কেন একটি উদার শিল্প শিক্ষা একটি প্রযুক্তিগত শিক্ষার চেয়ে বেশি কঠিন এবং কীভাবে সেরাটি পেতে হয়

2024 লেখক: Seth Attwood | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 15:59

আমি মনে করি আমি অবিশ্বাস্যভাবে ভাগ্যবান ছিলাম। আমি এখনও একটি সোভিয়েত প্রযুক্তিগত শিক্ষা পেতে সক্ষম হয়েছি, যা যুগের পরিবর্তনের সময়ে আমি একটি আধা-সোভিয়েত-আধা-পেরেস্ট্রোইকা - আইনী দিয়ে পরিপূরক করেছিলাম এবং এই সমস্ত কিছু উপরে থেকে সম্পূর্ণরূপে বুর্জোয়া প্রযুক্তিগত (পরিমাণগত ঝুঁকি মূল্যায়ন) দিয়ে পালিশ করা হয়েছিল। লন্ডন) এবং মানবিক (ব্যবসায়িক প্রশাসন - নিউ ইয়র্কে)।

এবং তারপরে, 20 বছর ধরে, আমি তত্ত্বে যা পেয়েছি তা বাস্তবে প্রয়োগ করার চেষ্টা করেছি, তাই আমার ভবিষ্যত জীবনের জন্য উভয় শিক্ষার প্রয়োজনীয়তা এবং পর্যাপ্ততা তুলনা করার, মূল্যায়ন করার সুযোগ রয়েছে।

কারিগরি শিক্ষা এটি বোঝা সম্ভব করে যে কীভাবে একটি নির্দিষ্ট প্রক্রিয়া শারীরিক আইনের সেটের উপর ভিত্তি করে কাজ করে। আমরা ঘটনাটি দেখি - আমরা আইনটি মনে রাখি - আমরা যা দেখেছি এবং আমরা যা পড়ি তার মধ্যে চিঠিপত্র সনাক্ত করি, যদি অসঙ্গতি থাকে তবে আমরা তা সংশোধন করি। এখানে কারিগরি শিক্ষা কীভাবে বাস্তবায়িত হয় তার একটি খুব সরলীকৃত চিত্র।

কারিগরি শিক্ষা "যন্ত্রের জীবন" বর্ণনা করে, যেটি যাই বলুক না কেন, মানুষের জীবনের চেয়ে অনেক সহজ। সম্পর্কগুলি বেশিরভাগই রৈখিক, নির্ভরতা, একটি নিয়ম হিসাবে, সরাসরি। স্কিমটি নিন - এটি বরাবর আপনার আঙুল চালান এবং দেখুন এই স্কিমটিতে কী প্রাকৃতিক প্রক্রিয়ার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ নয়। আমি অপ্রয়োজনীয় ছুড়ে ফেলেছি, প্রয়োজনীয় রেখেছি।

কিন্তু মানবিক অনুশাসন মানব সম্পর্কের সাথে সম্পর্কিত। একদিকে, একজন ব্যক্তি একই শারীরিক আইন মেনে চলে, তবে তাদের সাথে কনভেনশন এবং সংযোজনের পুরো ভিড় যোগ করা হয়, যেখানে নির্ভরতা, একটি নিয়ম হিসাবে, পরোক্ষ, এবং প্রচেষ্টা এবং ঘটনাগুলির মধ্যে সংযোগগুলি প্রায়শই অরৈখিক হয়। এবং এটি ঠিক এইভাবে কাজ করে না, "অপ্রয়োজনীয়কে ফেলে দিন, প্রয়োজনীয় ত্যাগ করুন" যদি শুধুমাত্র এই কারণে যে "মেরামতকারী" নিজে যে কোনও সময় "মেরামত" হয়ে যেতে পারে … এক কথায়, বিশ্বের মানুষ মেশিনের জগতের চেয়ে অনেক বেশি জটিল, এবং এটি বোঝার জন্য প্রয়োজন:

1 সেই সমস্ত শারীরিক আইন এবং নিয়মগুলি জানুন যা প্রযুক্তিবিদরা জানেন

2 একগুচ্ছ আইন ও নিয়ম জানার জন্য যা প্রযুক্তিবিদদের একেবারেই জানার দরকার নেই

এবং এই সমস্ত একটি প্রাথমিক কারণে - মানব-মানুষের মিথস্ক্রিয়া থেকে কার্যকর মানব-মেশিন মিথস্ক্রিয়া চালানো অনেক সহজ।

ব্যাপকভাবে অশিক্ষিত মানুষ। তারা কারা?

একরকম দেখা যাচ্ছে যে মানবিকে একজন টেকি হওয়ার যোগ্যতা নেই। গণিত যায় না, আমি পদার্থবিজ্ঞানে ঘেউ ঘেউ করি, রসায়ন থেকে এবং সাধারণভাবে সঠিক বিজ্ঞান থেকে আমার মাথা ব্যথা করে - আমি মানবিকে যাব। এবং একই সময়ে, মানবিক ডিপ্লোমাগুলি প্রযুক্তিগতগুলির চেয়ে বেশি মর্যাদাপূর্ণ।

কিছু কারণে, মানবিক হার্ভার্ড মিশিগান প্রযুক্তিগত চেয়ে বেশি মর্যাদাপূর্ণ, কেমব্রিজ CII-এর চেয়ে বেশি মর্যাদাপূর্ণ, এবং MGIMO MIPT-এর চেয়ে বেশি মর্যাদাপূর্ণ। (হয়তো এখন কিছু পরিবর্তন হচ্ছে, তবে "কোথায় একটি শিশুকে সংযুক্ত করতে হবে" বিষয়ের ফোরামগুলি পড়ুন - সেখানে এই রেটিংগুলি খুব স্পষ্টভাবে প্রদর্শিত হয়)

উদাহরণ স্বরূপ, অর্থনীতি এবং আইনের একটি ডিগ্রী কোনো কারণে প্রকৌশল ডিগ্রির চেয়ে ব্যবস্থাপনায় একটি ভাল বেতনের, উচ্চ-মর্যাদার অবস্থান পাওয়ার জন্য আরও তাৎপর্যপূর্ণ, উদ্ভিদবিদ্যার কথা উল্লেখ না করা, যদিও এটি অবিকল উদ্ভিদবিদদের মতে কৃষির খুব অভাব, যা সোভিয়েত বীজ শিল্পকে পুনরুজ্জীবিত করতেও সক্ষম নয়।

আপনি কি এই প্যারাডক্স বোঝার চেষ্টা করেছেন? তারপর একটি দাঁত উপর আমার সংস্করণ চেষ্টা করুন.

তাদের উপর ভিত্তি করে সঠিক বিজ্ঞান এবং পেশাগুলি সীমিত সংখ্যক সরঞ্জামের সাথে কাজ করে, একটি সীমিত এবং খুব নির্দিষ্ট সংখ্যক পণ্যকে প্রভাবিত করতে, যাচাইযোগ্য সূত্র এবং অ্যালগরিদম অনুযায়ী কাজ করতে এবং খুব নির্দিষ্ট আইন মেনে চলতে সক্ষম।

যে কেউ এই সূত্র, অ্যালগরিদম এবং পরিমাপ পদ্ধতিগুলি অধ্যয়ন করে, প্রক্রিয়াটি নিয়ন্ত্রণ করতে এবং ফলাফল পরীক্ষা করতে চায়।

আপনি একজন সার্জন হওয়ার ভান করতে পারেন, তবে শুধুমাত্র প্রথম রোগী না হওয়া পর্যন্ত, মেকানিক হওয়ার ভান করুন - প্রথম ইঞ্জিনের বিকল হওয়া পর্যন্ত।এবং তারপর জীবনের কঠোর সত্য স্পষ্টভাবে প্রত্যেককে তাদের জায়গায় রাখবে, কারণ "দরিদ্র" প্রত্যাখ্যান করার জন্য পরিষ্কার পরিমাপযোগ্য সূচক রয়েছে।

এবং সম্পূর্ণ ভিন্ন কিছু - মানবিক সাহায্যে! তিনি ক্রমাগত মার্জিত এবং বায়বীয় কিছুতে নিযুক্ত থাকেন, যার স্পষ্ট মানদণ্ড নেই, এমন কিছু যা কোনও ভাবেই পরিমাপ করা হয় না এবং সর্বাধিক অনুমান করা হয় কিছু বিশেষজ্ঞদের দ্বারা যারা তাদের বিষয়গত "ভাল-খারাপ" এবং "অনেক-সামান্য" হিসাবে ব্যবহার করেন। একটি পরিমাপ যন্ত্র।

যেখানে শ্রমের ফলাফলের মূল্যায়নের এই পদ্ধতিটি শিকড় গেড়েছে, সেখানে "ব্যবস্থাপনার শিল্প" এর মতো একটি বাক্যাংশ দেখা দিতে পারেনি। এবং শিল্প পরিমাপ কে? শিল্পটি উপভোগ করা হয়, প্রশংসা করা হয় এবং আবার সবাই নয়, তবে বিশেষজ্ঞদের একটি নির্বাচিত চেনাশোনা দ্বারা, যার কর্মক্ষমতা একেবারেই পরিমাপ করা যায় না …

উপরোক্ত সমস্ত কিছুই আজ এই সত্যের সাথে শেষ হয়েছে যে মানবজাতিগুলি "ব্রাহ্মণদের" এক ধরণের যাজক বর্ণে পরিণত হয়েছে, যারা তাদের অপার যোগ্যতার উচ্চতা থেকে আলোড়িত প্রযুক্তি-প্লেবগুলিতে দেখে এবং শুধুমাত্র পান করার জন্য পাপী পৃথিবীতে অবতরণ করে। একটি জলখাবার

এবং সব ঠিক হবে, এমনকি যদি তারা সেখানে তাদের "অলিম্পিকে" বসে "সুন্দর এবং বায়বীয়" করে, এবং বিদ্যমান, ভাল পুরানো দিনের মতো, শিল্পের বস্তুবাদী পৃষ্ঠপোষকদের প্রশংসা করার জন্য। যাইহোক, তারা কেবল আর্ট গ্যালারীই নয়, ক্ষমতার করিডোরও দখল করেছিল, বস্তুজগতকে শাসন করার চেষ্টা করেছিল, এমনকি এই বস্তুগত বিশ্বটি কী আইন দ্বারা কাজ করে তা অনুমানও করেনি।

ফলাফল হল "পদার্থবিদদের" গ্যারান্টিযুক্ত পারস্পরিক বিরক্তি, যারা প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের আইনগুলিকে উপেক্ষা করার প্রচেষ্টা পর্যবেক্ষণ করে এবং নেতা-গীতিকাররা, যারা বস্তুগত জগতে সঙ্কুচিত বোধ করেন, যা বোধগম্য নিয়ম অনুসারে কাজ করে এবং বিরক্তিকর সূত্রে পরিপূর্ণ। কল্পনার

এবং এটি ঠিক তখনই হয় যখন "সংরক্ষণ কেন্দ্রে কিছু ঠিক করা" প্রয়োজন হয়, কারণ মানবিক শিক্ষার আজ "শিক্ষা" শব্দের সাথে কিছুই করার নেই৷ মানবিক ক্ষেত্র মানুষের মধ্যে সম্পর্ক নিয়ন্ত্রণ করে, কিন্তু মানুষ এখনও বস্তুগত জগতে বিদ্যমান এর মানে হল যে মানবিক চর্চা প্রযুক্তিগত শিক্ষার উপর ভিত্তি করে তৈরি করা যেতে পারে এবং করা উচিত, যখন মানবিক শিক্ষা কেবল প্রযুক্তিগত শিক্ষার ধারাবাহিকতা হতে হবে এবং এটি ছাড়া থাকতে পারে না, ঠিক যেমন চিকিৎসা পেশা রসায়নের অধ্যয়নের উপর ভিত্তি করে হতে পারে না, জীববিজ্ঞান এবং শারীরস্থান।

প্রযুক্তিগত ক্ষেত্র, মানবিকের তুলনায়, সহজ হতে পারে এবং হওয়া উচিত, কারণ এটি অনেক কম সংখ্যক ভেরিয়েবল এবং ধ্রুবকের সাথে কাজ করে। কিন্তু "পদার্থবিজ্ঞানে" যে আইনগুলি কাজ করে তা "মানবতাবাদী" তেও কাজ করে। "ক্রিয়ার শক্তি প্রতিক্রিয়ার শক্তির সমান", "আপনি কেবল তার উপর নির্ভর করতে পারেন যা প্রতিরোধ করে", "বিশৃঙ্খলা সবচেয়ে স্থিতিশীল অবস্থা" এবং আরও অনেক কিছু …

আমি মনে করি একজন "গীতিকার" হতে হলে আপনাকে প্রথমে "পদার্থবিদ" হতে হবে। যদি আমরা ধরে নিই যে "পদার্থবিজ্ঞান" বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রথম বর্ষ, তবে "গীতি" শুরু করা উচিত দ্বিতীয় থেকে - প্রথমটি অধ্যয়ন এবং মাস্টার করার পরে।

টেক্সট বোঝা না করার জন্য, আমি প্রস্তুত উদাহরণ এবং উপমা বাদ দিই, এবং সরাসরি সারাংশে চলে যাই, যা দেখতে এইরকম হতে পারে:

1 মানববিদ্যা মানবিক কার্যকলাপ এবং মানব-মানব সম্পর্কের পরিমাপ করা কঠিন ক্ষেত্র অধ্যয়ন করে। তারা প্রযুক্তিগত তুলনায় আরো জটিল, কিন্তু তারা একই নীতির উপর ভিত্তি করে এবং একই আইন মেনে চলে।

2 মানবিকতা এখনও গঠনের প্রক্রিয়ায় রয়েছে (এবং সাধারণত এই শব্দটির ধ্রুপদী অর্থে বিজ্ঞান নয়) এবং তারা বৈজ্ঞানিক স্তরে পৌঁছাতে সক্ষম হবে না যতক্ষণ না (আশা করি সাময়িকভাবে) প্রাকৃতিক বিজ্ঞান এবং প্রযুক্তিগত জ্ঞানকে উপেক্ষা করা হয় বাধ্যতামূলক, মৌলিক, মানবিকতার অবিচ্ছেদ্য অংশ।

3 যে শিক্ষা ব্যবস্থা বর্তমান অবস্থার পরিবর্তন ঘটাবে এবং এই পদক্ষেপটি গ্রহণ করবে তা খুব শীঘ্রই ব্যবস্থাপকদের একটি শক্তিশালী প্রতিযোগীতামূলক স্তর তৈরি করবে যারা সহজে সিস্টেমিক সমস্যাগুলি সমাধান করতে পারে যা এমন ব্যবস্থাপকদের জন্য অদ্রবণীয় বলে মনে হয় যাদের একটি ধ্রুপদী লিবারেল আর্ট শিক্ষা রয়েছে, সম্পূর্ণরূপে প্রাকৃতিক বিজ্ঞান বর্জিত। …

প্রাকৃতিক বিজ্ঞান হল প্রাকৃতিক বস্তু, ঘটনা এবং প্রক্রিয়া সম্পর্কে জ্ঞানের একটি অংশ, শিল্প ও কৃষি উৎপাদনের একটি তাত্ত্বিক ভিত্তি। প্রযুক্তি এবং ঔষধ; প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের ভিত্তি দার্শনিক বস্তুবাদ এবং প্রকৃতির দ্বান্দ্বিক বোঝাপড়ার।

সিউডোসায়েন্স, যেটির অধিকাংশ মানবিক শাখার অন্তর্ভুক্ত, তা ছদ্ম-শিক্ষা ছাড়া করতে পারে না।

উপরে উল্লিখিত প্রাকৃতিক বিজ্ঞান সাধারণভাবে বোলোগনা শিক্ষা ব্যবস্থার সাথে, বা এই সিস্টেমের জন্মচিহ্নের সাথে একেবারেই খাপ খায় না - পরীক্ষা, অর্থাৎ "অনুমান করা", যা আজ সমস্ত দেশে এবং সমস্ত স্তরে এত সক্রিয়ভাবে প্রচারিত হয়।

সব পরে, প্রাক-প্রস্তুত বিকল্পগুলির সাথে একটি "পরীক্ষা" কি? এটি সেই উত্তরের বিকল্পগুলির সাথে চুক্তি যা কেউ খুঁজে পেয়েছিল এবং প্রণয়ন করেছে, অ-মানক (বিদ্বেষমূলক) ধারণা থেকে অন্যান্য বিকল্পগুলি অনুসন্ধান করতে অস্বীকার করা, যার উপর এবং শুধুমাত্র প্রযুক্তিগত অগ্রগতি সর্বদা ভিত্তি করে!

সম্প্রতি আমি একজন প্রকৌশলীর গল্প পড়েছি যিনি এখনও সোভিয়েত শিক্ষা পেয়েছিলেন এবং, তার দায়িত্বের কারণে, 20 বছর ধরে বার্ষিক পরীক্ষার মধ্য দিয়ে যেতে বাধ্য হয়েছেন। এত বছরের "মস্তিষ্কের প্রশিক্ষণ" এর পরে, যখন তিনি পরীক্ষায় এসেছিলেন, যেখানে তাকে নিজেই উত্তর তৈরি করতে হয়েছিল এবং তালিকা থেকে একটি প্রস্তুত সমাধান বেছে নিতে হয়নি, তিনি লক্ষ্য করেছিলেন যে মস্তিষ্ক এটি করতে অস্বীকার করে, একগুঁয়েভাবে একটি ক্লু অনুসন্ধান করে এবং বেদনাদায়কভাবে সহজতম কাজগুলি দেয় যা একজন শিক্ষার্থীর সিদ্ধান্ত নেওয়া উচিত।

"অনুমান" ইতিমধ্যে কার্যকরী নিরক্ষরতার মতো একটি বিশাল রোগের দিকে পরিচালিত করেছে, অর্থাৎ, জটিল পাঠ্যগুলি বুঝতে, সাধারণীকরণ এবং বিশ্লেষণ করতে, যৌক্তিকভাবে চিন্তা করতে, এক কথায় চিন্তা করতে অক্ষমতা। একজন কার্যকরীভাবে নিরক্ষর ব্যক্তি অক্ষর জানেন, কিন্তু যখন প্রচুর বুকাফ থাকে, তখন তিনি যুক্তির থ্রেড হারান, আতঙ্কিত হন এবং পাঠ্যটিকে একটি ব্যক্তিগত অপমান হিসাবে উপলব্ধি করেন।

কার্যকরী নিরক্ষরতার একটি আনন্দদায়ক উদাহরণ ইরিনা দিয়েছিলেন, একটি প্রাইভেট স্কুলের পরিচালক এবং মালিক যেটি তার উপাধি "ল্যান্ডো" বহন করে: "যখন কোম্পানিটি ভাগ করা হয়েছিল, সংখ্যালঘু অংশীদারকে শেয়ারের এক-ছয় ভাগের অফার করা হয়েছিল৷ এটি তার কাছে খুব ছোট একটি ভাগ বলে মনে হয়েছিল এবং তিনি দাবি করেছিলেন … এক অষ্টমাংশ … অবশ্যই, তার দাবি তাত্ক্ষণিকভাবে সমর্থন করা হয়েছিল …"

কেন এমন ব্যবস্থা একগুঁয়েভাবে বাস্তবায়ন করা হচ্ছে তা বোধগম্য। পরীক্ষায় প্রশিক্ষিত একজন "বিশেষজ্ঞ" বাহ্যিক ব্যবস্থাপনার জন্য আদর্শভাবে উপযুক্ত, যেহেতু কারো উন্নত সমাধানের সাথে একমত হওয়ার অভ্যাস তাকে হোমোসেপিয়েন্স থেকে হোমোইলেটোরেশিয়াসে পরিণত করে, তার নিজস্ব ধারণা তৈরি করতে অক্ষম, যার অর্থ হল সে অনন্তকাল অন্যকে চিবিয়ে খাওয়ার জন্য ধ্বংস হয়ে গেছে। মানুষের চিন্তা যা তাকে অলিম্পাস থেকে প্যাট্রিশিয়ানদের দ্বারা পাঠানো হয়েছিল …

উপাদানটি ইতিমধ্যে ব্যাপকভাবে বেরিয়ে এসেছে, এবং আমি অন্তত এই প্রশ্নের প্রান্তটি স্পর্শ করতে চাই: "কে নির্ধারণ করা উচিত কী প্রয়োজন, কী প্রয়োজন নেই, একটি অ্যাসাইনমেন্ট দিন এবং শিক্ষা ব্যবস্থা থেকে কাজ গ্রহণ করবেন?" এবং প্রশ্নটি গীতিকার পদার্থবিদদের সংখ্যায় এত বেশি নয়, তবে উভয়ের গুণমানের মধ্যে … যদি বিষয়টি আপনার আগ্রহের হয় তবে আমরা অবশ্যই এই বিষয়ে ফিরে যাব। তখন পর্যন্ত …