ক্লিপ চিন্তা মনকে বিকশিত হতে বাধা দেয়
ক্লিপ চিন্তা মনকে বিকশিত হতে বাধা দেয়

ভিডিও: ক্লিপ চিন্তা মনকে বিকশিত হতে বাধা দেয়

ভিডিও: ক্লিপ চিন্তা মনকে বিকশিত হতে বাধা দেয়
ভিডিও: লিন্ডেম্যান - আপনি নিশ্চিতভাবে জালিয়াতি এবং মান অ্যালবাম সম্পর্কে এটি জানতেন না 2024, মে
Anonim

প্রফেসর, ডক্টর অফ সাইকোলজি, এফএসবিআই অল-রাশিয়ান সেন্টার ফর ইমার্জেন্সি অ্যান্ড রেডিয়েশন মেডিসিন-এর গবেষণা কাজের অর্গানাইজেশন বিভাগের সিনিয়র গবেষক V. I. এ.এম. রাশিয়ার নিকিফোরভ EMERCOM রাদা গ্রানভস্কায়া।

- এটি এই সত্যের সাথে যুক্ত যে আজ তরুণরা নতুন উপাদানকে ভিন্ন উপায়ে উপলব্ধি করে: খুব দ্রুত এবং একটি ভিন্ন ভলিউমে। উদাহরণস্বরূপ, শিক্ষক এবং পিতামাতারা হাহাকার এবং কান্নাকাটি করে যে শিশু এবং আধুনিক যুবকরা বই পড়ে না। আসলেই তাই। তাদের অনেকেই বইয়ের প্রয়োজনীয়তা দেখেন না। তারা একটি নতুন ধরনের উপলব্ধি এবং জীবনের গতির সাথে মানিয়ে নিতে বাধ্য হয়। এটা বিশ্বাস করা হয় যে গত শতাব্দীতে, একজন ব্যক্তির চারপাশে পরিবর্তনের হার 50 গুণ বেড়েছে। তথ্য প্রক্রিয়াকরণের অন্যান্য পদ্ধতির উদ্ভব হওয়া খুবই স্বাভাবিক। তাছাড়া, তারা টিভি, কম্পিউটার, ইন্টারনেটের মাধ্যমে সমর্থিত।

উচ্চ প্রযুক্তির যুগে বড় হওয়া শিশুরা পৃথিবীকে ভিন্নভাবে দেখে। তাদের উপলব্ধি সামঞ্জস্যপূর্ণ নয় এবং পাঠ্য নয়। তারা পুরো ছবি দেখে এবং একটি ক্লিপের মতো তথ্য উপলব্ধি করে। ক্লিপ চিন্তা আজকের তরুণদের বৈশিষ্ট্য। আমার প্রজন্মের লোকেরা, যারা বই থেকে শিখেছে, তারা খুব কমই কল্পনা করে যে এটি কীভাবে সম্ভব।

- উদাহরণস্বরূপ, আমরা এই ধরনের একটি পরীক্ষা পরিচালনা করেছি। শিশুটি একটি কম্পিউটার গেম খেলছে। পর্যায়ক্রমে, তাকে পরবর্তী পদক্ষেপের জন্য নির্দেশ দেওয়া হয়, প্রায় তিন পৃষ্ঠার পাঠ্য। একজন প্রাপ্তবয়স্ক কাছাকাছি বসে আছেন, যিনি নীতিগতভাবে দ্রুত পড়েন। কিন্তু তিনি শুধুমাত্র অর্ধেক পৃষ্ঠা পড়তে পরিচালনা করেন, এবং শিশুটি ইতিমধ্যে সমস্ত তথ্য প্রক্রিয়া করেছে এবং পরবর্তী পদক্ষেপ নিয়েছে।

- পরীক্ষার সময় যখন বাচ্চাদের জিজ্ঞাসা করা হয়েছিল যে তারা এত তাড়াতাড়ি কীভাবে পড়ে, তারা উত্তর দেয় যে তারা সমস্ত উপাদান পড়েনি। তারা কী করতে হবে তা জানতে দেয় এমন মূল পয়েন্টগুলি সন্ধান করেছিল। এই নীতিটি কীভাবে কাজ করে তা কল্পনা করার জন্য, আমি আপনাকে আরও একটি উদাহরণ দিতে পারি। কল্পনা করুন যে আপনাকে অ্যাটিকের একটি বড় বুকে পুরানো গ্যালোশগুলি সন্ধান করার দায়িত্ব দেওয়া হয়েছে। আপনি দ্রুত সবকিছু ফেলে দিন, গ্যালোশে যান এবং তাদের সাথে নিচে যান। এবং তারপরে কিছু বোকা আপনার কাছে আসে এবং আপনাকে যা কিছু ফেলে দিয়েছিল তার তালিকা করতে বলে, এমনকি এটি কী ক্রমে ছিল তাও বলে। কিন্তু এটি আপনার কাজ ছিল না।

পরীক্ষা-নিরীক্ষাও হয়েছিল। শিশুদের একটি নির্দিষ্ট সংখ্যক মিলিসেকেন্ডের জন্য একটি ছবি দেখানো হয়েছিল। এবং তারা এটিকে এভাবে বর্ণনা করেছে: কেউ কারো উপর কিছু তুলল। ছবিতে একটি শিয়াল ছিল, যেটি তার পিছনের পায়ে দাঁড়িয়ে ছিল এবং সামনে একটি জাল ধরে একটি প্রজাপতির দিকে ঝুলছিল। প্রশ্ন হল বাচ্চাদের এই বিশদ বিবরণের প্রয়োজন ছিল কিনা, বা তারা যে সমস্যার সমাধান করছিল তার জন্য এটি যথেষ্ট ছিল কিনা যে "কেউ কারো উপর কিছু উত্থাপন করেছে।" এখন তথ্য প্রবাহের হার এমন যে অনেক কাজের জন্য বিশদ বিবরণের প্রয়োজন হয় না। শুধুমাত্র একটি সাধারণ অঙ্কন প্রয়োজন।

স্কুলটি বিভিন্ন উপায়ে ক্লিপ চিন্তার উপরও কাজ করে। শিশুদের বই পড়তে বাধ্য করা হচ্ছে। কিন্তু বাস্তবে, স্কুলটি এমনভাবে গঠন করা হয়েছে যে পাঠ্যপুস্তক বই নয়। ছাত্ররা একটি টুকরো পড়ে, তারপর এক সপ্তাহ পরে - আরেকটি, এবং এই সময়ে অন্য দশটি পাঠ্যপুস্তক থেকে আরেকটি অংশ। এইভাবে, লিনিয়ার রিডিং ঘোষণা করার ক্ষেত্রে, স্কুল সম্পূর্ণ ভিন্ন নীতি দ্বারা পরিচালিত হয়। আপনাকে একটি সারিতে পুরো টিউটোরিয়ালটি পড়তে হবে না। একটি পাঠ, তারপরে আরও দশটি, তারপরে এটি আবার - এবং আরও অনেক কিছু। ফলস্বরূপ, বিদ্যালয়ের প্রয়োজনীয়তা এবং এটি আসলে কী অফার করে তার মধ্যে দ্বন্দ্ব দেখা দেয়।

- প্রথমত, এই ধরণের চিন্তাভাবনা 20 বছরের কম বয়সী যুবকদের বৈশিষ্ট্য। প্রজন্ম, যাদের প্রতিনিধিরা এখন 20-35 বছর বয়সী, বলা যেতে পারে মোড়কে।

- বেশিরভাগ।তবে, অবশ্যই, একটি সুসংগত ধরণের চিন্তাভাবনার সাথে একটি নির্দিষ্ট সংখ্যক শিশু রয়ে গেছে, যাদের কোনও ধরণের উপসংহারে আসার জন্য একঘেয়ে এবং ধারাবাহিক পরিমাণ তথ্যের প্রয়োজন।

- এটা অনেকটা মেজাজের উপর নির্ভর করে। ফ্লেগমেটিক ব্যক্তিরা প্রচুর পরিমাণে তথ্য উপলব্ধি করার সম্ভাবনা বেশি। এটি পরিবেশের উপর, এটি যে কাজগুলি অফার করে তার উপর, তারা যে গতিতে আসে তার উপর নির্ভর করে। এটা কোন কাকতালীয় ঘটনা নয় যে মনস্তাত্ত্বিকরা বইয়ের পুরানো টাইপের মানুষ এবং পর্দার নতুন টাইপের মানুষ বলে।

- খুব উচ্চ সুইচিং গতি. তারা একই সাথে পড়তে, এসএমএস পাঠাতে, কাউকে কল করার ক্ষমতা রাখে - সাধারণভাবে, সমান্তরালভাবে অনেক কিছু করতে। আর পৃথিবীর অবস্থা এমন যে, এরকম আরও বেশি সংখ্যক মানুষের প্রয়োজন। কারণ আজ, কোনো যোগ্যতার জন্য বিলম্বিত প্রতিক্রিয়া ইতিবাচক গুণ নয়। শুধুমাত্র কিছু বিশেষজ্ঞ এবং ব্যতিক্রমী পরিস্থিতিতে প্রচুর পরিমাণে তথ্য নিয়ে কাজ করতে হবে।

এমনকি জার্মান শিল্পপতি ক্রুপ লিখেছিলেন যে তিনি যদি প্রতিযোগীদের ধ্বংস করার কাজটির মুখোমুখি হন তবে তিনি কেবল তাদের সবচেয়ে উচ্চ যোগ্য বিশেষজ্ঞ সরবরাহ করবেন। কারণ তারা 100% তথ্য গ্রহণ ও প্রক্রিয়া না করা পর্যন্ত কাজ শুরু করে না। এবং তারা এটি গ্রহণ করার সময়, তাদের জন্য প্রয়োজনীয় সিদ্ধান্তটি আর প্রাসঙ্গিক নয়।

একটি দ্রুত প্রতিক্রিয়া, যদিও যথেষ্ট সঠিক নয়, এখন বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই বেশি গুরুত্বপূর্ণ। সবকিছু ত্বরান্বিত হয়েছে। প্রযুক্তিগত উৎপাদন ব্যবস্থা পরিবর্তিত হয়েছে। এমনকি 50-60 বছর আগে, একটি গাড়ির 500টি যন্ত্রাংশ ছিল। এবং তাদের একজন খুব ভাল, যোগ্যতাসম্পন্ন বিশেষজ্ঞের প্রয়োজন যিনি একটি নির্দিষ্ট অংশ খুঁজে বের করবেন এবং দ্রুত এটি প্রতিস্থাপন করবেন। এখন কৌশলটি মূলত ব্লক থেকে তৈরি করা হয়। যদি কোন ব্লকে একটি ভাঙ্গন থাকে, তবে এটি সম্পূর্ণরূপে মুছে ফেলা হয় এবং তারপরে অন্যটি দ্রুত ঢোকানো হয়। এর জন্য আগের মতো যোগ্যতার আর প্রয়োজন নেই। এবং এই গতির ধারণা আজ সর্বত্র। এখন প্রধান সূচক গতি।

- যোগ্যতা কমে গেছে। ক্লিপ চিন্তার লোকেরা গভীর যৌক্তিক বিশ্লেষণ পরিচালনা করতে পারে না এবং যথেষ্ট জটিল সমস্যার সমাধান করতে পারে না।

এবং এখানে আমি আপনার দৃষ্টি আকর্ষণ করতে চাই যে এখন একটি আকর্ষণীয় স্তরবিন্যাস রয়েছে। ধনী এবং পেশাগতভাবে উন্নত ব্যক্তিদের একটি খুব কম শতাংশ তাদের সন্তানদের প্রাথমিকভাবে কম্পিউটার ছাড়াই শিক্ষা দেয়, তাদের শাস্ত্রীয় সঙ্গীত এবং উপযুক্ত খেলাধুলার অনুশীলন করতে হয়। যে, প্রকৃতপক্ষে, তারা পুরানো নীতি অনুযায়ী শিক্ষিত হয়, যা সামঞ্জস্যপূর্ণ গঠনে অবদান রাখে, ক্লিপ-মত চিন্তা নয়। একটি আকর্ষণীয় উদাহরণ - অ্যাপলের প্রতিষ্ঠাতা স্টিভ জবস সবসময় শিশুরা বাড়িতে ব্যবহার করে এমন আধুনিক ডিভাইসের সংখ্যা সীমিত রেখেছেন।

- অবশ্যই তারা পারবে। প্রথমত, আমাদের অবশ্যই তাদের সামাজিক বৃত্ত প্রসারিত করার চেষ্টা করতে হবে। এটি লাইভ যোগাযোগ যা অপরিবর্তনীয় কিছু দেয়।

- দুর্ভাগ্যবশত, এটি অনেকাংশে সত্য। আমেরিকান প্রবন্ধগুলির একটিতে, আমি সম্প্রতি বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপকদের জন্য একটি উপদেশ পড়েছিলাম: "আপনার শ্রোতাদের কাছে বই সুপারিশ করবেন না, তবে একটি বই থেকে একটি অধ্যায় বা একটি অনুচ্ছেদের সুপারিশ করুন।" এটি সম্পূর্ণরূপে পড়ার সুপারিশ করা হলে বইটি তোলার সম্ভাবনা অনেক কম। দোকানে বিক্রেতারা লক্ষ্য করেন যে তিনশ পৃষ্ঠার চেয়ে বেশি পুরু বই খুব কমই কেনা বা বিবেচনা করা হয়। এবং প্রশ্ন দাম সম্পর্কে না. আসল বিষয়টি হ'ল লোকেরা নিজেদের মধ্যে বিভিন্ন ধরণের ক্রিয়াকলাপের জন্য পুনরায় সময় বরাদ্দ করেছে। তারা বরং একটি বই পড়ার চেয়ে সামাজিক নেটওয়ার্কে বসে থাকবে। এটি তাদের জন্য আরও আকর্ষণীয়। মানুষ বিনোদনের অন্যান্য ফর্ম যান.

- এটা ঠিক, এটা সভ্যতার দিক। কিন্তু, তবুও, একজনকে বুঝতে হবে এটি কোথায় নিয়ে যাচ্ছে। যারা ক্লিপ চিন্তার লাইন অনুসরণ করে তারা কখনই অভিজাত হয়ে উঠবে না। সমাজের খুব গভীর স্তরবিন্যাস রয়েছে। তাই যারা তাদের সন্তানদের কম্পিউটারে ঘন্টার পর ঘন্টা বসতে দেয় তারা তাদের জন্য সেরা ভবিষ্যত প্রস্তুত করছে না।

প্রস্তাবিত: