ঝুলন্ত দোলনা - পূর্বপুরুষদের জ্ঞানের প্রমাণ

2024 লেখক: Seth Attwood | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 15:59

প্রযুক্তিগত সভ্যতার "রোল-ওভার" এর আগেও, রাশিয়ান, ইউক্রেনীয়, বেলারুশিয়ান, চুভাশ, বাশকির, তাতার, পর্বতারোহী, কোমি, চুকচি, খান্তি, মানসি, এনগানাসান, ডলগান এবং অন্যান্য - সুদূর উত্তরে, খাকাস এবং মঙ্গোল - মধ্য এশিয়ায়, সেইসাথে মিশরীয়, মরক্কো, ইথিওপিয়ান এবং আফ্রিকার অন্যান্য মানুষ, চীনা, ভিয়েতনামী, কোরিয়ান, কম্বোডিয়ান এবং দক্ষিণ-পূর্ব এশিয়ার অন্যান্যরা এবং তাই সারা বিশ্বে শিশুটিকে একটি ঝুলন্ত দোলনায় বড় করেছে। এর মানে হল যে শিশুর শৈশবকালীন সময়ে একটি স্থগিত দোলনা দোলনায় থাকা নিজের মধ্যে মানবিককরণের একটি সংস্কৃতি বহন করে যা হাজার বছর ধরে গড়ে উঠেছে, আমাদের দ্বারা অচেতন, শিশুর প্রকৃতির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ। এবং, বিরোধিতা হিসাবে এটি মনে হতে পারে, বিজ্ঞান কেবল সংস্কৃতির এই পদ্ধতিটিই অধ্যয়ন করেনি, তবে অন্যান্য অনেক জিনিসের মতো যা লোক শিক্ষাগত শিক্ষাবিদ্যায় ছিল, এটিকে প্রত্যাখ্যান করেছিল। কিন্তু সত্য এখানে আক্ষরিকভাবে পৃষ্ঠের উপর মিথ্যা.

এটি জানা যায়: জৈবিক (জেনেটিক) সময়ের পরিপ্রেক্ষিতে একটি শিশুর অন্তঃসত্ত্বা বিকাশের 9-মাস সময়কাল পুরো পরবর্তী জীবনের চেয়ে অনেক বেশি। এই 9 মাসের মধ্যেই 2 টি কোষ থেকে একটি রেডিমেড ছোট্ট মানুষ তৈরি হয়। এবং বিকাশের এই সম্পূর্ণ পর্যায়টি একটি তরল মাধ্যমে সঞ্চালিত হয়। শিশুর বিকাশ প্রক্রিয়াকে সমর্থন করে এমন পরিবেশ কার্যত শূন্য মাধ্যাকর্ষণ। এখন কল্পনা করুন: শূন্য মাধ্যাকর্ষণ থেকে, একটি শিশু হঠাৎ নিজেকে প্রচণ্ড মহাকর্ষীয় চাপের পরিবেশে খুঁজে পায়, সহ। "ভারী" (চাপের ড্রপের পরিপ্রেক্ষিতে) মহাকর্ষীয় ছন্দ।

এই কারণেই শরীরের উপর ছড়িয়ে পড়া সাধারণ উত্তেজনা, পেশীর দৃঢ়তা এবং খিঁচুনি নড়াচড়া মাতৃগর্ভ থেকে উঠে আসা একটি শিশুর বৈশিষ্ট্য। এবং এটি কেবলমাত্র শারীরিক ছন্দের সমন্বয় ঘটলেই সরানো হবে, সহ। পার্থিব ছন্দ সহ volitional-volitional (মহাকর্ষীয়)। কিন্তু এই ধরনের অ্যাটিউনমেন্টের জন্য দীর্ঘ সময় এবং হাতে তৈরি সাহায্য প্রয়োজন।

সাসপেন্ডেড ক্রেডল স্থির মহাকর্ষীয় চাপের ভেক্টরকে একটি দোলক-তরঙ্গ মহাকর্ষীয় ছন্দে রূপান্তরিত করে। দোলানোর প্রক্রিয়ায়, একটি ছন্দময় মোডে, শিশু ওজনহীনতার অদ্ভুত মুহূর্তগুলি অনুভব করে (যখন দোলনাটি তার সর্বোচ্চ উচ্চতায় পৌঁছে এবং যেমনটি ছিল, এক মুহুর্তের জন্য "হিমায়িত") এবং সর্বোচ্চ মহাকর্ষীয় শক্তির সংস্পর্শে আসার মুহূর্তগুলি (যখন দোলনাটি মাটির সর্বনিম্ন বিন্দু দিয়ে যায়)। ফলস্বরূপ, একটি স্থগিত দোলনা ক্রেডলের সাহায্যে, একমুখী মহাকর্ষীয় প্রেসের ভেক্টরটি স্থলজগতের অবস্থার সাথে খাপ খাইয়ে একটি মহাকর্ষীয় জীবনদায়ক তরঙ্গে "উন্মোচিত" হয়।

তদুপরি, এটি প্রমাণিত হয়েছে যে সমস্ত মানব জীবন পারস্পরিক অধীনস্থ, পারস্পরিকভাবে সিঙ্ক্রোনাইজড (ফ্রিকোয়েন্সিতে) অ্যালগরিদমের একটি শ্রেণিবিন্যাস: অতি উচ্চ জেনেটিক ছন্দ থেকে অতি নিম্ন - অর্থপূর্ণ স্বেচ্ছামূলক ক্রিয়া। স্থগিত দোলনা একটি বিশেষ প্রযুক্তি যা শিশুর ধীরে ধীরে কার্যকর অ-ট্রমাটিক প্রবেশ এবং পৃথিবীর মহাকর্ষীয় পরিবেশের সাথে অভিযোজনের জন্য একেবারে প্রয়োজনীয়। জীবনের মহাকর্ষীয় ছন্দকে ট্রিগার করতে।

বিংশ শতাব্দীর 80-এর দশকে, আমাদের নেতৃত্বে, রাশিয়ান একাডেমি অফ মেডিকেল সায়েন্সেসের সাইবেরিয়ান শাখার উত্তরের মেডিকেল সমস্যার গবেষণা ইনস্টিটিউটের ভিত্তিতে, নিম্নলিখিত পরীক্ষাটি করা হয়েছিল (এনএফ কাজাককোভা)। একদল মা বাচ্চাদেরকে ঝুলন্ত দোলনায়, আরেকদল নিয়মিত খামচে বড় করেছেন। একই সময়ে, এটি পাওয়া গেছে যে প্রথম গ্রুপের শিশুরা ভাল ঘুমায়, কম কাঁদে, তাদের মাকে আরও ভাল করে চুষে। তাদের মাধ্যাকর্ষণ-পেশীর টান, যা শরীরকে চেপে ধরে, দ্রুত শিথিল হতে শুরু করে এবং পেশীর খিঁচুনি কমে যায়। তাদের চোখে লক্ষণীয়ভাবে কম উচ্চারিত nystagmus ছিল। ফলস্বরূপ, তাদের চোখ দ্রুত বস্তু ঠিক করতে শুরু করে, যেমন একটি অর্থপূর্ণ চেহারা দ্রুত প্রদর্শিত হতে শুরু করে.

গড়ে, 2-3 মাস আগে, তাদের গুনগুন এবং প্রথম উচ্চারিত শব্দ ছিল। এই ধরনের শিশুদের মধ্যে কম কঠোরতা এবং ভয় ছিল।1, 5 - 2 মাস আগে, শিশুরা উঠে দাঁড়াতে এবং মাটিতে হাঁটতে শুরু করে। উদ্দেশ্যমূলক ম্যানুয়াল ক্রিয়াগুলির বিকাশের সাথে, তারা কম পেশী শক্ততা (খিঁচুনি) দেখিয়েছিল।

অভ্যন্তরীণ মহাকর্ষীয় ছন্দের গঠন হ'ল কেবল অভ্যন্তরীণ উদ্ভিজ্জ ছন্দের গঠন নয়, আধ্যাত্মিক অবস্থানের গঠন, বাহ্যিক পরিবেশের বিভিন্ন প্রতিকূল কারণগুলির বিরুদ্ধে তাদের প্রতিরোধের গঠন।

ঝুলন্ত দোলনাটির ইতিবাচক প্রভাব কার্যত অনটোজেনেসিসের পরবর্তী সমস্ত পর্যায়কে প্রভাবিত করে। উদাহরণস্বরূপ, পরে এই শিশুদের লেখার সময় কম অভ্যন্তরীণ উত্তেজনা ছিল। ফলস্বরূপ, তারা লেখার সময় নোটবুকের উপর কম ঝুঁকে পড়ে (চিত্র 11)। উপরন্তু, তাদের ভাল হাতের লেখা, অঙ্কন এবং এমনকি সঙ্গীতের জন্য একটি কান ছিল! তাদের বক্তৃতা ছিল মুক্ত ও অর্থবহ। এই ধরনের শিশুদের ভয় কম ছিল। উচ্চ স্তরে, এই শিশুদের মানসিক চাপের প্রতি নিউরোসাইকিক প্রতিরোধ ক্ষমতা ছিল।

অতএব, শিক্ষাগত অস্ত্রাগার থেকে স্থগিত দোলনাগুলির অন্তর্ধান শিশুদের শারীরিক সমন্বয় ক্ষমতা, বিভিন্ন স্বেচ্ছাসেবী-মোটর ফাংশন সহ, বিকাশে অবনতি ঘটায়। বক্তৃতা এবং ম্যানুয়াল। এটি মৌলিক জীবন সমর্থন সিস্টেমের কার্যকরী ক্ষমতা হ্রাসের দিকে পরিচালিত করে (কার্ডিওভাসকুলার, শ্বাসযন্ত্র, গ্যাস্ট্রোইনটেস্টাইনাল ট্র্যাক্ট, রেচন, ইত্যাদি - চিত্র 12)।

A - একটি ঝুলন্ত দোলনায় বড় হওয়া শিশু;

বি - একটি মেঝে রকিং চেয়ার বা খাঁচায় লালিত শিশুরা।

ব্যাপকভাবে, এটি একটি সমগ্র জাতির স্তরে শারীরিক-কার্যকরী এবং আধ্যাত্মিক-মানসিক সম্ভাবনা হ্রাসের দিকে পরিচালিত করে। এই সমস্ত জাতীয় শিক্ষাগত সংস্কৃতির মহত্ত্বের উপর নতুন করে নজর দেওয়া সম্ভব করেছে, সহ। রাশিয়ান সুইং এর বিশেষ উন্নয়নমূলক ভূমিকার উপর।

লুলাবি

একটি লুলাবি হল সেই আধ্যাত্মিক শক্তি যা একটি শিশুকে সহজাত ভয়ের "কঠোর" খপ্পর থেকে বের করে আনে এবং তার অনুভূতিকে "ধ্বনি" প্রতিরক্ষামূলক মাতৃপ্রেমের স্পেসে উত্থাপন করে। লুলাবি শব্দটি একমাত্র উচ্চারিত শব্দ যা সম্পূর্ণরূপে চিত্রের আত্মা এবং প্রেমের আত্মাকে একত্রিত করে। আমাদের গবেষণায় দেখা গেছে যে সেই সব বাচ্চাদের মধ্যে যাদের মায়েরা লুলাবি গায়নি, ভয় এবং আগ্রাসন (ছবিতে) তাদের চেয়ে 4 গুণ বেশি সম্ভাবনা ছিল যারা অন্তত মাঝে মাঝে শিশুর জন্য লুলাবি গেয়েছিল। কিন্তু ভয় হল সবচেয়ে শক্তিশালী প্রাণীর প্রবৃত্তি, যার সাথে অন্যান্য সমস্ত প্রবৃত্তি একটি অবিচ্ছেদ্য বান্ডিলে "সংযুক্ত" হয়।

আমাদের কাজগুলি নিশ্চিত করেছে যে মায়ের ক্রমাগত লুলাবি গাওয়া ছাড়া (বিশেষত ঝুলন্ত দোলনার ছন্দে), শিশুটি পর্যাপ্তভাবে আধ্যাত্মিক-আধ্যাত্মিক, সম্পূর্ণ, ভয় এবং মানসিক জটিলতা থেকে মুক্ত ব্যক্তিত্বে পুনর্জন্ম গ্রহণ করতে সক্ষম হবে না।

আজ, ইলেক্ট্রনিক মিডিয়াতে লুলাবি রেকর্ড করা হচ্ছে, যদিও একজন পেশাদার, কিন্তু মায়ের কণ্ঠে নয়। এটা স্পষ্ট যে এই ধরনের রেকর্ডগুলি প্রাথমিকভাবে ভবিষ্যতের এবং বর্তমান মায়েদের জন্য, কিন্তু শিশুদের জন্য নয়। অবশ্যই, এগুলি প্রি-স্কুল প্রতিষ্ঠানগুলিতে ব্যবহার করা যেতে পারে, যার মধ্যে অনাথদের জন্য, পাশাপাশি শিশুদের বিভিন্ন বিশেষ প্রতিষ্ঠানে বেড়ে ওঠা ইত্যাদি।

একটি শিশুর, বাতাসের মতো, বুকের দুধের মতো, মায়ের হৃদয় দ্বারা বাজানো একটি লুলাবি প্রয়োজন।

আসুন আমরা আপনাকে আবারও স্মরণ করিয়ে দিই: 9 মাসের অন্তঃসত্ত্বা জীবনের জন্য, শিশুটি অনুভূতির স্মৃতিতে গভীরভাবে অঙ্কিত ছিল একমাত্র ঘনিষ্ঠ এবং প্রিয় কণ্ঠ - মায়ের কণ্ঠ। এবং শুধুমাত্র তিনি এবং অন্য কোন ভয়েস সন্তানের ভালবাসা, নিরাপত্তা এবং সুখের অনুভূতি জানাতে পারে না। সেজন্য শুধুমাত্র মায়েরই লুলাবি গাওয়া উচিত। আমি প্রায়ই অল্পবয়সী মায়েদের কাছ থেকে শুনি: লুলাবি গানের শব্দ বা সুর না জানলে আমি কীভাবে গাইব? এবং এইগুলি তাদের শৈশবকালে শিশুদের থেকে মায়ের গভীর বিচ্ছিন্নতার পরিণতি।

তাই, 1979 সাল থেকে, আমরা দৃঢ়ভাবে সুপারিশ করে আসছি যে প্রি-স্কুল প্রতিষ্ঠানে ছেলেদের থেকে মেয়েদের আলাদাভাবে বড় করা হোক। ট্যাঙ্ক, বন্দুক, গাড়ি, মেশিনগানগুলি পুতুল এবং লুলাবিগুলির সাথে বেমানান।

এবং শুধুমাত্র প্রি-স্কুল প্রতিষ্ঠানগুলিতে আমরা দৃঢ়ভাবে সুপারিশ করি যে মেয়েরা, তাদের মা, ঠাকুরমা (যদি সম্ভব হয়), শিক্ষাবিদদের সাথে তাদের নিজের হাতে নরম পুতুল তৈরি করে, নিজেরাই লুলাবি রচনা করে এবং তাদের নিয়মিত গান করে।

একটি উদাহরণ হিসাবে, নীচে ভোসক্রেসেনস্কের কিন্ডারগার্টেনগুলিতে 90 এর দশকের শুরুতে বাচ্চারা তাদের মা এবং দাদির সাথে একসাথে তৈরি লুলাবিগুলি রয়েছে।

I\S#39 বাইউ-বাইউ, বাইনকি, ঘুমাও, ছোট ছেলে। আপনি স্বপ্ন দেখতে পারেন তিনি সবচেয়ে দয়ালু হবেন। আমার ছোট ছেলে ঘুমাও আমার ছোট্ট ফুল লাল রঙের। (লাপোনোগোভা এম। - মা) বেউ-বাই, বাই-বাই, ঘুমাতে যাও আমার পুতুল। আমার সৌন্দর্য যাক তার স্বপ্ন ভালবাসা হবে. তার একটি শিয়াল স্বপ্ন যাক সর্বোপরি, সে বনে সুন্দরী। খরগোশকে স্বপ্ন দেখতে দিন খরগোশ পলাতক। ঘুমাও, ঘুমাও, আমার বাচ্চা, কালো চোখের সৌন্দর্য। (পেচেলকিনা আর. - শিক্ষাবিদ) রাত হয়ে এসেছে রাত হয়ে এসেছে চারপাশের সবকিছু নিস্তব্ধ। পশু ঘুমায়, পাখি ঘুমায় প্রাপ্তবয়স্ক এবং শিশুদের. সবকিছু অন্ধকার, সবকিছু অন্ধকার আমি কিছু শুনতে পাচ্ছি না. রাত আসবে আমি বিছানা থেকে যেতে হবে. আমি একটা গান গাই হুশ, ছোট্ট শিশু, একটি শব্দও বলবেন না। (খাশিনোভা তানিয়া, 6 বছর বয়সী) D / S সংখ্যা 57 হুশ, ছোট্ট শিশু, একটি শব্দও বলবেন না আমি আমার মেয়ে কিনতে আমি মিষ্টি কিনি এবং সুন্দর আমি সামান্য কিনি অপ্রস্তুত। জানালা দিয়ে বাইরে তাকায় অনেকক্ষণ ধরে উঠোনে অন্ধকার আমার মিষ্টি ঘুমাও, ঘুমাও নিজের জন্য দীর্ঘ ঘুম। Bayu, bayu, bayu - কিনতে তাড়াতাড়ি ঘুমাতে যাও। (সেদনেভা টিএন - শিক্ষাবিদ)

ঘুমাও, ঘুমাও আমার ছোট্ট ঘুঘু! মাঠের মধ্যে একটি তুষার বল আছে। সে পুরো ঘাস বন্ধ করে দিল আর সে ফুলটা ভরে দিল। অচিরেই সূর্য উঠবে এবং সবকিছু আবার প্রস্ফুটিত হবে! আপনি শীতকালে বড় হবেন আর তুমি তোমার মায়ের সাথে বেড়াতে যাবে। * রাত পড়ে। তুমি ক্লান্ত, কন্যা. সকাল থেকেই পা চলছে চোখের ঘুমের সময় হয়েছে। খাঁচা আপনার জন্য অপেক্ষা করছে. ঘুম, মেয়ে, মিষ্টি! গভীর ঘুমে নিয়ে যান তোমাকে স্বপ্নে দেখতে দাও মা, বাবা আর ফুল! (বুডিলকিনা এনএফ - শিক্ষাবিদ) D / S সংখ্যা 31 হুশ, ছোট্ট শিশু, একটি শব্দও বলবেন না বেইউ, আমার বাচ্চা। ঘুমাও ছেলে ঘুমাও শান্তভাবে চোখ বন্ধ করুন। আমি দোলনায় শুয়ে থাকব, আমি গান ভাঁজ করব। আমি গান ভাঁজ করব, আমি আপনাকে ঘুমের জন্য আমন্ত্রণ জানাব। কুয়াশা ঘরের চারপাশে ঘুরে বেড়ায়, সে দোলনায় গেল। আমি দোলনায় গেলাম সে চুপচাপ গান শুরু করলো। হুশ, ছোট্ট শিশু, একটি শব্দও বলবেন না প্রান্তে শুয়ে থাকবেন না আর মাঝখানে শুয়ে পড়ুন পালকের বিছানায়। চুপ, ছোট্ট শিশু, একটা কথাও বলো না, আমি আমার বাচ্চা কিনি একটু চোখে ঘুম, আরেকটা ঘুম ঘুমাও, ছেলে, প্রিয়। (জি. মেকিভা, শিক্ষাবিদ) বেউ, বেউ, কিনুন ঘুমাও, আমার ছেলে, ঘুমোতে যাও। তাড়াতাড়ি ঘুমাও, ঘুমাও দোস্ত তৃণভূমিতে সূর্য বেরিয়ে আসবে। এটা আমাদের জন্য উজ্জ্বলভাবে উজ্জ্বল হবে সেখানে পাখির বাসা তৈরি করা হবে। প্রচুর আলো এবং উষ্ণতা বসন্ত স্বপ্ন নিয়ে আসবে। *

ওহ, দোলনা, হ্যাঁ দোলনা একটা হরিণ পাহাড়ের পাশ দিয়ে হাঁটছে। তার শিং উপর তিনি একটি ঘুম পরেন তিনি এটি প্রতিটি ঘরে নিয়ে আসেন। সে দোলনায় একটা ঘুম দেয়, নীরবে গান গায়। * নাইটিঙ্গেল বনে গান গায়, অ্যায় লিউ, লিউ, তার লিউ, লিউ। সব পাতা কমতে দিন বাইউশকি বিদায়। ঘুমাও, ছেলে, আমার ছোট্ট ঘুঘু, বড় হও। অন্ধকার আকাশে এক মাস আছে সোনালী চকচক করে। তুষার দিয়ে মাটি ঢেকে দেয় রূপার মতো। দেখুন: রূপকথার গল্প জড়ো হয় তোমার জানালার বাইরে। এখানে দূরপাল্লার ট্রেন চলছে। খেলনা তাতে ঘুমায়। এবং তারা মায়ের চিজকেক বেক করে আপনার ছেলেদের জন্য. ঘুম, ছেলে, আমার সুন্দর, বাইউশকি বিদায়। ঘুমটা তোমার কাছে আসুক তোমার দোলনায়। * Bayu, Bayu, Bayinki খরগোশ ছুটে গেল। গানটি গাওয়া হলো তারা ভেনেচকাকে দোলা দিয়েছিল। Bayu, Bayu, Bayinki আমাদের ছোট এক ঘুমিয়ে পড়া. তুমি একটু বড় হবে আপনি পথ ধরে ঝাঁপিয়ে পড়বেন। (স্কোকোভা V. I. - I \s নং 5 এর প্রধান)

* চুপ, ছোট্ট শিশু, একটা কথাও বলো না, আমি আমার ছেলের জন্য একটি গান গাইব আমার প্রিয়তমা ঘুমাবে কেমন করে আমি এটা ডাউনলোড করব। তুমি, আমার প্রিয়, প্রিয়, তাড়াতাড়ি চোখ বন্ধ কর। আর বন্ধ করলে স্বপ্ন আসবেই সে তার রূপকথা নিয়ে আসবে। এতে জৈনকা থাকে। তিনি সেখানে একটি গাজর কুঁচন. আর শিয়াল গান গাইতে ভালোবাসে এবং ক্রিসমাস ট্রি তাকান. ইতিমধ্যে উঠানে রাত হয়ে গেছে। কুকুরটি ক্যানেলে ঘুমাচ্ছে। পাখি আর টপ দুটোই ঘুমাচ্ছে। বরং পাশে শুয়ে পড়ুন। চুপ, ছোট্ট শিশু, একটা কথাও বলো না, আমি আমার ছেলের জন্য একটি গান গাইব। আমার প্রিয়তমা কেমন ঘুমাবে। আমি এটা ডাউনলোড করব। (গ্যাভরিশ ডি. - শিক্ষাবিদ) আমি / S # 5 আমি কিনি - আমি কিনি, আমি কিনছি - আমি কিনি! আমি আমাদের মেয়ে দোল. ঘুমাও, ছোট মেয়ে, ঘুমোও! কিনুন-কিনুন, কিনুন-কিনুন! খেলনা এবং প্রাণী ঘুমাচ্ছে এবং বাগ এবং মাকড়সা. চারিদিকে নিস্তব্ধতা এসো, মেয়ে, ঘুমাই! (তেতেরকিনা এসএ - শিক্ষাবিদ) খেলনা কোণে ঘুমাচ্ছে তারা রূপকথার শেলফে ঘুমায়। আর আমার মেয়ে ঘুমাচ্ছে তোমার চোখ বন্ধ কর! তুমি সারাদিন খেলেছ। আপনি খুবই ক্লান্ত. যত তাড়াতাড়ি সম্ভব ঘুমিয়ে পড়ুন এবং শুভ রাত্রি! আগামীকাল একটি নতুন দিন হবে, তাও আবার পুরস্কার হিসেবে! বায়ু, বায়ু, বায়ু, কিনুন, আমার আনন্দ ঘুম!

অভিজ্ঞতা নিশ্চিত করে: হস্তনির্মিত নরম পুতুলের সাথে মেয়েদের ক্রমাগত মৃদু যোগাযোগ, তাদের কাছে লুলাবি গান গাওয়া তথাকথিত অতিরিক্ত সংবেদনশীল পর্যায়ে মাতৃ অনুভূতি জাগানোর একটি প্রাথমিক পদক্ষেপ, যেমন। প্রাথমিক অনুভূতির রূপান্তর এবং আধ্যাত্মিককরণের পর্যায়ে।

যে মায়েরা অকালে তাদের সন্তানদের তাদের ভালবাসা থেকে, তাদের স্তন থেকে, লুলাবিজ থেকে এবং প্রেমময় "শব্দের শব্দ" থেকে দুধ ছাড়িয়েছেন তাদের মূল্য দিতে হবে। এবং আজ যত তাড়াতাড়ি আমরা 4-6 বছর বয়সী মেয়েদের লুলাবি গাইতে শেখাব, আগামীকাল আমরা তত বেশি দয়ালু, প্রেমময় মাতৃত্ব পাব।

Bazarny V. F. মানুষের সন্তান। সাইকোফিজিওলজি অফ ডেভেলপমেন্ট এবং রিগ্রেশন, ফ্র্যাগমেন্ট - এই বইটি ডাউনলোড করুন