শিক্ষার অবিচ্ছেদ্য অংশ হিসাবে জারবাদী সময়ের স্কুলে শাস্তি

2024 লেখক: Seth Attwood | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 15:59

শাস্তি রাশিয়ায় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের একটি অবিচ্ছেদ্য অঙ্গ ছিল। 16 শতকের মাঝামাঝি জার ইভান দ্য টেরিবলের যুগে তৈরি করা "ডোমোস্ট্রয়"-এ, তারা এমনকি পৃথক আইটেমগুলিও অন্তর্ভুক্ত করেছিল: "কিভাবে আপনার সন্তানদের ঈশ্বরের ভয়ে বড় করবেন" এবং "কিভাবে শিশুদের শেখানো যায় এবং তাদের রক্ষা করা যায়। ভয়."

শাস্তি রাশিয়ায় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের একটি অবিচ্ছেদ্য অঙ্গ ছিল। 16 শতকের মাঝামাঝি জার ইভান দ্য টেরিবলের যুগে তৈরি করা "ডোমোস্ট্রয়"-এ, তারা এমনকি পৃথক আইটেমগুলিও অন্তর্ভুক্ত করেছিল: "কিভাবে আপনার সন্তানদের ঈশ্বরের ভয়ে বড় করবেন" এবং "কিভাবে শিশুদের শেখানো যায় এবং তাদের রক্ষা করা যায়। ভয়."

আপনার ছেলেকে তার যৌবনে শাস্তি দিন, এবং সে আপনার বৃদ্ধ বয়সে আপনাকে বিশ্রাম দেবে এবং আপনার আত্মাকে সৌন্দর্য দেবে। এবং শিশুর জন্য দুঃখিত হবেন না: আপনি যদি তাকে একটি রড দিয়ে শাস্তি দেন (অর্থাৎ, একটি বেত। - এড।), সে মারা যাবে না, তবে সে সুস্থ হবে, আপনার জন্য, তার শরীরকে মৃত্যুদন্ড দিয়ে তাকে বাঁচান। মৃত্যু থেকে আত্মা। আপনার ছেলেকে ভালবাসুন, তার ক্ষত বৃদ্ধি করুন - এবং তারপরে আপনি তাকে নিয়ে গর্ব করবেন না। আপনার ছেলেকে যৌবন থেকে শাস্তি দিন এবং আপনি তার পরিপক্কতায় তার জন্য আনন্দিত হবেন, এবং দুষ্কৃতীদের মধ্যে আপনি তাকে নিয়ে গর্ব করতে সক্ষম হবেন এবং আপনার শত্রুরা আপনাকে হিংসা করবে। নিষেধের মধ্যে বাচ্চাদের বড় করুন এবং আপনি তাদের মধ্যে শান্তি এবং আশীর্বাদ পাবেন। তাই তার যৌবনে তাকে মুক্ত লাগাম দেবেন না, বরং তার পাঁজর ধরে হাঁটুন যখন সে বাড়বে, এবং তারপরে, পরিপক্ক হওয়ার পরে, সে আপনার সামনে দোষী হবে না এবং আপনার জন্য উপদ্রব এবং আত্মার অসুস্থতা হয়ে উঠবে না, এবং একটি বাড়ির ধ্বংস, সম্পত্তির ধ্বংস, এবং প্রতিবেশীদের তিরস্কার, এবং শত্রুদের উপহাস।, এবং কর্তৃপক্ষের শাস্তি, এবং একটি খারাপ বিরক্তি।

সমাজ কঠোর নিয়ম মেনে নিয়েছে, এবং অনেক বাকপটু আদেশ মানুষের স্মৃতিতে রয়ে গেছে: "আপনি কেমন বাবা, যদি আপনার সন্তান আপনাকে ভয় না করে" শয়তান বড় হয়েছে, কিন্তু চাবুক দিয়ে আটকানো হয়নি।" 17 শতকের ধর্মতাত্ত্বিক বিদ্যালয়ে এবং প্রথম ধর্মনিরপেক্ষ বিদ্যালয়ে এবং 18 শতকের প্রথমার্ধের বন্ধ অভিজাত শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে অনুরূপ ঐতিহ্য শক্তিশালী ছিল - এবং সেখানে ছাত্রদের খুব কঠোর শাস্তি দেওয়া হয়েছিল।

18 শতকে পরিস্থিতি পাল্টে যায়। এনলাইটেনমেন্টের ধারণা, ইউরোপে জনপ্রিয়, রাশিয়ান সাম্রাজ্যে প্রবেশ করতে শুরু করে। এটি বিশ্বাস করা হয়েছিল যে একটি নতুন সমাজ তখনই গড়ে উঠতে পারে যখন এটি একটি "নতুন ধরণের" - একজন আলোকিত, মানবিক, যুক্তি অনুসারে কাজ করে একজন ব্যক্তিকে নিয়ে আসে। সম্রাজ্ঞী ক্যাথরিন II 1784 সালে নাতি-নাতনিদের শিক্ষার জন্য তার ম্যানুয়ালটিতে লিখেছেন:

সাধারণত কোন শাস্তি শিশুদের জন্য উপযোগী হতে পারে না, যদি এটা লজ্জার সাথে মিলিত না হয় যে তারা অন্যায় করেছে; আরও বেশি করে এই ধরনের শিশুদের জন্য, যাদের আত্মার মধ্যে শৈশব থেকেই খারাপের জন্য লজ্জা অনুভূত হয়, এবং এর জন্য এটি নির্ধারিত হয়: ছাত্রদের পুনরাবৃত্তি করা এবং তাদের প্রতিটি সুযোগে অনুভব করানো যে, যারা পরিশ্রম এবং উদ্যোগের দ্বারা যা প্রয়োজন তা পূরণ করে। তাদের মধ্যে, সমস্ত মানুষের কাছ থেকে ভালবাসা এবং প্রশংসা জয়; কিন্তু অবাধ্যতা এবং অবহেলার জন্য, অবজ্ঞা, অপছন্দ অনুসরণ করবে, এবং কেউ তাদের প্রশংসা করবে না।

এবং 1785 সালে, "আভিজাত্যের সনদ" প্রকাশিত হয়েছিল, যা অভিজাত শ্রেণীর প্রতিনিধিদের জন্য শারীরিক শাস্তি প্রয়োগ করতে নিষেধ করেছিল। 1786 সালের সনদ অনুসারে স্কুল সংস্কার অনুসারে তৈরি করা পাবলিক স্কুলগুলিতে এই ধরনের শাস্তির উপর সম্পূর্ণ নিষেধাজ্ঞাও চালু করা হয়েছিল।

19 শতকের শুরুতে, শিশু শিক্ষার জন্য একটি মৃদু পদ্ধতি অব্যাহত ছিল। উদাহরণস্বরূপ, 1811 সালে তৈরি Tsarskoye Selo Lyceum-এ, দোষী ছাত্রদের পিছনের ডেস্কে পাঠানো হয়েছিল, বা তাদের লাইসিয়াম ইউনিফর্ম থেকে একদিনের জন্য বঞ্চিত করা হয়েছিল, বা ক্লাস থেকে বহিষ্কার করা হয়েছিল। কদাচিৎ তাদের রুটি এবং পানির জন্য শাস্তির কক্ষে রাখা হয়েছিল, যেখানে তারা শিক্ষার্থীদের সাথে শিক্ষামূলক কথোপকথন পরিচালনা করেছিল।

1825 সালের ডিসেম্বরে সিনেট স্কোয়ারে ডিসেমব্রিস্টদের বক্তৃতার পরে সবকিছু বদলে যায়। বলা হয়েছিল যে বিদ্রোহীরা "নন-টার্ন জেনারেশন" থেকে বেড়ে উঠেছে এবং এই সমস্যাটি নিকোলাস আই দ্বারা সমাধান করা হয়েছিল।1828 সালের স্কুলের সনদ, যা অনুসারে নিম্ন শ্রেণীর শিশুরা এক-শ্রেণির প্যারিশ স্কুলে, বুর্জোয়া এবং বণিকদের তিন বছরের স্কুলে এবং সাত বছরের জিমনেসিয়ামে উচ্চপদস্থ ব্যক্তিরা এবং কর্মকর্তারা শারীরিক শাস্তির অধিকার ফিরিয়ে দেয়। দোষীদের কীভাবে শাস্তি দেওয়া হবে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের ট্রাস্টিরা নিজেরাই সিদ্ধান্ত নেন।

ছাত্রটিকে একটি শাসক দিয়ে আঘাত করা হতে পারে, শুকনো মটরের উপর হাঁটু গেড়ে বা রড দিয়ে আঘাত করা যেতে পারে। এই ধরনের শাস্তির পরে প্র্যাঙ্কের তালিকা ছিল অত্যন্ত দীর্ঘ। অলসতা, মিথ্যা, ক্লাসে অমনোযোগিতা, গালাগালি, মারামারি, প্রম্পট, অসতর্ক লেখা, লেখার উপকরণের অভাব, বিরতির সময় অপরাধ, ধূমপান, শিক্ষকদের প্রতি অসম্মান, ইউনিফর্ম পরতে অস্বীকার করা, এমনকি পরিষেবাগুলি এড়িয়ে যাওয়া। কিন্তু সব অপকর্ম থেকে দূরে, ছাত্রদের রড দিয়ে হুমকি দেওয়া হয়। ছোটখাটো অপরাধের জন্য, অপরাধীরা মৃদু শাস্তি পেতেন। শারীরিক শাস্তি মোটেই মেয়েদের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য হয়নি।

এই যুগের প্রমাণ রাশিয়ান ক্লাসিকের অসংখ্য কাজে সংরক্ষিত হয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, লেখক নিকোলাই পম্যালভস্কি স্বীকার করেছেন যে তিনি নিজে সেমিনারিতে কমপক্ষে 400 বার বেত্রাঘাত করেছিলেন এবং তিনি এখনও সন্দেহ করেছিলেন "আমি কি পার হয়েছি নাকি এখনও কাটা হয়নি?" এবং বার্সার স্কেচগুলিতে, তিনি সমস্ত সম্ভাব্য শাস্তির বর্ণনা দিয়েছেন:

… মাতাল, তামাক শুঁকানো, স্কুল থেকে স্বৈরাচারী অনুপস্থিতি, মারামারি এবং গোলমাল, বিভিন্ন হাস্যকর খেলা - এই সমস্ত কর্তৃপক্ষ দ্বারা নিষিদ্ধ ছিল, এবং এই সবই সৌহার্দ্য দ্বারা লঙ্ঘন করা হয়েছিল। অযৌক্তিক যৌনসঙ্গম এবং স্পার্টান শাস্তি ছাত্রদের কঠোর করেছিল, এবং তারা গোরোব্লাগোডাটস্কির মতো কাউকে কঠোর করেনি।

Goroblagodatsky, inveterate হিসাবে, প্রায়ই এটি কর্তৃপক্ষের কাছ থেকে পেয়েছিলাম; সাত বছরের মধ্যে তাকে তিনশ বার মারধর করা হয়েছিল এবং অসীম সংখ্যক বার বারসার অন্যান্য বিভিন্ন শাস্তির শিকার হয়েছিল

শাস্তিটি এতটাই লজ্জাজনক বিষয় নয়, অর্থহীন এবং কেবল ব্যথা এবং চিৎকারে পূর্ণ ছিল যে গোরোব্লাগোডাটস্কি, যাকে ডাইনিং রুমে জনসমক্ষে মারধর করা হয়েছিল, পাঁচশত লোকের সামনে, তিনি কেবল উপস্থিত হতে দ্বিধা করেননি। চাবুক মারার পরে তার কমরেডদের সামনে, কিন্তু এমনকি তাদের কাছে গর্বিত।

তারা তাকে ডেস্কের ঢালু বোর্ডে তাদের হাঁটুর উপর বসিয়েছিল, এর বিশিষ্ট পাঁজরে, নেকড়েটিকে দুটি পশম কোটের মধ্যে দুইশত লোককে প্রণাম করতে বাধ্য করেছিল, তাকে না নামিয়ে তার উত্থাপিত হাতে ধরে রাখার শাস্তি দেয়, অর্ধেকের জন্য একটি ভারী পাথর। এক ঘন্টা বা তারও বেশি (বলবার কিছু নেই, কর্তারা উদ্ভাবক ছিলেন), ভাজা ভাজা তিনি তাকে তার হাতের তালুতে একটি শাসক দিয়ে জন্ম দেন, তাকে গালে মারেন, তার বিচ্ছিন্ন শরীরে লবণ ছিটিয়ে দেন (বিশ্বাস করুন যে এটি সত্য) তিনি স্পার্টান সবকিছু সহ্য করেছিলেন: শাস্তির পরে তার মুখ হিংস্র এবং বর্বর হয়ে ওঠে এবং কর্তৃপক্ষের প্রতি ঘৃণা তার আত্মায় জমা হয়।

এটি কেবল সাধারণ ছাত্রদের কাছেই নয়, রাজপরিবারের উত্তরাধিকারীদের কাছেও "পেয়েছিল"। নিকোলাস প্রথম এবং তার ভাই মিখাইলকে প্রায়শই শাসক, রাইফেলের র‌্যামরড এবং রড দিয়ে শিক্ষক ম্যাটভে ল্যামসডর্ফ দ্বারা মারধর করা হয়। দ্বিতীয় আলেকজান্ডার এবং তার সন্তানদের আরও উদারভাবে লালন-পালন করা হয়েছিল: শারীরিক শাস্তির পরিবর্তে, তারা খাবার, অবসর এবং পিতামাতার সাথে বৈঠকে বিধিনিষেধ প্রয়োগ করেছিল। সম্ভবত সে কারণেই 1864 সালে সম্রাট-মুক্তিকর্তা মাধ্যমিক শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের শিক্ষার্থীদের শারীরিক শাস্তি থেকে অব্যাহতির বিষয়ে একটি ডিক্রি জারি করেছিলেন।

যদিও বাস্তবে এই প্রথা অব্যাহত ছিল, বিশেষ করে গ্রামীণ ও প্যারিশ স্কুলে। ছাত্রকে কান বা চুল দিয়ে টেনে নিয়ে যেতে পারে, শাসক দিয়ে আঙুলে আঘাত করা যেতে পারে বা কোণে রাখা যেতে পারে। এবং জিমনেশিয়ামগুলিতে, তারা একটি বিশেষ কন্ডুইট ম্যাগাজিনে স্কুলছাত্রীদের অপকর্ম প্রবেশ করতে শুরু করে। আচরণের মূল্যায়নে অপরাধবোধ প্রতিফলিত হয়েছিল, এবং শাস্তির সবচেয়ে গুরুতর রূপটি ছিল একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠান থেকে বহিষ্কার: হয় সাময়িক বহিষ্কার, অথবা অন্য কোথাও শিক্ষা চালিয়ে যাওয়ার অধিকার সহ, বা "নেকড়ের টিকিট সহ" - শিক্ষা চালিয়ে যাওয়ার অধিকার ছাড়াই। যে কোন জায়গায় কনস্ট্যান্টিন পাস্তভস্কি "দূরবর্তী বছর" গল্পে এমন একটি ঘটনা বর্ণনা করেছেন:

আমি কেবলমাত্র একজন উচ্চ বিদ্যালয়ের ছাত্রকে নেকড়ে টিকিট দিয়ে বহিষ্কার করা দেখেছি। আমি যখন প্রথম শ্রেণীতে ছিলাম তখন এটি ছিল। বলা হয়েছিল যে তিনি জার্মান শিক্ষক ইয়াগোরস্কিকে চড় মেরেছিলেন, সবুজ মুখের একজন অভদ্র ব্যক্তি। ইয়াগোরস্কি তাকে পুরো ক্লাসের সামনে বোকা বলে ডাকলেন। উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী ইয়াগোরস্কি ক্ষমা চাওয়ার দাবি করেছিল। ইয়াগোরস্কি প্রত্যাখ্যান করেছিলেন।তখন স্কুলছাত্র তাকে মারধর করে। এ জন্য তাকে ‘উলফ টিকিট’ দিয়ে বহিষ্কার করা হয়।

বহিষ্কারের পরের দিন স্কুলছাত্রটি জিমনেশিয়ামে আসে। রক্ষীদের কেউ তাকে থামানোর সাহস পায়নি। সে ক্লাসরুমের দরজা খুলল, পকেট থেকে একটা ব্রাউনিং (পিস্তলের নাম - এড।) বের করে ইয়াগোরস্কির দিকে ইশারা করল।

ইয়াগোরস্কি টেবিল থেকে লাফিয়ে উঠে, একটি ম্যাগাজিন দিয়ে নিজেকে ঢেকে, জিমনেসিয়ামের ছাত্রদের পিছনে লুকানোর চেষ্টা করে ডেস্কের মধ্যে দৌড়ে গেল। "কাপুরুষ!" - স্কুলছাত্রকে চিৎকার করে, ঘুরে, সিঁড়ির অবতরণে বেরিয়ে এসে হৃদয়ে নিজেকে গুলি করে।

অবশেষে, 1917 সালের অক্টোবর বিপ্লবের পর শারীরিক শাস্তি বিলুপ্ত করা হয়। সোভিয়েত সরকার পিতামাতা এবং সন্তানদের লালন-পালনের নতুন ঐতিহ্য শিখিয়েছিল। প্রচারের স্লোগানগুলি জনপ্রিয় হয়ে ওঠে: "শিশুকে আঘাত করবেন না - এটি তার বিকাশকে বিলম্বিত করে এবং তার চরিত্রকে নষ্ট করে", "স্কুল শিশুদের বন্ধু", "পরিবারে শিশুদের মারধর এবং শাস্তি দেওয়া", "মারবেন না বা শাস্তি দেবেন না" বাচ্চাদের, তাদের অগ্রগামী দলে নিয়ে যান”, “ছেলেদের বকাবকি এবং মারধর করার পরিবর্তে তাদের একটি বই কিনে দেওয়া ভাল” এবং অন্যান্য।