড়িয়ে দেয়, তাকে তার পায়ের উপরে পা রাখতে উত্সাহিত করে।

বড় পা

রাস্তা দিয়ে হাঁটা:

টপ-টপ-টপ,

টপ-টপ-টপ।

ছোট ফুট

আমরা পথ ধরে দৌড়ালাম:

টপ-টপ-টপ, টপ-টপ-টপ

টপ-টপ-টপ, টপ-টপ-টপ

তারা শিশু এবং ছোট কুকুরের জন্য বিনোদনমূলক, যার জন্য তিনি ছন্দময় হাততালি দিতে শিখেন। একজন প্রাপ্তবয়স্ক শিশুর বাহু ধরে এবং তাদের কাছে নিয়ে বলে:

"ঠিক আছে,

কোথায় ছিলে? - আনুশকার কাছে।

কি খেয়েছেন? - প্যানকেকস।

প্যানকেকস কোথায়? - খেয়েছি…

প্যানকেক নেই! (সন্তানের বাহু আলাদা করে ছড়িয়ে আছে)।

খেলা চলতে থাকে। একজন প্রাপ্তবয়স্ক পানিচকা যাওয়ার পরামর্শ দেন:

ঠিক আছে,

কোথায় ছিলে? - পানেচকায়।

কি খেয়েছেন? -জিঞ্জারব্রেড

জিঞ্জারব্রেডগুলো কোথায়?

খাওয়া …

জিঞ্জারব্রেড নেই! (সন্তানের বাহু আলাদা করে ছড়িয়ে আছে)।

তারপরে প্রাপ্তবয়স্করা বাদাম খেতে মিকেশকাকে "যাওয়ার" প্রস্তাব দেয়, তারপরে আলু খেতে ট্রশকা এবং তারপরে বীজের জন্য সেনেচকায় (সাদৃশ্য অনুসারে)। এটি গুরুত্বপূর্ণ যে খেলার সময়, শিশু "ঠিক আছে" শব্দে তার হাতের তালু ভাঁজ করতে এবং একটি গানের তালে তার হাত দিয়ে খেলার গতি সঞ্চালন করতে শেখে।

শিশুশালার ছড়া

ধীরে ধীরে ছোট pestushki নার্সারী rhymes দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয় - এটি আঙ্গুল, কলম, মাথা, এবং পা সঙ্গে খেলা সহগামী রায় গানের নাম। নার্সারি রাইমগুলি নার্সারি রাইমগুলির থেকে আলাদা যে সেগুলি নিজে শিশুর কার্যকলাপের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে, যে নিজে নিজে খেলার নড়াচড়া করে, তাদের নার্সারি ছড়ার বিষয়বস্তুর সাথে সম্পর্কযুক্ত করে: আঙুলের নড়াচড়া, হাতের তালু ("ফ্ল্যাশলাইট"), হাতল ("তালু"), মাথায় আঙ্গুল রাখা ("কান") ইত্যাদি।

সুতরাং, উদাহরণস্বরূপ, নার্সারি রাইম "ঠিক আছে, ঠিক আছে" শিশুর কাছে উপস্থাপন করা হয় যাতে শিশুকে স্বাধীনভাবে একটি ক্রমিক চেইন সঞ্চালন করতে শেখাতে, অ্যাকশনগুলি খেলতে শেখাতে, যখন শিশু কলম দিয়ে "ফ্ল্যাশলাইট" তৈরি করে, তারপরে তার হাত তালি দেয়।

ঠিক আছে

কোথায় ছিলে?

দাদীর দ্বারা।

কি খেয়েছেন?

কোশকু।

তুমি কি পান করছিলে?

টক দুধ

মজা মজা

কাশকা মিষ্টি,

চমৎকার ঠাকুরমা

আমরা পান করেছি, খেয়েছি, শু-ও-ওও…

আমরা বাড়ি উড়ে গেলাম

তারা মাথার উপর বসল,

ভদ্রমহিলা গান গাইতে লাগলেন। (বাচ্চাটি তার হাত ছুঁড়ে ফেলে, ঢেউ তোলে এবং তার হাতের তালু মাথায় রাখে)।

আপনি নার্সারি রাইমে যে কোনও নাম রাখতে পারেন: এটি গুরুত্বপূর্ণ যে শিশুটি বুঝতে পারে যে আমরা তার সম্পর্কে কথা বলছি। তিনি খুব আগ্রহী হবেন যদি তার মা একটি পুতুল নিয়ে তার সামনে এই নার্সারি ছড়াটি বাজান:

গুদ, ভগ, ভগ, ছত্রভঙ্গ

পথে বসবেন না:

আমাদের পুতুল যাবে

গুদ ভেদ করে পড়বে! (খেলনা বিড়ালটি হাঁটা পুতুলের পথে স্থাপন করা হয় এবং তারপর সরানো হয়।)

বা:

বিড়াল পথ থেকে সরে যাও

পুতুল তানেচকা আসছে,

পুতুল তানেচকা আসছে,

কখনো পড়বে না

জীবনের 2 য় বছরের শুরুতে শিশুদের জন্য, নার্সারি রাইমগুলি নির্বাচন করা হয়, যা শুধুমাত্র তাদের বিষয়বস্তুতে শিশুর কাছে বোধগম্য নয়, তবে তার স্বাভাবিক দৈনন্দিন রুটিনের মুহূর্তগুলিও প্রতিফলিত করে: খাওয়ানো, ঘুমানো, ধোয়া, খেলা ইত্যাদি।. এটি ভাল যদি প্রাপ্তবয়স্কদের লোককাহিনী শব্দের একটি আদেশ থাকে এবং তারা "ফুল" করতে পারে, আবেগগতভাবে সমৃদ্ধ করতে পারে, এটি বেশ সাধারণ পরিস্থিতিতে মনে হবে। শিশুর সাথে খেলার সময়, দাঁড়াতে সাহায্য করার সময়, কেউ বলতে পারে:

ডাইবোক, ডাইবোক,

শীঘ্রই সাশা এক বছর বয়সী

ডাইবোক-ডাইবোক! পুরো এক বছর

ধোয়ার সময়, আপনি বলতে পারেন:

ভোদিচকা-ভোদিচকা,

আমাদের মুখ ধোয়া

চোখ উজ্জ্বল করতে

আপনার গাল লাল করতে

যাতে মুখ হাসে,

দাঁত কামড়ানোর জন্য।

শিশুকে স্নান করানো, মা স্নেহের সাথে বলেছেন:

জল তরল,

শিশুটি দ্রুত বুদ্ধিমান।

একটি হাঁস বন্ধ জল

রোগা শিশুর সাথে

তরল করা,

এবং বাচ্চা আপ

হাঁটার জন্য শিশুকে সাজিয়ে, মা তাকে নিম্নলিখিত লাইন দিয়ে বিনোদন দিতে পারেন:

আমাদের মাশা (দশা, সাশা, কাটিয়া) ছোট,

তিনি একটি আলেঙ্কা পশম কোট পরেছেন,

প্রান্তটি বিভার,

কালো মাশা।

একটি শিশুকে শক্তিশালী, স্বাস্থ্যকর এবং সুপুষ্ট করে গড়ে তোলার জন্য মা, আয়াদের আকাঙ্ক্ষা অনেক কথার জন্ম দিয়েছে যার সাহায্যে তারা শিশুকে খাওয়ানো, তাকে দুধ খাওয়ানো, একটি পাই, প্যাম্পার প্যানকেক, জেলি ইত্যাদি দিয়ে চিকিত্সা করার চেষ্টা করেছিল।.

জেলি এসেছে

একটা বেঞ্চে বসলাম

একটা বেঞ্চে বসলাম

তিনি ওলেঙ্কাকে খেতে আদেশ করলেন।

একটি খুব সংক্ষিপ্ত সংস্করণও সম্ভব:

এর পোরিজ রান্না করা যাক

আমরা সাশা খাওয়াব।

একটি শিশুর প্রতি ভালবাসা, স্নেহ এবং মাতৃ কোমলতা নিম্নলিখিত লাইনগুলিতে প্রকাশ করা হয়েছে:

বাগানে আমাদের বাচ্চা

মধুতে আপেলের মতো

এটা গুরুত্বপূর্ণ যে মা একই সময়ে হাসেন এবং তার বক্তৃতা খুব আবেগপূর্ণ:

একটি ওক উপর, একটি ওক উপর

এখানে দুটি ছোট মেয়ে বসে আছে।

তাদের গলা নীল

তাদের সোনালী পালক আছে,

লাল ক্যাফটান

নীল পকেট

তারা একটি ওক গাছে বসে,

তারা নিজেদের মধ্যে বলে:

গ্যালেনকা সম্পর্কে সব

ছোট সম্পর্কে সব …

এই নার্সারি ছড়াগুলি উপস্থিত হওয়ার পর বহু বছর কেটে গেছে এবং এখন পর্যন্ত তারা তাদের প্রাসঙ্গিকতা হারায়নি। এবং আজ শিশুরা, যেমন সর্বদা, তাদের প্রিয়জনের কাছ থেকে মনোযোগ, যত্ন, ভালবাসা আশা করে, কেবল কর্মে নয়, সদয় শব্দেও প্রকাশ করে। শুধুমাত্র আপনার শিশুকে ভালোবাসতে হবে না, বরং আপনার অনুভূতিকে আবেগপূর্ণ, উজ্জ্বল এবং সুন্দরভাবে প্রকাশ করতে সক্ষম হওয়াও গুরুত্বপূর্ণ। লোক শব্দটি একটি অতুলনীয় "শিক্ষক": সেই কারণেই প্রাপ্তবয়স্কদের লোকশিল্পের কৌশলগুলি আয়ত্ত করতে হবে এবং, শিশুর সাথে যোগাযোগ করে, দক্ষতার সাথে দৈনন্দিন বক্তৃতায় "বুনা"।

এটি মনে রাখা উচিত যে একটি ছোট শিশুর জন্য, এটি কেবল কথোপকথন নয়, কোনো কিছু বা কারও সম্পর্কে গল্প যা তাৎপর্যপূর্ণ। যা ঘটছে তাতে তার সহযোগী হতে হবে এবং এই মুহূর্তে তাদের মেজাজ বোঝার জন্য একটি নির্দিষ্ট পরিস্থিতিতে মা, বাবা বা দাদি ইত্যাদির মনোভাব অনুভব করার জন্য একজন প্রাপ্তবয়স্কের কাছ থেকে নিজের কাছে সরাসরি আবেদন শুনতে হবে।

উজ্জ্বল ছোট্ট ঘরে

লিজুশা বড় হয়েছে

মানুষ তাকে ভালোবাসে

সব কবুতর তার

একটি ছেলের জন্য বিকল্প:

আমাদের ভালো কে?

সুদর্শন কে?

কোল্যা ভালো,

চমৎকার হাঁটু

এই ক্ষেত্রে, আপনি শিশুর মাথায় স্ট্রোক করতে পারেন, হ্যান্ডলগুলি ধরে রাখতে পারেন এবং একটি বৃত্তাকার নাচের নেতৃত্ব দিতে পারেন।

জোকস

ছোটদের জন্য কাব্যিক লোককাহিনীর গবেষকরা মনে রাখবেন, গেমের সমস্ত গুরুত্বপূর্ণ উপাদান পেস্টুশকি এবং নার্সারি রাইমে একত্রিত হয়: শব্দ সৃষ্টি, দৃশ্যায়ন, ছন্দ এবং নির্দেশনা। এমনকি কৌতুকগুলিতে এই বৈশিষ্ট্যগুলির আরও বেশি দেখা যায়।

কৌতুকগুলি পেস্টুশকি এবং নার্সারি রাইমগুলির থেকে আলাদা যে তারা কোনও খেলার গতিবিধির সাথে যুক্ত নয়৷ কিন্তু তাদের কিছু রূপকথার প্লট আছে।এই কাজগুলি জীবনের 2 য় - 3 য় বছরের বাচ্চাদের জন্য তৈরি করা হয়েছে, যারা ইতিমধ্যে বিশ্ব সম্পর্কে নির্দিষ্ট ধারণা সংগ্রহ করেছে। আশেপাশের বস্তু এবং ঘটনা সম্পর্কে শিশুর জ্ঞান মানুষ এবং মানুষের কার্যকলাপ সম্পর্কে তার জ্ঞানের সাথে জড়িত। এ কারণেই লোকায়ত রচনায় সব প্রাণীই মানুষের মতো কাজ করে, মানুষের যুক্তির দৃষ্টিকোণ থেকে তাদের কর্মের মূল্যায়ন করা হয়। এই ক্ষেত্রে:

এই ধরনের কাজগুলি আবেগগতভাবে পড়া উচিত, এমনকি শৈল্পিকভাবে, ভয়েসের শক্তি এবং পিচ পরিবর্তন করে, শব্দার্থিক বিষয়বস্তুকে স্বতঃস্ফূর্তভাবে হাইলাইট করে। বাচ্চাকে অবশ্যই বুঝতে হবে আপনি তাকে ঠিক কী বলতে চান, আপনি তার দৃষ্টি আকর্ষণ করেন। অবশ্যই, আপনার রঙিন চিত্র, ছবি যা চাক্ষুষ স্তরে কাব্যিক পাঠ্যের প্রতি আগ্রহ সমর্থন করে। কৌতুকগুলিকে বলা যেতে পারে প্রাণী, পাখি এবং এমনকি পোকামাকড়ের জীবন থেকে ধ্বনিময় গতিশীল ছবি, তবে একই সাথে তারা মানুষের সম্পর্ককে প্রতিফলিত করে। এই কারণেই এই ধারাটি পরিবেশের সাথে পরিচিতি এবং একটি ছোট শিশুর সামাজিক বিকাশের জন্য উভয়ই দুর্দান্ত উপাদান সরবরাহ করে: রূপক, কৌতুকপূর্ণ, বিনোদনমূলক আকারে, শিশুটি বিশ্বের সম্পর্কে ধারণা পায়।

একটা কাঠবিড়ালি একটা গাড়িতে বসে আছে

সে বাদাম বিক্রি করে:

ছোট শিয়াল বোন,

চড়ুই, টিটমাউস,

মোটা মাথাওয়ালা ভালুকের কাছে,

জাইনকে গোঁফ,

কার কাছে স্কার্ফে,

গলগন্ডে কার কাছে,

কে যত্ন করে।

এই কৌতুকটি স্পষ্টভাবে পড়ার পরে, আপনি শিশুকে চিত্রটি দেখার জন্য, তালিকাভুক্ত সমস্ত প্রাণীর নাম বলতে, তাদের বৈশিষ্ট্যযুক্ত বাহ্যিক বৈশিষ্ট্যগুলি সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করতে ইত্যাদির জন্য আমন্ত্রণ জানাতে পারেন। "বিক্রয়" শব্দটি, যা রসিকতার মূল পাঠ্যের সাথে মিলে যায়, শিশুর সাথে পাঠে "বিতরণ" দিয়ে প্রতিস্থাপিত হতে পারে। এই পরিস্থিতিটি খেলনা নিয়ে খেলার ক্ষেত্রে চিত্রিত করা উচিত: একটি কাঠবিড়ালি তার বন্ধুদের সাথে আচরণ করে এবং তারা একটি বাদাম পেয়ে তাকে ধন্যবাদ জানায়। আপনি শব্দগুলির সাথে এই পাঠটি শেষ করতে পারেন:

“এবং আমাদের গ্যালেনকা হ্যান্ডেলে রয়েছে।

নিজেকে সাহায্য করুন, গ্যালেনকা, আপনার স্বাস্থ্যের জন্য

কৌতুকগুলি আঁকা বাসা বাঁধার পুতুল বা কাঠের যান্ত্রিক খেলনার মতো, যেখানে সবকিছু উজ্জ্বল এবং রূপক। সমস্ত চরিত্রগুলি স্মরণীয় বৈশিষ্ট্যে সমৃদ্ধ: গাল্কার একটি "নীল রঙের স্যান্ড্রেস", একটি মোরগের একটি "সোনার ঝুঁটি এবং একটি সিল্ক দাড়ি", একটি মুরগির একটি হ্যাজেল-গ্রাউস এবং একটি দাদির গিজ "একটি ধূসর, অন্যটি সাদা". সুগভীর এপিথেটস এবং গতিশীল চিত্র - সবকিছুই আলো এবং বর্ণময় বহুবর্ণে ভরা: আকাশী ফুল সূর্যের দিকে হাসে, একটি ককরেল যা "সকালে উঠে এবং জোরে গান গায়", "একটি ঘণ্টা-সূর্য" উদারভাবে "জানালায় সোনা ঢেলে দেয়" ইত্যাদি.:

কোকরেল, কোকরেল,

গোল্ডেন স্ক্যালপ,

মাখনের মাথা,

শেলকভ দাড়ি,

যে তুমি তাড়াতাড়ি উঠো

জোরে গান গাও

আপনি বাচ্চাদের ঘুমাতে দেবেন না?

বা:

ছাগলের ঝামেলা

প্রতিদিনের ব্যস্ততা:

সে - ভেষজ কুঁচকানো,

সে - নদীতে ছুটে যেতে,

সে - ছাগল পাহারা দিতে,

ছোট শিশুদের রক্ষা করুন

যাতে নেকড়ে চুরি না করে,

যাতে ভালুক উঠতে না পারে

যাতে শেয়াল-শেয়াল

আমি তাদের সাথে নিয়ে যাইনি।

উপকথা

একটি বিশেষ ধরনের জোকস হল কল্পিত গান এবং আকৃতি পরিবর্তনকারী, যা শিশুকে বাস্তব এবং চমত্কার বুঝতে সাহায্য করে, শিশুকে বিশ্বের সঠিক উপলব্ধি এবং অনুভূতিতে শক্তিশালী করে। এটা হল উপকথার উচ্চ শিক্ষাগত মান।

বনের কারণে, পাহাড়ের কারণে

দাদা ইয়েগর আসছে।

নিজে ঘোড়ায় চড়ে,

গরুর উপর বউ

বাছুর উপর শিশু

বাচ্চাদের উপর নাতি-নাতনি।

বা:

একটি গুরুত্বপূর্ণ শালগম ছিল,

প্রতিটি ঠাকুরমা অবাক হয়েছিলেন:

এক দিন

আপনি কাছাকাছি যেতে পারবেন না

পুরো গ্রাম খাচ্ছিল

পুরো সপ্তাহে

কল্পকাহিনী, যেখানে বাস্তব সংযোগগুলি ইচ্ছাকৃতভাবে স্থানচ্যুত হয়, সেগুলি বয়স্ক শিশুদের জন্য যাদের ইতিমধ্যেই বর্ণিত পরিস্থিতির প্যারাডক্স অনুভব করার জন্য যথেষ্ট জীবন অভিজ্ঞতা রয়েছে। এই ধরনের কবিতা পড়া চিন্তার স্বাধীনতা, কল্পনা এবং, গুরুত্বপূর্ণভাবে, হাস্যরসের বোধের বিকাশে অবদান রাখে। অল্পবয়সী শিশুরা (3 বছর পর্যন্ত) প্যারাডক্সগুলিকে বাস্তবতা হিসাবে উপলব্ধি করে। এটি গুরুত্বপূর্ণ যে শিশুটি একজন প্রাপ্তবয়স্কের কণ্ঠে বিস্ময় শোনে এবং বুঝতে পারে যে অবিশ্বাস্য কিছু ঘটছে।

শিশুদের সম্বোধন করা লোক কাব্যিক শব্দটি কেবল তাদের জন্যই নয়, প্রাপ্তবয়স্কদের জন্যও শিশুর প্রতি তাদের ভালবাসা, কোমলতা, যত্ন, বিশ্বাস প্রকাশ করার জন্য প্রয়োজনীয় যে সে সুস্থ এবং সুন্দর, শক্তিশালী এবং স্মার্ট হয়ে উঠছে।এই কাজগুলিতে কোনও পরিবর্তন নেই, তবে লাইনগুলির মধ্যে এত বেশি পঠিত হয়েছে যে ছোটদের জন্য লোককাহিনীকে লোক শিক্ষার মাধ্যম বলা, শিশুদের কাব্যিক শব্দের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া, তাদের আধ্যাত্মিকভাবে সমৃদ্ধ করা এবং শারীরিকভাবে বিকাশ করা অতিরঞ্জিত করা সম্ভব।

[১] "পুষ্ট" শব্দ থেকে - পুরানো দিনে এর অর্থ ছিল একটি ছোট শিশুকে লালনপালন করা, তার যত্ন নেওয়া। এখন এটি প্রায়শই একটি রূপক অর্থে ব্যবহৃত হয় - সাবধানে, ভালবাসার সাথে বেড়ে উঠতে, শিক্ষিত করতে।