দ্বিতীয় ক্যাথরিনের মহান চিন্তা
দ্বিতীয় ক্যাথরিনের মহান চিন্তা

ভিডিও: দ্বিতীয় ক্যাথরিনের মহান চিন্তা

ভিডিও: দ্বিতীয় ক্যাথরিনের মহান চিন্তা
ভিডিও: RAY & MARTIN QUESTION BANK 2022 Class 8 Bengali MQP-4 (3rd Summative Evaluation) 2024, মে
Anonim

কে জানে যে সম্রাজ্ঞী ক্যাথরিন দ্বিতীয় তার রাজকীয় সময় বিজ্ঞান এবং সাহিত্যে উত্সর্গ করেছিলেন, মহান চিন্তাবিদ এবং রাজ্যের মানুষের কাজ পড়েছিলেন। 1784 সালের এক সন্ধ্যায়, তিনি একটি দুর্দান্ত ধারণা নিয়ে এসেছিলেন, যা মানবজাতির প্রাগৈতিহাসিক ভাগ্য ব্যাখ্যা করার জন্য, একটি নতুন বিজ্ঞানের জন্য একটি শক্ত ভিত্তি স্থাপন এবং প্রাচীন বাইবেলের ঐতিহ্যের বিশ্বস্ততাকে খণ্ডন করার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

এটাকে অনুমতি দেওয়া উচিত নয় যে সম্রাজ্ঞীর চিন্তাভাবনা সাহিত্যিক বিনোদনের মতো একটি নিষ্ক্রিয় হারমিটেজ কল্পনার পণ্য ছাড়া আর কিছুই ছিল না, একটি অনুসন্ধানী মনের খেলা। না! ধারণা, যে উপলব্ধি সম্রাজ্ঞী নয় মাসের অধ্যবসায়ী শ্রম উৎসর্গ করেছিলেন, এটি একটি ক্ষণস্থায়ী কল্পনা ছিল না। সম্রাজ্ঞী ক্যাথরিনের পণ্ডিত সমসাময়িকরা তার উদ্ভাবনী নকশার উচ্চ মূল্য বুঝতে পারেনি। সম্রাজ্ঞী, একজন প্রতিভাধর মহিলা হিসাবে এবং তার সময়ের অনেক বিখ্যাত বিজ্ঞানীদের উপরে দাঁড়িয়েছিলেন, অনুভব করেছিলেন এবং উপলব্ধি করেছিলেন যে তার মাথায় যে চিন্তাটি ডুবেছিল তার অসাধারণ গুরুত্ব ছিল, কিন্তু তখনও তিনি সিদ্ধান্ত নিতে পারেননি যে কী আকার এবং আকার দিতে হবে। যে বিল্ডিংটি সে বানাতে চেয়েছিল।

কিন্তু সেই সময়ের বিজ্ঞান, না বিজ্ঞানীরা, রাশিয়ান একাডেমির প্রতিনিধিরা, তাকে সাহায্য করতে পারেনি এবং এই ধরনের একটি সুখী ধারণা তৈরি করতে বা কী খুঁজে বের করতে হবে তার বিকাশ ও বোঝার ক্ষেত্রে অবদান রাখতে পারেনি। কোন সন্দেহ নেই যে বিভিন্ন ভাষায় একটি বস্তুর নামের মধ্যে আকর্ষণীয় মিল ক্যাথরিনের দৃষ্টি আকর্ষণ করেছিল, তবে এর কী? এই মিলটি অনেকের দৃষ্টি আকর্ষণ করেছিল, কিন্তু কিছুই আসেনি।

ব্যবহারিক দৃষ্টিকোণ থেকে সমগ্র বিশ্বের ভাষা অধ্যয়ন করার প্রয়োজনীয়তার ধারণাটি উপস্থিত হয়েছিল, ধরা যাক, অনেক আগে এবং এটির প্রথম প্রয়োগটি ক্যাথলিক ধর্মপ্রচারকদের দ্বারা হয়েছিল যারা এই শব্দটি ছড়িয়ে দিয়েছিলেন। পৃথিবীর সব জায়গায় ঈশ্বর, তারপর ইনস্টিটিউট "ডি প্রোপাগান্ডা ফিড", অর্থাৎ, রোমের মিশনারিদের ইনস্টিটিউট, ধর্মীয় উদ্দেশ্যে সব ধরণের ভাষার অধ্যয়নের আয়োজন করেছিল।

তবে সমস্ত ভাষার তুলনা করার এবং তুলনামূলক ভাষাবিজ্ঞানের বিজ্ঞানের ভিত্তি হিসাবে কাজ করবে এমন সিদ্ধান্তে আঁকতে ধারণাটি প্রথমবারের মতো কেবল সম্রাজ্ঞী ক্যাথরিনের কাছে এসেছিল এবং এটি কেবলমাত্র তার একা …

এই ধারণাটি রাশিয়ান সম্রাজ্ঞীর যোগ্য ছিল, যার রাজ্যে মানুষ এবং ভাষার একটি বিশেষ বিশ্ব অন্তর্ভুক্ত ছিল। এবং যেখানে, প্রকৃতপক্ষে, সবচেয়ে অনুধাবনযোগ্যভাবে, রাশিয়ায় না থাকলে, এই ধরনের প্রকাশনা থেকে একটি সুবিধা হতে পারে, যেখানে একশটি ভাষা এবং উপভাষা বলা হয়।

সম্রাজ্ঞী তার চিন্তাভাবনা উপলব্ধি করতে শুরু করতে কী অসুবিধার সম্মুখীন হয়েছিল এবং কীভাবে তিনি তার লক্ষ্য অর্জন করেছিলেন, আমরা 9 মে, 1785 তারিখে জিমারম্যানের কাছে ফরাসী ভাষায় তাকে লেখা তার চিঠি থেকে এটি দেখতে পাই। রাশিয়ান অনুবাদে চিঠিটি এখানে রয়েছে:

“আপনার চিঠি আমাকে সেই নির্জনতা থেকে বের করে এনেছে যেখানে আমি প্রায় নয় মাস নিমজ্জিত ছিলাম এবং যেখান থেকে আমি খুব কমই নিজেকে মুক্ত করতে পারি। আমি কি করছিলাম তা আপনি মোটেও অনুমান করবেন না; সত্যের বিরলতার জন্য, আমি আপনাকে এটি বলব। আমি 200 থেকে 300টি রাশিয়ান রুট শব্দের একটি তালিকা তৈরি করেছি, যেগুলিকে আমি যতগুলি ভাষা এবং উপভাষা খুঁজে পেতে পারি তাতে অনুবাদ করার নির্দেশ দিয়েছি: ইতিমধ্যে 200 টিরও বেশি রয়েছে। প্রতিদিন আমি এই শব্দগুলির মধ্যে একটি লিখেছিলাম আমার সংগ্রহ করা সমস্ত ভাষা। এটি আমাকে দেখিয়েছে যে সেল্টিক ভাষাটি ওস্টিয়াকদের ভাষার মতো, যা একটি ভাষায় আকাশ বলা হয়, অন্য ভাষায় এর অর্থ মেঘ, কুয়াশা, স্বর্গের খিলান। ঈশ্বর শব্দের অর্থ কিছু উপভাষায় (উপভাষা) সর্বোচ্চ বা ভাল, অন্যগুলিতে সূর্য বা আগুন। অবশেষে, যখন আমি "অন সলিটিউড" বইটি পড়ি, আমার এই ঘোড়া, আমার খেলনা (ডিজেস স্টেকপেনফার্ডচেন) আমাকে বিরক্ত করেছিল। যাইহোক, এত বেশি কাগজ আগুনে ফেলে দেওয়ার জন্য দুঃখিত, তাছাড়া, যেহেতু নয়টি ফ্যাথম দৈর্ঘ্যের হলটি, যেটি আমার অফিস হিসাবে কাজ করত, আমার হার্মিটেজে, তা বেশ উষ্ণ ছিল, তাই আমি প্রফেসর প্যালাসকে আমন্ত্রণ জানিয়েছিলাম এবং আন্তরিকভাবে তার কাছে স্বীকার করছি। আমার পাপের জন্য, আমি তার সাথে আমার অনুবাদগুলি মুদ্রণ করতে সম্মত হয়েছি, যা সম্ভবত তাদের জন্য দরকারী হবে যারা তাদের প্রতিবেশীর একঘেয়েমি সুবিধা নিতে চান। পূর্ব সাইবেরিয়ার মাত্র কয়েকটি উপভাষা এই কাজের পরিপূরক হওয়ার অভাব রয়েছে”।

চিঠিটি এভাবে শেষ হয়: - "আসুন দেখি কে কে চালিয়ে যেতে এবং সমৃদ্ধ করতে চায়, এটি যারা এটির যত্ন নেবে তাদের যথাযথ বিচক্ষণতার উপর নির্ভর করবে, এবং আমার দিকে তাকাবে না।"

এই চিঠিটি স্পষ্টভাবে দেখায় যে সম্রাজ্ঞী ক্যাথরিন নিজেই তার দুর্দান্ত ধারণাটি নিয়ে এসেছিলেন, তবে রাশিয়ায় এই বিষয়ের বিকাশ রোধ করার জন্য অভিনেতাদের বিষয় না জেনে বা বাইরের শক্তি দ্বারা তার পরিকল্পনার বাস্তবায়ন নষ্ট হয়েছিল।

কিন্তু সম্রাজ্ঞীর প্রতিভাবান মনের মধ্যে চিন্তাভাবনা দেখা গেল যে বিভিন্ন ভাষায় একই বস্তুর নামের মিল কতদূর এবং বিস্তৃত হয় তা খুঁজে বের করা আকর্ষণীয় হবে। যদি এটি বহুদূর যায়, তবে এটি মানব জাতির ঐক্যের একটি অবিসংবাদিত প্রমাণ হিসাবে কাজ করবে, এবং সমস্ত মানুষ এক পিতা এবং এক মায়ের সন্তান, এই পূর্বপুরুষদের বিভিন্ন জাতির মধ্যে যেভাবেই বলা হোক না কেন। কিন্তু এমন চিন্তা ভাবনা সহজ হলেও প্রথমবার তা পূরণ করতে পারলেন কী!

তবে ভাল, আমাদের অবশ্যই চেষ্টা করতে হবে এবং নিশ্চিত করতে হবে: মিলটি কি সত্যিই এত ঘন ঘন এবং সুস্পষ্ট যেটি প্রথম নজরে মনে হয় এবং সম্রাজ্ঞী চেষ্টা করতে শুরু করেছিলেন। অবশ্যই, প্রথমে, তার কাছে উপলব্ধ ইউরোপীয় ভাষার অভিধানগুলি ব্যবহার করা হয়েছিল। তিনি আগ্রহ সহকারে কাজ শুরু করেছিলেন এবং এতে এতটাই আচ্ছন্ন হয়েছিলেন যে, তার রাষ্ট্রীয় উদ্বেগ সত্ত্বেও, তিনি বিভিন্ন ভাষায় একই বিষয়ের নাম সংগ্রহ করতে পুরো নয় মাস ব্যয় করেছিলেন।

মজার জন্য এত বেশি সময় উৎসর্গ করার পরে, যা তাকে আরও বেশি করে আকৃষ্ট করেছিল, সম্রাজ্ঞী দেখেছিলেন যে তিনি কেবল এই জাতীয় উদ্যোগের পরামর্শ দিতে পারেন, তবে এটি একজন ব্যক্তির ক্ষমতার বাইরে ছিল এবং সিদ্ধান্ত নিয়েছে: তার আধ্যাত্মিক এবং শারীরিক প্রকৃতি। দেখা গেল যে এখানেও, নিজেকে একটি সম্ভাব্য কাজ সেট করার জন্য নিজেকে সীমাবদ্ধ করতে হয়েছিল। দীর্ঘ তর্ক-বিতর্ক ও উপদেশের পর মাত্র ২৮৬টি শব্দ বাছাই করা হয়, যার অর্থ তখনকার বিশ্বের সকল ভাষায় জানাতে হয়। দেখা গেল যে সেই সময়ে মাত্র 200 টি ভাষা জানা ছিল, অর্থাৎ যে শব্দগুলি পাওয়া যেত।

দীর্ঘ প্রস্তুতির পরে, সম্রাজ্ঞী শিক্ষাবিদ প্যালাসের দিকে ফিরে যান, তাকে সমস্ত সংগৃহীত সামগ্রী প্রকাশের দায়িত্ব দেন। প্যালাস তখন ইউরোপীয় বিজ্ঞানীদের একটি অসাধারণ কাজের আসন্ন উপস্থিতির বিষয়ে অবহিত করেছিলেন, 22 মে, 1786-এ তাঁর দ্বারা প্রকাশিত একটি ঘোষণার মাধ্যমে, যেটিতে অনেক বিদেশী বিজ্ঞানী প্রতিক্রিয়া জানিয়েছিলেন, সম্রাজ্ঞী ক্যাথরিনের এই মহান উদ্যোগের জন্য লিখিতভাবে তাদের সম্পূর্ণ সহানুভূতি প্রকাশ করেছিলেন।

পরের বছর, 1786 সালে, সেন্ট পিটার্সবার্গে একটি ছোট প্রবন্ধ প্রকাশিত হয়েছিল, যা "মডেল ই ডু ভোকাবনলেয়ার, কুই ডুট সার্ভির এবং লা তুলনা দে টাউটেস লেস ল্যাঙ্গুয়েস" (একটি অভিধানের স্কেচ যা সমস্ত ভাষার তুলনা করতে হবে) … এটি রাজ্য জুড়ে পাঠানো হয়েছিল, বিদেশী আদালতে আমাদের দূতদের কাছে এবং অনেক বিদেশী পণ্ডিতদের দ্বারা এতে থাকা শব্দগুলিকে বিভিন্ন ভাষায় অনুবাদ করার জন্য পাঠানো হয়েছিল।

গভর্নরদের নির্দেশ দেওয়া হয়েছিল যে তারা যে প্রদেশগুলি শাসন করত সেখানকার জনগণের ভাষা সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ করতে, যা তারা করেছিল। বিদেশী আদালতে থাকা রাশিয়ান দূতরা ঘুরে ঘুরে এই মহান উদ্যোগে অবদান রেখেছিলেন, তারা যে রাজ্যের ভাষা এবং উপভাষাগুলি সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ করেছিলেন। এছাড়াও, এই সংক্ষিপ্তসারটি মাদ্রিদ, লন্ডন এবং গাগা থেকে চীন, ব্রাজিল এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে পাঠানো হয়েছিল। এই পরবর্তীতে, মহান ওয়াশিংটন মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের গভর্নরদের প্রয়োজনীয় সংবাদ সংগ্রহের জন্য আমন্ত্রণ জানায়। সমস্ত দেশের বিখ্যাত বিজ্ঞানীরা এই বিষয়ে সক্রিয় অংশ নিয়েছিলেন এবং "অভিধানে" সমৃদ্ধ সংযোজন সরবরাহ করেছিলেন।

এটি একটি ভাল চিন্তা যখন এটি একটি উজ্জ্বল মাথা পেতে পারে কি করতে পারেন. শত শত কর্মচারী হাজির, কোন খরচ বাড়ানো এবং অনেক খরচ. দিনের পর দিন মাল জমেছে। অবশেষে, এটি সম্পাদনা এবং সম্পাদনা শুরু করার সময়। রাশিয়ান শব্দের পরে এটি 200টি ভাষায় (51 ইউরোপীয় এবং 149টি এশিয়ান) এর অর্থ ছাপানোর সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছিল। 285টি রাশিয়ান শব্দ বর্ণানুক্রমিকভাবে বিতরণ করা হয়েছিল।

যখন দুর্দান্ত ধারণাটি শিক্ষাবিদদের হাতে পড়ে, যারা তাদের কাজ যথাসম্ভব নির্ভুলভাবে সম্পাদন করার উদ্যোগ নিয়েছিলেন, তখন সম্রাজ্ঞী আর নামের সাদৃশ্যের জন্য ছিলেন না। এটি অন্যান্য আরও গুরুত্বপূর্ণ বিষয় - রাষ্ট্রের প্রয়োজন দ্বারা দখল করা হয়েছিল।

দরিদ্র প্যালাস শব্দের বাছাইয়ের উপর ক্রন্দন করে এবং পুরো চার বছর ধরে ছিদ্র করে, যতক্ষণ না, শেষ পর্যন্ত, তার কাজ শেষ হয় এবং শিরোনামে প্রকাশিত হয়: "সব ভাষা এবং উপভাষার তুলনামূলক অভিধান, সর্বাধিকের ডান হাত দ্বারা সংগৃহীত। উচ্চ ব্যক্তি (সম্রাজ্ঞী ক্যাথরিন II); P. S. Pallas দ্বারা প্রকাশিত। 2 অংশ। এসপিবি। 1787-1789"। (মূল্য ব্যাঙ্কনোটে 40 রুবেল সেট করা হয়েছিল)। এটি ছিল মহান সম্রাজ্ঞীর মহান ধারণা বাস্তবায়নের প্রথম পর্ব!

এই কাজটি ভাষাবিজ্ঞানে একটি যুগ তৈরি করেছে - এটি অনস্বীকার্য। কিন্তু এই ধরনের একটি বই, রাশিয়ায় এমন একটি বিশাল কাজ কী পরিবেশন করেছিল, কী এবং কে উপকৃত হতে পারে? এই বই কারোরই কাজে লাগেনি, কারোরই উপকারে আসেনি, কারোরই দরকার ছিল না!

অভিধানটি মুদ্রণে দুই বছর লেগেছিল; এটি উল্লেখযোগ্য সংখ্যক কপিতে মুদ্রিত হয়েছিল এবং মুদ্রণে অনেক ব্যয় হয়েছিল। দাম অশ্রুত সেট করা হয়েছিল - যতটা 40 রুবেল। ac.! মহান ধারণা ব্যর্থ হয়েছে. আমাদের একাডেমি তার কলিং এর উচ্চতায় ছিল না এবং পাউডার একাডেমিক উইগগুলি উজ্জ্বল সম্রাজ্ঞীর তুলনায় অত্যন্ত কম ছিল।

অবশ্য, অভিধানের পুরো সংস্করণটি একাডেমির হাতেই থেকে যায়। ইউরোপ শুধুমাত্র কয়েকটি পর্যালোচনা থেকে এটি সম্পর্কে জানত, কিন্তু এটি ব্যবহার করতে পারেনি, এবং বিষয়টি এই সত্যের সাথে শেষ হয়েছিল যে তুলনামূলক অভিধানের সম্পূর্ণ সংস্করণ এবং এটি একটি ভিন্ন সিস্টেম অনুসারে এবং এফ. ইয়াঙ্কেভিচ দে মিরেভোর সংযোজনগুলির সাথে পুনরায় মুদ্রণ করা হয়েছে। চার ভলিউম, এছাড়াও 40 r.ac. খরচে) পুডের জন্য, বর্জ্য কাগজের জন্য বিক্রি করা হয়েছিল। এর মানে হল যে আমাদের একাডেমিক জার্মানরা হাল ছেড়ে দিয়েছে এবং সম্রাজ্ঞীর ক্ষতি করেছে।

এবং মাত্র এক শতাব্দীর পুরো এক চতুর্থাংশ পরে, 1815 সালে, সেন্ট পিটার্সবার্গে জার্মান ভাষায় (!?) F. P. Adelung-এর কাজ শিরোনামে প্রকাশিত হয়েছিল: "Catharinene der Grossen. Verdiaste am die vergleichende Sprachkunde" যেখানে আমরা সম্পূর্ণ ইতিহাস খুঁজে পাই। "তুলনামূলক অভিধান" এর এবং যেখানে লেখক বলেছেন যে এই সম্রাজ্ঞীর মহান আত্মা তার এই সৃষ্টিতে তার সমস্ত জাঁকজমকপূর্ণ, যা তার জন্য একটি নতুন স্মৃতিস্তম্ভ হিসাবে বিবেচিত হওয়া উচিত।

কিন্তু মহান চিন্তা মরে না! তারা একটি বৈজ্ঞানিক লোড দ্বারা লুণ্ঠন এবং পূর্ণ হতে পারে না, যাতে তারা ঈশ্বরের আলোতে আবির্ভূত না হয়। তাই এটি সম্রাজ্ঞী ক্যাথরিনের বুদ্ধিমান চিন্তার সাথে ছিল।

একই 1802 সালে, যুবক ক্লাপ্রোথ ইতিমধ্যেই ওয়েইমারে "এশিয়াটিশার ম্যাগাজিন" - এশিয়া সম্পর্কে খুব আকর্ষণীয় নিবন্ধ এবং মূল্যবান উপকরণে ভরা একটি সাময়িকী হাতে নিয়েছিলেন এবং বিজ্ঞানী জার্মানির সামনে তিনি এই ক্ষেত্রে বাইরের সাহায্য ছাড়াই যে বিস্ময়কর সাফল্যগুলি করেছিলেন তা আবিষ্কার করেছিলেন। বিজ্ঞানের, যার জন্য আগে তারা মনোযোগ দেয়নি। এই সময়ে, ওয়েমার মাধ্যমে পাস

ওয়েইমারের পোলিশ ম্যাগনেট এবং জনহিতৈষী, কাউন্ট আই. পোটকি, তরুণ প্রতিভাধর ক্ল্যাপ্রথ (সিনোলজিস্ট) এবং তার প্রকাশনা সম্পর্কে স্থানীয় বুদ্ধিজীবীদের সাধারণ গুজব দ্বারা প্ররোচিত হয়েছিল, গণনা তাকে তার জায়গায় আমন্ত্রণ জানায় এবং তার সাথে দেখা করার পরে বিবেচনা করা হয়েছিল। তার প্রতি রাশিয়ান সরকারের দৃষ্টি আকর্ষণ করা তার কর্তব্য, - তারপরে চীনে একটি দূতাবাস পাঠানোর পরিকল্পনা করা হয়েছিল, যেখানে অন্তত তাত্ত্বিকভাবে চীনা ভাষার সাথে পরিচিত একজন ব্যক্তির থাকা প্রয়োজন ছিল। কাউন্ট পোটকি ক্লাপ্রোথকে তার প্রকাশনা ছেড়ে দিতে রাজি করিয়েছিলেন এবং তাকে রাশিয়ায় সোনার পাহাড় দেওয়ার প্রতিশ্রুতি দিয়েছিলেন …

সেন্ট পিটার্সবার্গে আসার পর, কাউন্ট পোটটস্কি ক্লাপ্রথের কথা উল্লেখ করে ওয়েমারে তার অসাধারণ আবিষ্কার সম্পর্কে তৎকালীন পররাষ্ট্রমন্ত্রী প্রিন্স জার্তোরিস্কিকে অবহিত করেন। 1804 সালে, ক্লাপ্রথ সেন্ট পিটার্সবার্গে আসেন এবং শীঘ্রই প্রাচ্য ভাষা ও সাহিত্য বিভাগের সহযোগী হিসাবে একাডেমি অফ সায়েন্সে প্রবেশ করেন।

পরের বছর, তাকে কাউন্ট গোলোভকিনের অধীনে চীনে পাঠানো দূতাবাসে দোভাষী হিসাবে নিয়োগ দেওয়া হয়েছিল। তিনি সাইবেরিয়ার মধ্য দিয়ে গাড়ি চালিয়েছিলেন, বাশকির, সামোয়েডস, ওস্টিয়াকস, ইয়াকুটস, তুঙ্গুস, কিরগিজ এবং অন্যান্য বিদেশীদের মধ্যে রাস্তা থামিয়েছিলেন যারা উত্তর এশিয়ার অন্তহীন মরুভূমিতে ঘোরাফেরা করেছিলেন এবং তাদের রীতিনীতি অধ্যয়ন করেছিলেন, বিভিন্ন উপভাষার শব্দ লিখেছিলেন, বিশ্বাসের খবর লিখেছিলেন। বিদেশীদের, তাদের ধীরে ধীরে স্থানান্তর সম্পর্কে তথ্য সংগ্রহ করে এবং এইভাবে তার গুরুত্বপূর্ণ কাজের জন্য সমৃদ্ধ উপাদান প্রস্তুত করে, যা তিনি পরে হাতে নেন। দূতাবাসটি 17 অক্টোবর, 1806-এ কায়াখতায় পৌঁছে এবং 1 জানুয়ারী, 1806-এ চীনা সীমান্ত অতিক্রম করে, কিন্তু চীনা অনুষ্ঠানের খালি প্রশ্ন এটিকে তার লক্ষ্য অর্জনে বাধা দেয় এবং আমাদের দূতাবাসকে চীনা দাবির প্রতি অবজ্ঞার সাথে আচরণ করতে এবং ফিরে যেতে বাধ্য করে।.

যদি কাউন্ট গোলোভকিনের দূতাবাস রাজনৈতিক সাফল্যের সাথে মুকুট না হয়ে থাকে, তবে এটি বৈজ্ঞানিক উদ্দেশ্য এবং গবেষণার জন্য উপকারী ছিল, দূতাবাসে অনুষ্ঠিত বৈজ্ঞানিক কমিশনের অধ্যবসায় এবং ক্রিয়াকলাপের জন্য ধন্যবাদ, কাউন্ট পোটোটস্কির অধীনস্থ এবং বিশেষ করে ক্ল্যাপ্রট, যিনি কেবল উত্তর এশিয়ার ভাষাগুলির সাথে নিজেকে ঘনিষ্ঠভাবে এবং পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে পরিচিত করেননি, তবে বইয়ের একটি মূল্যবান সংগ্রহ সংগ্রহ করতে সক্ষম হয়েছেন: চীনা, মাঞ্চু, তিব্বতি এবং মঙ্গোলিয়ান। এর জন্য পুরষ্কার হিসাবে, 1807 সালে ক্লাপ্রথের ফিরে আসার পরে, একাডেমি অফ সায়েন্সেস তাকে একাডেমিশিয়ান এক্সট্রাঅর্ডিনারি উপাধিতে সম্মানিত করে এবং সম্রাট আলেকজান্ডার তাকে একটি স্থায়ী পেনশন প্রদান করেন।

তার ক্লান্তিকর যাত্রার পর সবেমাত্র বিশ্রাম নিয়ে, ক্লাপ্রথ একাডেমি দ্বারা প্রকাশিত সমস্ত স্মৃতিকথাকে শেষ অবধি বিবেচনা করতে শুরু করেন, যা তার নির্বাচিত জ্ঞানের বৃত্তে যায় তার সমস্ত কিছু সন্ধান করেন; তবে এটিই বিষয়টির শেষ ছিল না - তিনি মামলাগুলির তালিকা বিবেচনা করতে শুরু করেছিলেন এবং যাইহোক, মেসারশমিডের কাজগুলি দেখেছিলেন, যিনি আমাদের একাডেমি খোলার আগে সাইবেরিয়ায় পুরো দশ বছর ধরে পিটার দ্য গ্রেটের অধীনে ছিলেন।, এবং সেখানে নিযুক্ত ছিলেন, অসাধারণ বিবেকবানতার সাথে, বিদেশীদের অধ্যয়নে, যাদের মধ্যে তিনি বসবাস করতেন, সব দিক থেকে, এবং তাই ভাষাগতভাবে।

ক্লাপ্রথ একাডেমিক সংরক্ষণাগারে পুরো ধন খুঁজে পেয়েছিল - এগুলি উত্তর এশিয়ার বিভিন্ন ভাষা এবং উপভাষার শব্দভাণ্ডার ছিল, যা আমাদের একাডেমি পাত্তা দেয়নি।

একাডেমী অনুভব করেছিল যে কী ধরণের হংস তার পরিবেশে প্রবেশ করেছে এবং কীভাবে এটি থেকে মুক্তি পাওয়া যায় তা নিয়ে ভাবতে শুরু করেছিল। ক্ল্যাপ্রোথ আমাদের সাইবেরিয়ান বিদেশীদের সাথে প্রায় 20 মাস অতিবাহিত করা সত্ত্বেও, তিনি প্রায় 1,800 মাইল ভ্রমণ করেছিলেন, অর্থাৎ 13,000 পদ পর্যন্ত, তাকে ককেশাসে (জর্জিয়ায়) পাঠানো হয়েছিল, যেখানে তিনি প্রায় বছর ধরে ব্যস্ত ছিলেন। সবচেয়ে কঠিন গবেষণার সাথে, এবং শীঘ্রই রাশিয়ান সরকারের সাথে তার পক্ষে নতুন অধিকার নিয়ে সেন্ট পিটার্সবার্গে ফিরে আসেন। দুর্ভাগ্যবশত, ককেশাসে থাকাকালীন, তিনি তার বছরগুলিতে ক্ষমাযোগ্য আবেগ দ্বারা বয়ে নিয়ে গিয়েছিলেন এবং সার্কাসিয়ান মহিলাকে নিয়ে গিয়েছিলেন, যা পুরো গ্রামে একটি ভয়ানক হাবব সৃষ্টি করেছিল, সার্কাসিয়ান মহিলাকে নিয়ে যাওয়া হয়েছিল এবং ক্ল্যাপ্রোট পিটার্সবার্গে যাওয়ার জন্য তাড়াহুড়ো করেছিলেন।. এই তুচ্ছ পরিস্থিতি শিক্ষাবিদদেরকে অস্থির ভাষাবিদকে চিরতরে পরিত্রাণ পাওয়ার সুযোগ দিয়েছিল: একাডেমি এমন একজন অশালীন বিজ্ঞানীকে তার মাঝে রাখতে চায়নি এবং জার্মানরা সম্মিলিতভাবে তাকে একটি পা দিয়েছে। 1812 সালে, প্রয়োজনীয় মন্তব্যের সাথে এই সমস্তটি সর্বোচ্চ মনোযোগে আনা হয়েছিল এবং ক্লাপ্রথকে পদমর্যাদা, শিক্ষাবিদ এবং আভিজাত্যের উপাধি থেকে বঞ্চিত করা হয়েছিল এবং রাশিয়ার সীমানা থেকে অবসর নিতে হয়েছিল।

যদিও তারা বলে যে মিথ্যাবাদীকে মারধর করা হয় না, তবে শেখার খেলায় মিথ্যাবাদীকে নির্যাতন করা হয়। এই নিয়মটি বর্তমান পর্যন্ত টিকে আছে… একাডেমিশিয়ানরা ক্ল্যাপ্রোথকে কঠোর আইন অনুসারে নিন্দা করেছেন, একাডেমির "স্মৃতিগ্রন্থ"-এ বিভিন্ন সংযোজন সহ তার সমগ্র ইতিহাস তুলে ধরেছেন। এক কথায়, তারা তাকে সমগ্র বৈজ্ঞানিক জগতের কাছে অসম্মান করেছে।

ক্লাপ্রোথের কাজের সাথে পরিচিত, প্রুশিয়ান রাষ্ট্রীয় বিশিষ্ট ব্যক্তি এবং পরবর্তীকালে বিখ্যাত ফিলোলজিস্ট উইলহেলম হামবোল্ট, ক্ল্যাপ্রোথ-এ সক্রিয় অংশ নিয়েছিলেন, যা তিনি সম্পূর্ণ প্রাপ্য ছিলেন এবং 1816 সালে তাঁর রাজা ফ্রিডরিখ উইলহেলমের কাছ থেকে অধ্যাপকের উপাধি চেয়েছিলেন। এশিয়ান ভাষা ও সাহিত্য, বার্ষিক 6,000 থ্যালারের বেতন এবং প্যারিসে চিরকাল থাকার অনুমতি। সার্কাসিয়ান মহিলার গল্প না হলে, ক্লাপ্রথ প্যারিসে স্বাধীনভাবে বসবাস করার এবং আপনি যা চান তা করার সুযোগ কখনই দেখতে পেত না … অর্থাৎ, আপনার প্রিয় বিষয় অধ্যয়ন করুন, হাতে বিখ্যাত প্যারিসিয়ান রয়্যাল লাইব্রেরি, যেখানে একজন ভাষাবিদদের জন্য অমূল্য ধন রয়েছে …

তার ভবিষ্যৎ নিয়ে আর উদ্বিগ্ন না হয়ে, ক্লাপ্রথ নতুন উদ্দীপনার সাথে তার প্রিয় সাধনায় লিপ্ত হন এবং আংশিকভাবে একজন লেখক হিসাবে, আংশিকভাবে একজন অনুবাদক এবং প্রকাশক হিসাবে ভাষাতত্ত্বের উপর প্রচুর কাজ প্রকাশ করেন। আমাদের তার কাজগুলি তালিকাভুক্ত করার দরকার নেই, বা তাদের সাথে পাঠককে পরিচিত করার এবং আমাদের নিবন্ধের মূল লক্ষ্য থেকে দূরে সরে যাওয়ার দরকার নেই - আমরা কেবল বলতে পারি যে 1804 থেকে 1812 সাল পর্যন্ত রাশিয়ায় তাঁর অবস্থান, কারণটির জন্য একটি দুর্দান্ত পরিষেবা দিয়েছে, যার ভিত্তি স্থাপন করেছিলেন সম্রাজ্ঞী ক্যাথরিন।

ক্লাপ্রথই প্রথম সম্রাজ্ঞীর ধারণার তাৎপর্য বুঝতে পেরেছিলেন এবং তার মাথায় একটি পরিকল্পনা তৈরি হয়েছিল যে কীভাবে এই মহান জিনিসটিকে এগিয়ে নিয়ে যাওয়া যায়; তিনি একই সময়ে বুঝতে পেরেছিলেন যে প্যালাসের দ্বারা সম্রাজ্ঞীর চিন্তাধারার পরিপূর্ণতা অসন্তোষজনক ছিল। আমাদের তৎকালীন একাডেমি বুঝতে পারেনি, অনুমান করেনি পাল্লার ওপর অর্পিত কাজটি কী দিকে নিয়ে যাওয়ার কথা, এই কাজ থেকে কী করা উচিত ছিল। ক্লাপ্রথ তার পুরো মাথা নিয়ে আমাদের তৎকালীন শিক্ষাবিদদের উপরে দাঁড়িয়েছিলেন। তিনি ইতিমধ্যেই এই সিদ্ধান্তে পৌঁছেছিলেন যে প্যালাসের কাজ থেকে কেউ আঁকতে পারে, কিন্তু পরবর্তীদের দ্বারা করা সমস্ত কিছুই খুব অপর্যাপ্ত দেখে তিনি সাইবেরিয়ান বিদেশীদের অধ্যয়নের জন্য একটি অভিযান নিয়োগের প্রয়োজনীয়তার কথা বলতে শুরু করেছিলেন, যেখানে তিনি, কাউন্ট আই. পোটটস্কির কমান্ড, প্রধান ভূমিকা পালন করবে …

সেন্ট পিটার্সবার্গে একটি ব্যর্থ দূতাবাসের সাথে ফিরে আসা এবং একাডেমীর সমস্ত সাময়িকী এবং এর আর্কাইভগুলি সংশোধন করে, তার কাজের জন্য উপযুক্ত সবকিছু সংগ্রহ করে, ক্লাপ্রথ সাহায্য করতে পারেনি তবে ককেশীয় জনগণের বিষয়ে প্যালাসের তুলনামূলক অভিধানে একটি বড় ব্যবধান লক্ষ্য করতে পারেনি, এবং এটি তিনি কেন এটি করেছিলেন তার প্রধান কারণ হল ককেশাসে ছুটে গিয়ে, যেখানে, যাইহোক, এবং একটি সার্কাসিয়ান মহিলার সাথে দৌড়ে গিয়েছিলেন, যার জন্য তিনি খুব মূল্য দিয়েছিলেন …

ক্লাপ্রথ প্রায় এক বছর ককেশাসে থাকা সত্ত্বেও, এই সময়ে তিনি একটি সমৃদ্ধ ফসল সংগ্রহ করেছিলেন যা কেবলমাত্র সেই সময়েই সংগ্রহ করা যেতে পারে, কারণ দাগেস্তানের অনেক জায়গা তার কাছে অ্যাক্সেসযোগ্য ছিল না। তার ককেশীয় উপভাষাগুলির অভিধান (তুলনামূলক) বেশ বিবেকবানভাবে সংকলিত হয়েছিল, তার উদ্দেশ্যকে সম্পূর্ণরূপে সন্তুষ্ট করেছিল এবং ককেশাসে দায়িত্ব পালনকারী আমাদের কর্মকর্তাদের উপকার করতে পারে, যদি তারা তাদের মধ্যে যারা স্থানান্তরিত হয়েছিল এবং তাদের মধ্যে অন্তত কিছু ভাষা জানার ইচ্ছা থাকে। সহবাসে…

তবে তাঁর সমস্ত কাজের মধ্যে, সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ হল তাঁর "এশিয়া পলিগ্লোটা" (বহুভাষিক এশিয়া)-এর কাজ - এটিই ক্লাপ্রথের দ্বারা তুলনামূলক ভাষাতত্ত্বের ভিত্তি স্থাপন করা প্রথম প্রস্তর, এটি প্যালাসের কাজ থেকে আঁকা প্রথম উপসংহার, slavishly মহান সম্রাজ্ঞী চিন্তা অনুযায়ী সঞ্চালিত, কিন্তু কি করা ছিল, আসলে, আমাদের একাডেমী.

ক্ল্যাপ্রোথে, দ্বিতীয় ক্যাথরিনের চিন্তাধারা একজন প্রতিভাধর অনুসারীকে খুঁজে পেয়েছিল, এবং "এশিয়া পলিগ্লট" ততক্ষণ পর্যন্ত তার তাত্পর্য হারাবে না, যতক্ষণ না, শেষ পর্যন্ত, উত্তর ও মধ্য এশিয়ার ভাষা এবং উপভাষার তুলনামূলক ভাষাতত্ত্বের উপর শাস্ত্রীয় কাজ রয়েছে এবং আমরা শুধু তারা চিন্তা না, কিন্তু, বিপরীতভাবে, যারা সহযোগিতা করা উচিত বাধা.

কিন্তু এশিয়া পলিগ্লোটাতে ফিরে যান। এই কাজটি আমাদের উত্তর ও মধ্য এশিয়া, ককেশাস এবং আংশিকভাবে দক্ষিণ এশিয়ার ভাষাগুলির সাথে সম্পূর্ণরূপে পরিচিত করে, তবে ব্যতিক্রম ছাড়া, ভারতীয় ভাষা এবং তাদের উপভাষাগুলির সাথে। এই বইটি প্রতিটি লাইব্রেরির জন্য মূল্যবান, প্রতিটি পণ্ডিত যারা অধ্যয়ন করেন, অন্তত আংশিকভাবে, উত্তর এশিয়া এবং ককেশাসে প্রধানত রাশিয়ান বিদেশীদের দ্বারা বলা ভাষাগুলির জন্য। প্রাচ্য ভাষার তুলনামূলক অ্যাটলাস, এই কাজের সাথে যুক্ত, লেখক জার্মান ভাষায় লিখেছেন, যদিও প্যারিসে প্রকাশিত হয়েছে, তার বইটি প্রাথমিকভাবে জার্মান বিজ্ঞানীদের, আমাদের শিক্ষাবিদ সহ, তাদের কাছে উপলব্ধ করার অভিপ্রায়ে, এটিও অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

কিন্তু এই সম্পূর্ণ পাণ্ডিত্যপূর্ণ কাজ, যা শুধুমাত্র 1823 সালে আবির্ভূত হয়েছিল, যার জন্য ক্ল্যাপ্রোথ প্রায় বিশ বছর উৎসর্গ করেছিলেন এবং যে সম্পর্কে ফরাসি পণ্ডিতরা নিজেদের প্রকাশ করেছিলেন: "Ouvrage capital, il classe les peuples de l'Asie d'apres leurs idiomes" (মূল কাজ যা এশিয়ার জনগণকে তাদের বাগধারা অনুসারে শ্রেণিবদ্ধ করে), - রাশিয়ায় আনা নিষিদ্ধ ছিল!

কিভাবে আপনি এটা পছন্দ করবেন? আমাদের বহুজাতিক লোকেদের এবং তাদের ভাষাগুলির অধ্যয়নের একমাত্র চাবিকাঠি হিসাবে কাজ করে এমন রাশিয়ায় বইটি চালাবেন না!..

স্বাভাবিকভাবেই প্রশ্ন জাগে কি কারণে এই বইটি নিষিদ্ধ হতে পারত?

প্রস্তাবিত: