তৃতীয় তরঙ্গ। একটি শিক্ষা প্রত্যেকেরই শেখা উচিত

2024 লেখক: Seth Attwood | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 15:59

রন জোন্স ক্যালিফোর্নিয়ার একটি হাই স্কুলে ইতিহাস পড়ান। দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের অধ্যয়নের সময়, একজন স্কুলছাত্র জোনসকে জিজ্ঞাসা করেছিল যে কীভাবে জার্মানির সাধারণ মানুষ তাদের দেশে কনসেনট্রেশন ক্যাম্প এবং গণহত্যা সম্পর্কে কিছুই না জানার ভান করতে পারে।

যেহেতু ক্লাসটি পাঠ্যক্রমের আগে ছিল, জোন্স এই বিষয়ে একটি পরীক্ষার জন্য এক সপ্তাহ আলাদা করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে।

সোমবার তিনি শিক্ষার্থীদের বুঝিয়ে দেন। জোন্স শিক্ষার্থীদের মনোযোগ দিয়ে বসতে নির্দেশ দিয়েছিলেন, কারণ এটি শেখার জন্য আরও ভাল। অতঃপর তিনি ছাত্রদের বেশ কয়েকবার উঠে দাঁড়াতে এবং নতুন অবস্থানে বসার নির্দেশ দেন, তারপরও বারবার তাদেরকে শ্রোতাদের ছেড়ে চলে যেতে এবং নিঃশব্দে প্রবেশ করতে এবং তাদের জায়গা নিতে নির্দেশ দেন। স্কুলছাত্রীরা "গেম" পছন্দ করেছিল এবং তারা স্বেচ্ছায় নির্দেশাবলী অনুসরণ করেছিল। জোন্স শিক্ষার্থীদেরকে স্পষ্টভাবে এবং স্পষ্টভাবে প্রশ্নের উত্তর দিতে নির্দেশ দিয়েছিলেন এবং তারা আগ্রহের সাথে মেনে চলেন, এমনকি সাধারণত নিষ্ক্রিয় ছাত্ররাও।

মঙ্গলবার, জোন্স তাদের নিজের মনোযোগে বসে ক্লাসকে ব্যাখ্যা করেছিলেন। তিনি শিক্ষার্থীদের সমবেত কণ্ঠে উচ্চারণ করতে বলেছিলেন: "শৃঙ্খলায় শক্তি, সম্প্রদায়ে শক্তি।" ছাত্ররা তাদের দলের শক্তি দেখে সুস্পষ্ট উত্সাহের সাথে অভিনয় করেছিল। পাঠের শেষে, জোন্স শিক্ষার্থীদের দেখালেন যে অভিবাদন তারা একে অপরের সাথে দেখা করার সময় ব্যবহার করার কথা ছিল - একটি উত্থিত, বাঁকা ডান হাত কাঁধে - এবং অঙ্গভঙ্গিটিকে তৃতীয় তরঙ্গ স্যালুট বলে। পরবর্তী দিনগুলিতে, ছাত্ররা নিয়মিত এই অঙ্গভঙ্গি দিয়ে একে অপরকে শুভেচ্ছা জানায়।

বুধবার আরও তেরোজন স্বেচ্ছাসেবক পরীক্ষার ক্লাসে 30 জন শিক্ষার্থীর সাথে যোগ দিয়েছিলেন এবং জোন্স সদস্যতা কার্ড দেওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন। তিনি বলেছেন Fr. ব্যক্তিগত প্রতিদ্বন্দ্বিতা প্রায়শই হতাশাজনক হয়, তিনি বলেন, এবং দলগত কার্যক্রম শেখার ক্ষেত্রে বেশি সফল হয়। জোন্স ছাত্রদের যৌথভাবে থার্ড ওয়েভ ব্যানার ডিজাইন করতে, কাছাকাছি একটি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের বিশজন শিশুকে মনোযোগী হতে রাজি করাতে এবং পরীক্ষায় যোগদানের জন্য একবারে একজন নির্ভরযোগ্য শিক্ষার্থীর নাম দেওয়ার নির্দেশ দেন। তৃতীয় তরঙ্গের প্রতিষ্ঠিত আদেশ লঙ্ঘন এবং সমালোচনা সম্পর্কে জোন্সের কাছে রিপোর্ট করার জন্য তিনজন ছাত্রকে নিয়োগ করা হয়েছিল, কিন্তু বাস্তবে প্রায় 20 জন স্বেচ্ছাসেবী নিন্দায় জড়িত ছিলেন। ছাত্রদের মধ্যে একজন, রবার্ট, একটি বড় শারীরিক এবং কম শেখার ক্ষমতা সহ, জোনসকে বলেছিলেন যে তিনি তার দেহরক্ষী হবেন এবং পুরো স্কুল জুড়ে তাকে অনুসরণ করেছিলেন। ক্লাসের তিনজন সবচেয়ে সফল মহিলা শিক্ষার্থী, যাদের ক্ষমতা নতুন পরিস্থিতিতে চাহিদা ছিল না, তারা তাদের অভিভাবকদের কাছে পরীক্ষাটি রিপোর্ট করেছে। ফলস্বরূপ, জোন্স স্থানীয় রাব্বির কাছ থেকে একটি কল পেয়েছিলেন, যিনি উত্তর দিয়ে সন্তুষ্ট ছিলেন যে ক্লাসটি অনুশীলনে জার্মান ব্যক্তিত্বের ধরন শিখছে। রাব্বি স্কুলছাত্রীর অভিভাবকদের সব বুঝিয়ে দেওয়ার প্রতিশ্রুতি দেন। এমনকি প্রাপ্তবয়স্কদের কাছ থেকে প্রতিরোধের অভাবের কারণে জোন্স অত্যন্ত হতাশ হয়েছিলেন এবং প্রধান শিক্ষক তাকে তৃতীয় তরঙ্গ স্যালুট দিয়ে অভ্যর্থনা জানান।

বৃহস্পতিবার সকালে, হলওয়েতে জোন্সের জন্য অপেক্ষারত ছাত্রদের একজনের বাবা অডিটোরিয়ামটি ট্র্যাশ করেছিলেন। তিনি নিজে ছিলেন না, জার্মান বন্দিদশা দ্বারা তার আচরণ ব্যাখ্যা করেছিলেন এবং তাকে বুঝতে বলেছিলেন। জোনস, পরীক্ষা শেষ করার গতি বাড়ানোর চেষ্টা করছেন, শিক্ষার্থীদের ব্যাখ্যা করেছেন। শ্রেণীকক্ষে 80 জন শিক্ষার্থী শুনেছিল যে তারা একটি দেশব্যাপী যুব কর্মসূচির অংশ ছিল যার লক্ষ্য ছিল জনগণের সুবিধার জন্য রাজনৈতিক রূপান্তর। জোন্স চার প্রহরীকে তিনজন মেয়েকে অডিটোরিয়াম থেকে বের করে লাইব্রেরিতে নিয়ে যাওয়ার নির্দেশ দেন, যাদের আনুগত্য ছিল প্রশ্নবিদ্ধ। তারপর তিনি বলেন যে দেশের অন্যান্য অঞ্চলে শত শত তৃতীয় তরঙ্গ শাখা তৈরি করা হয়েছে এবং শুক্রবার দুপুরে, আন্দোলনের নেতা এবং রাষ্ট্রপতির জন্য নতুন প্রার্থী টেলিভিশনে তাদের সৃষ্টির ঘোষণা দেবেন।

শুক্রবার দুপুরে, 200 জন শিক্ষার্থী অফিসে ঢুকে পড়ে, যার মধ্যে যুব উপ-সংস্কৃতির প্রতিনিধিরা ছিল যারা নীতিগতভাবে স্কুলের বিষয়ে আগ্রহী ছিল না। জোন্সের বন্ধুরা দর্শকদের চক্কর দিয়ে ফটোগ্রাফার হিসাবে পোজ দিল। দুপুরে টিভি চালু হলেও পর্দায় কিছুই দেখা গেল না। ছাত্রদের বিহ্বলতা দেখে, জোনস স্বীকার করেছিলেন যে আন্দোলনের অস্তিত্ব নেই, এবং ছাত্ররা তাদের নিজস্ব মতামত পরিত্যাগ করেছিল এবং সহজেই কারসাজিতে আত্মসমর্পণ করেছিল। তার মতে, তাদের ক্রিয়াকলাপগুলি জটিল বছরগুলিতে জার্মান জনগণের আচরণ থেকে খুব বেশি আলাদা ছিল না। বিষণ্ণ অবস্থায় স্কুলছাত্ররা ছত্রভঙ্গ, অনেকেই চোখের জল ধরে রাখতে পারেননি।

পরীক্ষাটি স্বতঃস্ফূর্ত ছিল এবং দীর্ঘ সময়ের জন্য ব্যাপক জনগণের কাছে অজানা ছিল, তাদের কর্মের জন্য এর অংশগ্রহণকারীদের লজ্জার দ্বারা সহায়তা করেছিল। 1970 এর দশকের শেষের দিকে, জোন্স তার শিক্ষাগত বইতে পরীক্ষার ইতিহাস প্রকাশ করেছিলেন, এই বিন্দু পর্যন্ত পরীক্ষার একমাত্র বিবরণ স্কুল সংবাদপত্র দ্বারা তৈরি করা হয়েছিল। 1981 সালে, একটি পরীক্ষার উপর ভিত্তি করে উপন্যাস এবং আমেরিকান টেলিভিশন মুভি দ্য ওয়েভ মুক্তি পায়। 2008 সালে, জার্মান চলচ্চিত্র এক্সপেরিমেন্ট 2: দ্য ওয়েভ মুক্তি পায়। 2010 সালে, পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারীদের সাথে সাক্ষাৎকার সহ মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে একটি ডকুমেন্টারি ফিল্ম প্রকাশিত হয়েছিল।