স্ব-শিক্ষার সুবিধা

2024 লেখক: Seth Attwood | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 15:59

পরিবর্তে, তিনি যথেষ্ট ঘুমিয়েছিলেন, আত্মাকে উষ্ণ করে এমন অন্যান্য ক্রিয়াকলাপের জন্য প্রাণবন্ত এবং সক্রিয় ছিলেন: ব্যালে, অঙ্কন, খেলাধুলা, সঙ্গীত। তার জীবন স্কুলের পাঠ্যক্রম পাশ করার মধ্যে সীমাবদ্ধ ছিল না এবং মনস্তাত্ত্বিক ও শারীরিক ওভারলোড ছাড়াই শখের কার্যকলাপে পরিপূর্ণ ছিল। এবং সেইজন্য, বিভিন্ন ক্রিয়াকলাপে নিজেকে চেষ্টা করার পরে, লিসা খুব তাড়াতাড়ি তার অগ্রাধিকারগুলি নির্ধারণ করেছিলেন, নিজের জন্য একটি বিশেষত্ব এবং একটি বিশ্ববিদ্যালয় বেছে নিয়েছিলেন যেখানে তিনি পড়াশোনা করার স্বপ্ন দেখেন …

স্ব-শিক্ষা তার কাজের ফলাফলের জন্য তার ব্যক্তিগত দায়িত্বে গঠিত হয়েছে। তাকে নিয়ন্ত্রণ করার দরকার নেই, সে স্বাধীনভাবে তার দিন, সপ্তাহ, মাস, বছর পরিকল্পনা করে। প্রতিটি প্রাপ্তবয়স্ক এই ধরনের সময় ব্যবস্থাপনার দক্ষতা জানে না। এবং এই দক্ষতা তার পরীক্ষা এবং ত্রুটির ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতা থেকে তাকে সাফল্যের দিকে নিয়ে যায়। তিনি তার ক্লাস, পরামর্শ এবং পরীক্ষার জন্য তার নিজস্ব সময়সূচী তৈরি করেছিলেন এবং স্কুল দ্বারা অনুমোদিত সময়সূচী অনুযায়ী জীবনযাপন করেননি। 10 তম গ্রেডের মাঝামাঝি সময়ে যখন আমাকে তাকে ছেড়ে যেতে হয়েছিল, তখন আমি চিন্তাও করিনি যে সে নিজেই যে কাজটি সে নিজেই সেট করেছিল তা সে সামলাবে।

তবে এটি মূল বিষয় নয় … আমি ভয় পেয়েছিলাম যে স্কুলে যায় না এমন একটি শিশু সামাজিকীকরণ হবে না। যখন আমি জিজ্ঞাসা করি যে এটি কী ছিল, যারা আমাকে ভয় দেখায় তারা এর চেয়ে বুদ্ধিমান উত্তর দিতে পারেনি: "সে যোগাযোগ করতে শিখবে না" … এখন আমি এটিকে মজার মনে করি যখন আমি মনে করি যে কখনও কখনও আমি নিজেই এই ভয়ের কাছে আত্মসমর্পণ করেছি … এটি পুরানো ক্লিচ, সামাজিক ইনস্টলেশনের সাথে অংশ নেওয়া কঠিন। তাদের কাছ থেকে মুক্তির অভিজ্ঞতা আমাদের দিনের ধারাবাহিকতায় সবচেয়ে অমূল্য।

হ্যাঁ, আমার মেয়ে জানে না কিভাবে গঠনে পদযাত্রা করতে, আরোপিত কাজকে উৎসাহের সাথে চালাতে, আদেশ পালন করতে, যখন সে অনুভব করে না তখন মেনে নেওয়ার ভান করতে, ভিড়ের জন্য চেষ্টা করে না, পছন্দ করে না। "সামাজিকভাবে দরকারী কাজ" শব্দের অর্থ বোঝেন, গ্রেড এবং অনুমোদনের পিছনে তাড়া করেন না, তিনি সমষ্টির স্বার্থের জন্য তার স্বার্থের সাথে বিশ্বাসঘাতকতা করতে প্রস্তুত নন … তিনি ভুল, ভুল করতে ভয় পান না, যেহেতু তার অভিজ্ঞতায় একটি ডিউসের ভয় নেই, যা চাপের খরচে "সংশোধন" করা উচিত … তিনি অনুমোদনের জন্য কীভাবে অনুগ্রহ করতে হয় তা জানেন না, তাই তিনি সহজেই "না" বলেন … তার ভেতরের সন্তান মুক্ত…

আমার মেয়ে 11 বছর ধরে একই বয়সের শিশুদের দলে পড়াশোনা করেনি এবং প্রাপ্তবয়স্কদের দ্বারা আরোপিত হয়েছে। অতএব, তার পরিবর্তনের ভয় নেই, তিনি তার ব্যক্তিত্ব বজায় রেখে সহজেই বিভিন্ন বয়সের যে কোনও দলের সাথে খাপ খাইয়ে নেন। তিনি অহংকারী বা নিরর্থক নন, যেহেতু তিনি এক ডজন বছরের স্কুল জীবনের জিম্মি ছিলেন না, যেখানে মূল্যায়ন ব্যবস্থা নিয়ম। মূল্যায়ন তার জন্য গুরুত্বপূর্ণ নয়, তবে এই জাতীয় জ্ঞান আয়ত্ত করার প্রক্রিয়াটি গুরুত্বপূর্ণ, যেখানে তিনি তার আরও ক্রিয়াকলাপের অর্থ দেখেন। পাউডার ছাড়া, মিথ্যা ছাড়া, বাহ্যিক চেহারা দ্বারা প্রলুব্ধ না হয়ে, তার সাথে যা ঘটছে তার মূল্যের একটি অভ্যন্তরীণ অনুভূতিতে মনোনিবেশ না করে সে নিজেকে সেরকমই দেখে…

লিজা আনুষ্ঠানিকতা দ্বারা দূষিত হয় না: তিনি একটি ঝড় এবং তীব্র কার্যকলাপ চিত্রিত, তার উপর আরোপ করা ব্যবসা করতে বিরক্ত হয়. তিনি অন্তর্নিহিত প্রেরণা তৈরি করতে শিখেছিলেন, যা কাজকে একটি সহজ এবং আনন্দদায়ক কার্যকলাপে পরিণত করে। তিনি তার নিজের অভিজ্ঞতা থেকে জানেন যে তিনি যা পছন্দ করেন তা কঠোর পরিশ্রম হতে পারে না।

বিরক্তিকর পরিকল্পিত সময়ের কারণে মেয়েটি জানে না তাড়াহুড়ার কাজ কী। এবং অনেক স্কুলে এটি শিশুদের প্রয়োজনের জন্য নয়, তবে শিক্ষকদের প্রয়োজনের জন্য পরিকল্পনা করা হয়েছিল যারা "বিশ্রাম-বিশ্রাম" এর একটি যুক্তিসঙ্গত পৃথক চক্রের সম্ভাবনা নিয়ে প্রশ্ন তোলেন … যখন আপনি ইতিমধ্যে আপনার পা থেকে পড়ে যাচ্ছেন এবং সেখানে নেই বিশ্রামের জন্য সময়।তিনি তার নিজের উপপত্নী ছিলেন, এবং তাই যখন তিনি ক্লান্ত হয়ে পড়েন তখন বিশ্রাম নেন, এবং যখন বাহ্যিক পরিস্থিতি তাকে "অনুশোচনা" ছাড়াই এটি করতে দেয় তখন নয়।

সিস্টেম এটা ভাঙেনি। তিনি পছন্দের অভ্যন্তরীণ স্বাধীনতা নিয়ে বড় হয়েছেন। এটি তার ব্যক্তিগত দায়বদ্ধতা তৈরি করেছে … তার উচ্ছ্বসিত কার্যকলাপ, তার আগ্রহগুলি উপলব্ধি করার সুযোগের জন্য অবিরাম অনুসন্ধান তার ভুলের জন্য অন্য কারও উপর দায় ছুঁড়ে দেওয়ার একটি শিশুর ইচ্ছার উপর ভিত্তি করে নয়। তিনি ভুলের মধ্যে বৃদ্ধির সম্ভাবনা দেখেন … আমি তার সাথে এটি অধ্যয়ন করেছি, কারণ আমি নিজেই একটি খুব কঠিন সামাজিক ব্যবস্থার কাঠামোর মধ্যে বড় হয়েছি যা ভুল করার অধিকার দেয় না …

তাই, আমার মেয়ের সাথে একসাথে, স্তরে স্তরে আমি বহু দশক ধরে নিজের থেকে স্তরের স্তরগুলি সরিয়ে দিয়েছি, নিজেকে হওয়ার ভয়ে জড়িয়েছি, সম্পূর্ণ নিয়ন্ত্রণ থেকে মানসিক ট্রমা… স্বাধীনতা, তার সন্তানদের তাদের নিজস্ব গতিতে বিকাশ করতে দেবে। - উপলব্ধি, তাদের প্রকৃতি traumatizing ছাড়া … এই ধরনের শিশুরা অভ্যন্তরীণভাবে মুক্ত মানুষের ভবিষ্যত সভ্যতার ভিত্তি। তারা নিজেদের এবং অন্যদের সম্মান করতে সক্ষম হয়, তাদের নিজের এবং অন্যদের ব্যক্তিত্বকে মূল্য দেয়। তারা অশৃঙ্খল এবং তারা যাকে সংযুক্ত করে তাকে শৃঙ্খলিত করার চেষ্টা করে না। তাদের দমন এবং নিয়ন্ত্রণের জন্য কোন রোগগত লালসা নেই …

এরকম শিশু রয়েছে আরও বেশি। এবং এটি শুধুমাত্র অভিভাবকদের উপর নির্ভর করে যে তাদের সন্তানরা "রাষ্ট্রের দালাল" বা তাদের নিজের ভাগ্যের স্রষ্টা হবে কিনা … স্কুল ব্যবস্থার মূল্যবোধের সমস্ত প্রচার রাষ্ট্রের জন্য উপকারী, রাষ্ট্রের জন্য নয়। স্বতন্ত্র… দাসদের পরিচালনা করা সহজ…

চেজার প্রেম