ছেলে ও মেয়েদের আলাদা করার পরীক্ষা

2024 লেখক: Seth Attwood | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 15:59

Sverdlovsk স্কুল ছেলে এবং মেয়েদের পৃথক শিক্ষার উপর পরীক্ষার ফলাফলের সারসংক্ষেপ করেছে

আসলে, স্কুলে জেন্ডার ক্লাস খোলার কোনো পরিকল্পনা ছিল না। এটি তাই ঘটেছে যে বসন্তে, একটি সভায় যেখানে ভবিষ্যতের প্রথম-গ্রেডারের পিতামাতারা শিক্ষকদের সাথে দেখা করেছিলেন, 22 জন ছেলে এবং মাত্র 3 জন মেয়ে তাতায়ানা সেমিওনোভার ক্লাসে সাইন আপ করেছিল। অভিভাবকরা বাচ্চাদের অন্য শিক্ষকদের কাছে স্থানান্তর করতে অস্বীকার করেছিলেন, এই বলে যে তারা তাতিয়ানা সেমিওনোভা থেকে বাচ্চাদের ঠিক শেখাতে চান। এরপর স্কুল প্রশাসন ছেলেদের ক্লাস আয়োজনের প্রস্তাব দেয়। এছাড়াও, অন্য একজন শিক্ষক যিনি প্রথম-গ্রেডের ছাত্রদের নিয়োগ করেছিলেন, ইভজেনিয়া নাউমোভা, শুধুমাত্র লিঙ্গ শিক্ষা এবং ছেলে ও মেয়েদের শেখানোর মনস্তাত্ত্বিক বৈশিষ্ট্যের উপর তার গবেষণামূলক গবেষণার পক্ষে ছিলেন।

অবশ্যই, তিনি তার জ্ঞানকে অনুশীলনে প্রয়োগ করতে চেয়েছিলেন এবং তাই তিনি মেয়েদের একটি ক্লাস নিতে রাজি হন। এখন স্কুল প্রশাসন, নগর শিক্ষা বিভাগ এবং অভিভাবকরা ২য় ও ২য় তারিখের ওপর নজর রাখছেন। সবাই স্বীকার করে যে আলাদা এবং মিশ্র শ্রেণীর শিশুদের মধ্যে এখনও কোন বড় পার্থক্য নেই, তবে এখনও আমরা পরীক্ষার মধ্যবর্তী ফলাফল সম্পর্কে কথা বলতে পারি।

মনোবিজ্ঞানীরা বিশ্বাস করেন যে ছেলেরা পাঠের শুরুতে লিখিত পরীক্ষায় বেশি সফল হয় এবং মেয়েরা মাঝখানে। শিক্ষকরা এই বৈশিষ্ট্যটিকে বিবেচনায় নিয়েছিলেন, এবং এখানে ফলাফল রয়েছে: যখন পৃথক ক্লাসের শিশুরা আরও সফলভাবে পড়াশোনা করে। শিক্ষকদের মতে, স্কুলছাত্ররা বিপরীত লিঙ্গের দ্বারা বিব্রত বা বিভ্রান্ত হয় না, যার অর্থ তারা তাদের পড়াশোনা নিয়ে বেশি চিন্তা করে। আর এরকম অনেক মনস্তাত্ত্বিক মুহূর্ত আছে।

- একটি সুন্দর মেয়ে ব্ল্যাকবোর্ডে তার উত্তরে কীভাবে প্রতিক্রিয়া জানাবে তা নিয়ে ছেলেটি চিন্তা করবে না, মেয়েটি ছেলেটির কথা ভেবে বিব্রত হবে না, হাত তুলে শিক্ষকের প্রশ্নের উত্তর দেবে। দেখা যাচ্ছে যে তারা শুধুমাত্র পাঠের বিষয়ের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, - 2 গ এবং 2 দিনের সাথে কাজ করা শিক্ষকদের ব্যাখ্যা করুন।

ইতিমধ্যে পৃথক শিক্ষার কার্যকারিতার ওজনদার প্রমাণ রয়েছে - মেয়েদের অধ্যয়নে রাশিয়ান ভাষার জ্ঞানের প্রতিযোগিতায় প্রথম স্থানের জন্য শংসাপত্র রয়েছে।

- অনুশীলনে, আমি বুঝতে পেরেছি কিভাবে মেয়েরা ছেলেদের থেকে আলাদা। উদাহরণস্বরূপ, এমনকি উত্তর জেনেও, মেয়েটি চুপ থাকবে এবং কেউ উত্তর না দেওয়া পর্যন্ত অপেক্ষা করবে। সাধারণ ক্লাসে ছেলেরা প্রথম হাত বাড়ায়, কিন্তু এখানে তারা তা নয়। প্রথমে, এটি খুব বিরক্তিকর ছিল: প্রত্যেকে উত্তর জানত, কিন্তু নীরব ছিল, কারণ সে ভুল করতে ভয় পেয়েছিল। মাঝে মাঝে মনে হতো আমি একটা খালি ক্লাসরুমে একটা পাঠ দিচ্ছি। কিন্তু, যদি ছাত্রদের প্রশংসা করা হয়, পরের বার তারা আরও সক্রিয়ভাবে প্রতিক্রিয়া জানাবে। এই ক্ষেত্রে, মেয়েটির প্রশংসা করা দরকার, এমনকি যদি সে ভুল করেও থাকে, অন্যথায় পরের বার সে আবার ভয় পাবে। এটি আকর্ষণীয় যে লোকটি এই পদ্ধতিটি বুঝতে পারবে না এবং তারপরে দীর্ঘ সময়ের জন্য ভাববে কেন তাকে ভুল উত্তরের জন্য চিহ্নিত করা হয়েছিল, - 2 ডি ইভজেনিয়া নওমোভা ক্লাসের শিক্ষক নোট করেছেন।

কিছু শিক্ষক গার্ল ক্লাসের সাথে কাজ করতে পছন্দ করেন।

-মেয়েরা শুধুই স্বপ্ন। তারা শান্ত, তারা কখনও চিৎকার করে না। ২য় শতাব্দীর ছেলেরা অবশ্যই লিঙ্গ শ্রেণীর মেয়েদের চেয়ে বেশি সক্রিয়। তবে সাধারণ ক্লাসের তুলনায় ছেলেদের শৃঙ্খলা বেশি, তারা শিক্ষকের মন্তব্যে আরও শান্তভাবে প্রতিক্রিয়া জানায়। সাধারণ ক্লাসে, একই পরিস্থিতিতে ছেলেরা মেয়েদের সামনে দেখানোর জন্য শিক্ষকের সাথে ঝগড়া করতে পারে,”সঙ্গীত শিক্ষক এলেনা টিটোভা আরজি সংবাদদাতার সাথে শেয়ার করেছেন।

- এখানে আমরা সবাই সমান। আমার ছেলেরা অবিলম্বে গুন্ডাদের তাদের জায়গায় রাখে, তাই সবাই মর্যাদার সাথে আচরণ করে। উদাহরণস্বরূপ, একজন ছাত্র সাধারণ ক্লাস থেকে আমাদের কাছে এসেছিল, যেখানে সে সবচেয়ে বেশি লড়াই করেছিল। তাই আমার ছেলেরা তাকে খুব দ্রুত পুনরায় শিক্ষিত করেছে, - তাতায়ানা সেমেনোভাতে শ্রেণী শিক্ষক 2 বলেছেন।

সাধারণ শ্রেণীকক্ষ থেকে, শিক্ষকদের বিরক্তিকর চিৎকার মাঝে মাঝে শোনা যায় এবং লিঙ্গ ক্লাসে নীরবতা বিরাজ করে। আমরা পাঠে অংশগ্রহণ করেছি এবং নিশ্চিত করেছি: এখানে শৃঙ্খলা সত্যিই চমৎকার।উপরন্তু, শিক্ষকদের জন্য একটি নির্দিষ্ট লিঙ্গের শিশুদের শেখানোর সুনির্দিষ্ট বিষয়গুলি বোঝা সহজ। উদাহরণস্বরূপ, শারীরিক শিক্ষায়, ছেলেরা আরও বেশি প্রতিযোগিতা করে এবং শক্তিকে প্রশিক্ষণ দেয় এবং মেয়েরা অনুগ্রহ এবং প্লাস্টিকতা বিকাশ করে। শ্রম পাঠে, মেয়েরা পুঁতি থেকে বুনে, বুনা বা পুতুলের জন্য ঘর তৈরি করে এবং ছেলেরা কনস্ট্রাক্টরকে একত্রিত করে।

যাইহোক, পৃথক ক্লাসের ছাত্ররা সক্রিয়ভাবে একে অপরের সাথে যোগাযোগ করে। উদাহরণস্বরূপ, তারা ছুটির দিনে একে অপরকে অভিনন্দন জানায়। আমাদের সফরের দিনে, 8 মার্চের প্রাক্কালে, যুবতী মহিলারা অধৈর্যভাবে তাদের ভদ্রলোকদের জন্য অপেক্ষা করছিলেন। একটি সাহিত্য পাঠে, তরুণরা পরবর্তী ক্লাসে গিয়েছিল এবং ব্ল্যাকবোর্ডে একটি লাইনে দাঁড়িয়ে কবিতা পড়েছিল। গৌরবময় পরিবেশ ছেলেদের মেয়েদের দিকে হাসতে বাধা দেয়নি, এবং যারা বিব্রতকর হাসি থেকে তাদের হাতের তালুতে হাসি লুকিয়ে রাখে। উপসংহারে, ছেলেরা প্রতিটি মহিলাকে একটি পুতুল দিয়েছে।

- আমাদের ইতিমধ্যেই দম্পতি আছে যারা বন্ধু, অবসর সময়ে যোগাযোগ করে। আসল বিষয়টি হল যে প্রথম দিন থেকেই আমরা মেয়েদের মধ্যে মেয়েলি নীতি বিকাশ করতে শুরু করি। ইতিমধ্যেই এখন তারা তাদের সমবয়সীদের থেকে আলাদা এবং এমনকি একরকম আরও মর্যাদাপূর্ণ আচরণ করে, - ইভজেনিয়া নউমোভা বলেছেন। - এমনকি আমাদের রোম্যান্সের জন্য একটি জায়গা রয়েছে, যখন ছেলেরা এবং মেয়েরা ভীতি সহকারে মিটিংয়ের জন্য অপেক্ষা করে, একে অপরকে নোট দেয়। এতেই বঞ্চিত হচ্ছে বাকি শিক্ষার্থীরা।

এটি আকর্ষণীয় যে যদি প্রথম শ্রেণিতে ছেলেরা খুব অস্থির ছিল এবং তাদের আশ্বস্ত করতে হয় এবং মেয়েরা নীরব ছিল, তবে দ্বিতীয় শ্রেণিতে টমবয়গুলি আরও ভারসাম্যপূর্ণ হয়ে ওঠে এবং লাজুক মেয়েরা আত্মবিশ্বাসী হয়ে ওঠে। সাধারণভাবে, পরীক্ষাটি 11 গ্রেড পর্যন্ত প্রসারিত করার সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছিল, যা পিতামাতারা কেবল খুশি। বিচ্ছিন্ন শিক্ষার জনপ্রিয়তা বাড়ছে। উদ্ভাবন সম্পর্কে জানার পরে, শহরের অন্যান্য অংশ থেকে দ্বিতীয় শ্রেণীর ছাত্রদের বিশেষভাবে 34 নম্বর স্কুলে স্থানান্তরিত করা হয়েছিল। তবে সাধারণ শ্রেণীতে যাওয়ার তাড়া কারো নেই।

- ছেলেদের সাথে পড়াশুনা কর? না, আমরা চাই না। কিসের জন্য? আমরা ইতিমধ্যে তাদের সাথে যোগাযোগ করেছি। এবং মেয়েদের সাথে বন্ধুত্ব করা আরও মজাদার, আমরা একই রকম এবং তাই আমাদের একই আগ্রহ রয়েছে, - বান্ধবী ভিকা, দারিনা এবং নাস্ত্য মনে করেন।

"আরজি" সংবাদদাতার সাথে একটি কথোপকথনে, অভিভাবকরা উল্লেখ করেছেন যে তারা সন্তানের সাফল্যে খুশি, অনেকেই তাদের ছোট বাচ্চাদের লিঙ্গ শ্রেণিতে পাঠাতে প্রস্তুত।

নাটালিয়া গোভোরুখিনা, 34 নম্বর স্কুলের পরিচালক:

- ক্লাসের গঠন নির্ধারণের বিশেষাধিকার শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সাথে রয়ে গেছে, তাই, স্কুল বছর শুরু হওয়ার আগে, আমাদের শিক্ষা বিভাগ বা মন্ত্রণালয়ের সাথে আলাদা শিক্ষার সমন্বয় করার দরকার ছিল না। শুধু প্রয়োজন বাবা-মায়ের ইচ্ছা। তাদের সবাই পরিবর্তনের জন্য প্রস্তুত নয়। গত বছর, প্রথম শ্রেণিতে নিয়োগের সময়, আমরা একটি জরিপ পরিচালনা করেছিলাম, এবং প্রাপ্তবয়স্করা মেয়েদের এবং ছেলেদের আলাদাভাবে পড়াতে চায় না। এই বছর আমরা আবার অভিভাবকদের জিজ্ঞাসা করব, এবং এটা সম্ভব যে সেপ্টেম্বরের মধ্যে আবার স্কুলে মেয়ে এবং ছেলেদের ক্লাস দেখা যাবে।

নাটালিয়া ভাসায়াগিনা, শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান বিভাগের প্রধান, ইউরাল স্টেট পেডাগোজিকাল ইউনিভার্সিটির মনোবিজ্ঞান ইনস্টিটিউটের অধ্যাপক:

- লিঙ্গ শিক্ষার সুবিধা হল যে শিশুরা বিভ্রান্ত হয় না এবং শিক্ষাগত উপাদানগুলিকে আরও ভালভাবে আত্মসাৎ করে। যদি একটি নিয়মিত সাধারণ শিক্ষা বিদ্যালয়ে পৃথক শিক্ষা হয়, তবে অসুবিধাগুলি ন্যূনতম। কিন্তু স্কুলের স্নাতক যেখানে শুধুমাত্র ছেলেরা বা শুধুমাত্র মেয়েরা পড়াশোনা করে তারা বিপরীত লিঙ্গের সাথে সুরেলাভাবে যোগাযোগ করতে সক্ষম হবে না।

আমরা বেশ কিছু লিঙ্গ শ্রেণী পর্যবেক্ষণ করেছি। একটি ক্ষেত্রে, গবেষণাটি এক বছরের জন্য পরিচালিত হয়েছিল, অন্যটিতে দুটির জন্য। ফলস্বরূপ, আমরা এই সিদ্ধান্তে পৌঁছেছি যে পৃথক এবং সাধারণ শ্রেণির শিশুদের মধ্যে কোন মানসিক পার্থক্য নেই। শিক্ষার একটি ফর্ম বাছাই করার সময়, পিতামাতাদের তাদের সন্তানকে কী দিতে চান তা নিয়ে চিন্তা করা উচিত - আরও ভাল শেখার বা যোগাযোগ করার সুযোগ।