ইউএসএসআর এবং রাশিয়ার স্কুলছাত্রী: কীভাবে তরুণ প্রজন্ম 50 বছরে পরিবর্তিত হয়েছে

2024 লেখক: Seth Attwood | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 15:59

মনোবিজ্ঞানীরা ইউএসএসআর এবং রাশিয়ার স্কুলছাত্রীদের মধ্যে পার্থক্য করে এমন প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলির নাম দিয়েছেন।

যে কোনো অভিভাবক, আধুনিক স্কুলছাত্রীদের দিকে তাকিয়ে, না, না, এমনকি মনে রাখবেন - কিন্তু আমার সময়ে, ইহ… এই ধরনের তুলনা সাধারণত আজকের শিশুদের পক্ষে হয় না। বিশ্ববিদ্যালয় এবং স্কুলের শিক্ষকরা আগুনে জ্বালানি যোগ করে: তারা বলে, আগে, শিশুরা আরও স্মার্ট হবে এবং আরও ভাল পড়াশোনা করবে, এবং এই প্রজন্ম ইন্টারনেট এবং সামাজিক নেটওয়ার্ক ছাড়া অন্য কিছুর জন্য উপযুক্ত নয়।

আজকের স্কুলছাত্র এবং সোভিয়েতদের মধ্যে পার্থক্য কী, উচ্চ বিদ্যালয় অফ ইকোনমিক্সের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সমসাময়িক শৈশব গবেষণা কেন্দ্রের বিশেষজ্ঞরা খুঁজে পেয়েছেন।

50 বছর পূর্বে

এই ধরনের তুলনার ক্ষেত্রে কেবল স্মৃতি এবং ইম্প্রেশনের উপর নির্ভর করাই যথেষ্ট নয়! সবাই জানে যে আগে আকাশ পরিষ্কার ছিল এবং ঘাস আরও সবুজ ছিল। অতএব, মনোবিজ্ঞানীরা অন্য পথে যাওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন এবং ক্লাসিক সোভিয়েত অধ্যয়নের একটি পুনরুত্পাদন করেছিলেন:

"ঠিক 50 বছর আগে, 1967 সালে, মনোবিজ্ঞানের বিখ্যাত অধ্যাপক ড্যানিল এলকোনিন এবং তার সহকর্মীরা স্কুলছাত্রীদের উপর একটি গবেষণা প্রকাশ করেছিলেন," বলেছেন সমসাময়িক শৈশব গবেষণা কেন্দ্রের পরিচালক ক্যাটেরিনা পলিভানোভা৷ - দুই বছর ধরে, তারা একই গ্রেডের ছাত্রদের পর্যবেক্ষণ করেছে (প্রথমে এটি ছিল 4র্থ শ্রেণী, তারপর 5ম), এবং "প্রাপ্তবয়স্কতার অনুভূতি" অধ্যয়ন করেছে - অর্থাৎ, তাদের প্রাপ্তবয়স্কদের মতো হতে, দেখতে এবং আচরণ করার ইচ্ছা। আমরা এই অধ্যয়নটি পুনরাবৃত্তি করেছি, কিন্তু আধুনিক মান অনুসারে, এবং আমরা যা দেখেছি তা আরও কঠোরভাবে রেকর্ড করেছি।

REGENERIES বা পানীয়

গবেষকরা যেমন খুঁজে পেয়েছেন, 50 বছর আগে, 11-12 বছর বয়সী স্কুলের ছেলেমেয়েরা আসলে আধুনিকদের চেয়ে অনেক বেশি প্রাপ্তবয়স্ক হতে চেয়েছিল।

সেন্টার ফর কনটেম্পরারি চাইল্ডহুড রিসার্চের গবেষক আলেকজান্দ্রা বোচাভার বলেছেন, "৬০-এর দশকে, পঞ্চম-শ্রেণির ছাত্ররা প্রাপ্তবয়স্কদের মতো আচরণ করতে চেয়েছিল - তাদের মতামতকে বিবেচনায় নিতে, তাদের সাথে সম্মানের সাথে আচরণ করতে।" - আধুনিক শিশুরা বরং নিজেদেরকে ছোট বা "মাঝের মধ্যে" বলে মনে করে, তাদের জন্য শৈশব হল প্রাপ্তবয়স্কের চেয়ে অনেক বেশি আকর্ষণীয় সময়, যেটিকে তারা অনেক দায়িত্ব এবং সময়ের অভাব বলে মনে করে।

যৌবনের এই অনুভূতি বিভিন্ন উপায়ে নিজেকে প্রকাশ করে:

- সোভিয়েত কিশোররা শেখার প্রতি আরও সচেতন মনোভাব দেখিয়েছিল। একদিকে, তারা তাদের পড়াশোনাকে গুরুত্ব সহকারে নিয়েছে। কিন্তু অন্যদিকে, সেখানে বিদ্রোহীরা ছিল যারা এর বিরুদ্ধে প্রতিবাদ করেছিল এবং স্কুলের অবমূল্যায়ন করেছিল, - ক্যাটেরিনা নিকোলাভনা তালিকাভুক্ত। - এখন আমরা অভিভাবকদের একটি বরং কঠোর প্রভাব এবং একাডেমিক সাফল্যের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ একটি স্কুল লক্ষ্য করছি। আধুনিক শিশুদের স্কুল অবমূল্যায়ন করার অনুমতি দেওয়া হয় না! অতএব, তারা সমস্ত কাজ সঠিকভাবে এবং সময়মত করে।

যাইহোক, মূল বিষয় এই নয় যে আজকের স্কুলের ছাত্ররা বেশি বাধ্য। তারা, তাই বলতে গেলে, আরও ধূর্ত: তারা বোঝে যে ধর্মঘট এবং বিপ্লব শুরু করার চেয়ে নিয়ম মেনে চলা তাদের পক্ষে "সস্তা"। এবং এমন আচরণের জন্য যা বাড়িতে এবং স্কুলে উত্সাহিত করা হয় না, ইন্টারনেট রয়েছে।

বাধ্য বা স্বাধীন

যে শিক্ষকরা সোভিয়েত স্কুল খুঁজে পেয়েছেন তারা ঠিকই আধুনিক শ্রেণীকক্ষে শৃঙ্খলার অভাবের জন্য কাঁদছেন। গবেষকরা যেমন উল্লেখ করেছেন, এটি ছিল আনুগত্য যা 60 এর দশকের শিশুদের অন্যতম বৈশিষ্ট্য ছিল:

"এই ছাত্রদের জন্য, কর্তৃত্ব, একটি উল্লম্ব স্তরবিন্যাস ব্যবস্থা অনেক বেশি গুরুত্বপূর্ণ ছিল:" একজন প্রাপ্তবয়স্ক ব্যক্তি যিনি শাসন করেন, আমি সেই ব্যক্তি যিনি মান্য করেন, "কাতেরিনা পলিভানোভা নোট করেছেন। - আজ, স্কুলের শিক্ষার্থীরা শিক্ষকের বলা সমস্ত কিছুকে চূড়ান্ত সত্য হিসাবে উপলব্ধি করে না। তারা এই পরিস্থিতির সমালোচনা করছে।

অন্যদিকে, আমাদের দাদা-দাদিদের বাড়ির আশেপাশে অনেক বেশি কাজ ছিল। 60-এর দশকে, একজন পঞ্চম-গ্রেডের শিক্ষার্থীকে পরিষ্কার করতে হয়েছিল এবং, যদি নিজের জন্য রান্না না করে, তবে অন্তত এটিকে গরম করতে হবে। আজকের শিশুরা এর থেকে মুক্ত:

- আধুনিক শিশুরা সাধারণত বাড়িতে বেশি থাকে না। তারা পড়াশোনা এবং অতিরিক্ত শিক্ষা নিয়ে বেশি ব্যস্ত, - আলেকজান্দ্রা বোচাভার ব্যাখ্যা করেছেন।- তবে আগে যদি চেনাশোনাগুলি সন্তানের ইচ্ছার উপর ভিত্তি করে থাকে - "নাটকের বৃত্ত, একটি ফটো থেকে একটি বৃত্ত, এবং আমিও গান করতে চাই …" (এটি একটি পছন্দ সম্পর্কে একটি কবিতা - কোন বৃত্তে যেতে হবে), এখন পিতামাতারা বাচ্চাদের জন্য বেছে নেন, কীসের উপর ফোকাস করে, তাদের কাছে কেমন মনে হয় যে এটি তাদের একটি দাবিকৃত বা মর্যাদাপূর্ণ পেশা বেছে নিতে সহায়তা করবে।

একই বা ভিন্ন

আর যা প্রায়ই বর্তমান বিদ্যালয়ের বিরুদ্ধে অভিযোগ করা হয় তা হল এটি সামাজিক স্তরবিন্যাসের উপর জোর দেয়। তারা বলে, আগে, সবাই একই ইউনিফর্ম পরত এবং শো অফ করত না, কিন্তু এখন একটা নিরন্তর প্রতিযোগিতা চলছে - কার কাছে সবচেয়ে ভালো আইফোন এবং আরও ফ্যাশনেবল স্নিকার আছে।

- তখনও সামাজিক স্তরবিন্যাস ছিল, এটা ঠিক যে সেখানে খুব কম ধনী লোক ছিল, তারা প্রায়ই কম দেখা করত। জনসংখ্যার সিংহভাগ সত্যিই একই স্তরে বাস করত, - ক্যাটেরিনা পলিভানোভা বলেছেন। - আমার মতামত হল সামাজিক স্তরবিন্যাস শিশুদের উপর থেকে, তাদের পিতামাতার কাছ থেকে প্রেরণ করা হয়। এবং যদি প্রাপ্তবয়স্করা বলে: আমরা দরিদ্র বা বিপরীতভাবে: আমরা ধনী, আমরা গতকাল ধনী হয়েছি, আজ আমরা প্রত্যেকের কাছে এটি প্রদর্শন করব, - অবশ্যই, এটি শিশুদের প্রভাবিত করবে।

সাধারণভাবে, আধুনিক পঞ্চম-গ্রেডের ছাত্ররা 50 বছর আগে তাদের সমবয়সীদের তুলনায় পরিপক্কতা এবং সচেতনতার দিক থেকে অনেক বেশি আলাদা ছিল। তাদের মধ্যে বয়স্ক এবং এখনও শিশু উভয় আছে! এই বয়সে আমাদের দাদা-দাদিরা একে অপরের কাছাকাছি ছিলেন।

প্রাপ্তবয়স্কদের অদৃশ্য হয়ে যাচ্ছে

যখন জিজ্ঞাসা করা হয়েছিল যে কেন স্কুলছাত্রীরা এত বদলেছে, গবেষকরা সহজভাবে উত্তর দেন - জীবন নিজেই বদলে গেছে।

- আজ, মোটামুটিভাবে বলতে গেলে, সবাইকে অ্যাসেম্বলি লাইনে কাজ করতে হবে না। এবং এই ধরনের কাজের অর্থ হল আপনাকে সময়মতো আসতে হবে, সঠিকভাবে আপনার শ্রম কার্যগুলি পূরণ করতে হবে, অর্থাৎ, একজন প্রাপ্তবয়স্কের জন্য প্রয়োজনীয় সমস্ত কিছু করতে হবে, '' ক্যাটেরিনা নিকোলাভনা যোগ করেন। - এখন অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধি ঘটছে অন্য কিছুর খরচে, সৃজনশীলতার খরচে। এবং একজন ব্যক্তি 15 বছর বয়সে, এবং 30 এবং 60 বছর বয়সে নতুন ধারণা তৈরি করতে পারে। বয়সের মধ্যে রেখা ঝাপসা হয়ে যাচ্ছে। এবং প্রাপ্তবয়স্করা - এই অর্থে যে এই লোকেরা দায়িত্বশীল, সময়নিষ্ঠ, যারা তাদের যা প্রয়োজন তা করে - এটি, হায়, একটি ক্ষণস্থায়ী প্রকৃতি।

দিনের প্রশ্ন

আপনি কোন স্কুলটি সবচেয়ে বেশি পছন্দ করেন - সোভিয়েত বা বর্তমান?

সের্গেই ম্যালিঙ্কোভিচ, রাশিয়ার কমিউনিস্ট পার্টির কেন্দ্রীয় কমিটির সেক্রেটারি:

- আমি সোভিয়েত পছন্দ করি এবং বর্তমানকে পছন্দ করি না। সোভিয়েত স্কুল দেশপ্রেমিক এবং শ্রমিকদের স্নাতক করেছে, যখন আজকের স্কুলটি অলস এবং অর্থ-কাটাকারীদের থেকে স্নাতক হয়েছে।

দিমিত্রি গুশচিন, "রাশিয়ার 2007 সালের শিক্ষক":

- ইউএসএসআর-এ, স্কুলগুলি ইউনিফাইড প্রোগ্রাম অনুসারে শেখানো হয়েছিল, একটি ইউনিফাইড সাংস্কৃতিক কোড দিয়েছিল। প্লাস ছিল উদ্ভাবনের অনুমোদন, সেগুলি একদিনে করা হয়নি। বর্তমান স্কুল শিশুর ব্যক্তিত্বকে আরও বেশি বিবেচনা করে এবং তার পছন্দের দিকে মনোনিবেশ করে।

আন্দ্রে কোলিয়াদিন, রাষ্ট্রবিজ্ঞানী:

- আমি জীবনের স্কুল সবচেয়ে পছন্দ করি। সোভিয়েত থেকে ভিন্ন, এটি কম মতাদর্শী। এবং আধুনিক থেকে ভিন্ন, এটি কম ধর্মীয়।

সের্গেই ইভাশকিন, সামারা ওয়াল্ডর্ফ স্কুলের ডেপুটি ডিরেক্টর:

- সোভিয়েত স্কুলগুলি বিরল ব্যতিক্রমগুলির সাথে একই ছিল। আজকাল শিক্ষাগত দর্শনের দিক থেকে স্কুলগুলো ভিন্ন।

আলেকজান্ডার শেপেল, জৈবিক বিজ্ঞানের ডাক্তার:

- সোভিয়েত স্কুলে অনেকগুলি বিনামূল্যের চেনাশোনা ছিল যেখানে আপনি যা পছন্দ করতেন তা করতে পারেন। এখন সবকিছু নির্ভর করে টাকার ওপর।

সের্গেই ইয়াজেভ, আইএসইউ-এর অ্যাস্ট্রো-অবজারভেটরির পরিচালক:

- আমি বর্তমান স্কুলটিকে সেই অংশে পছন্দ করি যেখানে এটি সেরা সোভিয়েত অভিজ্ঞতা ব্যবহার করে। সব পরে, পদ্ধতি এবং অনেক শিক্ষক এখনও সোভিয়েত অনুশীলন থেকে.

রোজা মাকুলোভা, 40 বছরের অভিজ্ঞতা সহ শিক্ষক:

- সোভিয়েত সময়ে, বাবা-মা এবং শিশুরা স্কুলের জন্য বাস করত। তারা আরও দায়িত্বের সাথে শিক্ষক এবং অধ্যয়ন উভয়ের সাথে যোগাযোগ করেছিল।

আনাতোলি বারোনকো, 50 বছরের অভিজ্ঞতা সহ স্কুলের পরিচালক:

- সোভিয়েত স্কুলের জন্য দুই হাত দিয়ে - এটি জারবাদী জিমনেসিয়ামের ঐতিহ্যের উত্তরাধিকারী হয়েছিল। জ্ঞান মৌলিক, এবং এখন দিয়েছে "ব্যবহারিক দক্ষতা।" শিক্ষার্থীর সম্পূর্ণ ছবি নেই।

আলেকজান্ডার ইয়াকিমভ, মহান দেশপ্রেমিক যুদ্ধের প্রবীণ:

- আমি যখন স্কুলে পড়তাম তখন সাতটি ক্লাস ছিল। এর পরে, কারিগরি স্কুলে প্রবেশ করা ইতিমধ্যেই সম্ভব ছিল। কিন্তু আমরা বীজগণিত, ভূগোল এবং পদার্থবিদ্যা শিখতে পেরেছি। এবং নাতি-নাতনিরা যে কোনও বিষয়ে ইন্টারনেটে যান।