গ্যাজেট প্রেমীদের প্রজন্ম

2024 লেখক: Seth Attwood | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 15:59

আজকাল বেশিরভাগ ক্ষেত্রে শিশুরা পাণ্ডিত্য বিকাশ করে না। তরুণ প্রজন্মের উপর গ্যাজেটগুলির প্রভাবের উপর একটি নিবন্ধে রসিয়েস্কায়া গেজেটার জন্য আন্দ্রে ফুরসভের মন্তব্য। Rossiyskaya Gazeta যে গ্যাজেটগুলি সম্পর্কে রিপোর্ট করে সেগুলি তরুণ প্রজন্মকে নব্বই শতাংশ খারাপ এবং দশ শতাংশ ভাল নিয়ে আসে। যে শিশুরা কীবোর্ড বা এমনকি ট্যাবলেটের সাথে সময় কাটায় তারা মোটেও একটি কলম ব্যবহার করে না, যা 10 বছরের কম বয়সী বিশেষ করে গুরুত্বপূর্ণ।

কারণ লেখার প্রক্রিয়া, যা শারীরবৃত্তীয়ভাবে খুবই কঠিন, ডান-হাতিদের জন্য বাম গোলার্ধ এবং বাম-হাতিদের জন্য ডান গোলার্ধকে প্রশিক্ষণ দেয়।

যদি শিশু ক্যালিগ্রাফির স্কুলে উত্তীর্ণ না হয়, তবে শিশুটির গোলার্ধের একটি অনুন্নত থাকবে। এছাড়াও, ট্যাবলেটের সাথে কাজ করা হল প্রি-গুটেনবার্গ সময়ে ফিরে আসা, যখন আমরা একটি চিত্র থেকে কাজ করি, একটি চিহ্ন নয় … চোখের ভার নিয়ে আমি বিনয়ের সাথে নীরব থাকি - ডাক্তাররা আতঙ্কিত.

যাইহোক, দশ শতাংশও খুব সন্দেহজনক। প্রাচীন প্রাচীনকালে, অনেক আকর্ষণীয় স্লট মেশিন প্রধানত গেমের জন্য ব্যবহৃত হত। দুর্ভাগ্যবশত, আমাদের তরুণরাও মূলত গেমের জন্য আধুনিক গ্যাজেট ব্যবহার করে।

আমার ছাত্ররা ডিভাইস এবং গ্যাজেটের সাথে কতটা কাছাকাছি তা বলা আমার পক্ষে কঠিন। অনেকের হাতে ট্যাবলেট, সবার হাতে স্মার্টফোন। যাইহোক, 1972 সাল থেকে পড়াতে গিয়ে, আমি লক্ষ্য করেছি কিভাবে ছাত্রদের হাতের লেখা আরও খারাপের জন্য পরিবর্তিত হয়েছে। কিন্তু কুশ্রী হাতের লেখা ১০টির মধ্যে ৯টি ক্ষেত্রে- এটি একটি অনুন্নত চরিত্র, একটি অনুন্নত সাইকোটাইপ … আমি চিন্তিত নই যে কত ভাল নতুন ডিভাইস আমাদের নিয়ে এসেছে, কিন্তু শিক্ষার স্তর হ্রাস.

মোদ্দা কথা হল যে একজন বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষক একজন ব্যক্তি যিনি একটি দেয়ালে পেরেক টেনেছেন। 90 এর দশক থেকে, এই নখগুলির আরও বেশি প্রয়োজন হয়েছে। কিন্তু এখন সমস্যা সহজ: কোন প্রাচীর নেই, এটি পুনর্নির্মাণ করা প্রয়োজন। সত্য, আপনি এটি তৈরি না করা পর্যন্ত, শিক্ষার্থী ইতিমধ্যেই তার স্নাতক ডিগ্রি সম্পন্ন করছে এবং আমরা তাকে বিদায় জানাই।

সবথেকে আপত্তিকর ব্যাপার হল এটা যে বুদ্ধি রেখেছিল তা কিন্তু নয় এর উন্নয়নের জন্য সচেষ্ট … এর আগে, বিশ্ব গণিত অলিম্পিয়াডে আমরা প্রথম স্থান অধিকার করেছি। এখন মঞ্চে রয়েছে জাপান ও চীন। আমি সাধারণ জ্ঞানের কথা বলছি না। আমার সহকর্মীরা এবং আমি সাতটি পত্রিকায় বড় হয়েছি: "নলেজ ইজ পাওয়ার", "টেকনোলজি অফ ইয়ুথ", "রাউন্ড দ্য ওয়ার্ল্ড", "সায়েন্স অ্যান্ড লাইফ", "ইয়ং টেকনিশিয়ান" এবং "ইয়ং ন্যাচারালিস্ট"। এই ম্যাগাজিন পড়া আমার দিগন্ত প্রসারিত.

কিন্তু এখন শিশুরা, বেশিরভাগ অংশে, পাণ্ডিত্য বিকাশ করে না। গত সহস্রাব্দের শেষে, শিক্ষার প্রক্রিয়ায়, আমি উদাহরণ হিসেবে ফুটবলের উন্নয়ন পরিকল্পনা (মোট ফুটবলে রূপান্তর) এবং পশ্চিমা সিনেমার কথা উল্লেখ করেছি। বর্তমান তরুণরা, ফুটবলের প্রতি অনুরাগী হলেও এর ইতিহাস সম্পর্কে কিছুই জানে না। আমি ক্রমাগত তরুণদের জিজ্ঞাসা করার প্রলোভনের সাথে সংগ্রাম করি, "আপনি আপনার অবসর সময়ে কি করেন?" অবশ্যই, খুব মেধাবী এবং বুদ্ধিমান শিশু আছে, কিন্তু ভিড়ের শিক্ষার স্তর নাটকীয়ভাবে হ্রাস পেয়েছে।

এবং সর্বশেষ প্রযুক্তি, আমি ভয় পাচ্ছি, এই পতনে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছে।