বৈজ্ঞানিক সমস্যা এবং বাধা বিশ্বব্যাপী অগ্রগতি বাধাগ্রস্ত করে

2024 লেখক: Seth Attwood | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 15:59

বেশ কিছু সাম্প্রতিক গবেষণায় স্পষ্টভাবে দেখানো হয়েছে যে Pcd ছাত্রদের সাধারণ জনসংখ্যার তুলনায় মানসিক স্বাস্থ্য সমস্যা হওয়ার সম্ভাবনা তিনগুণ বেশি। 10 জনের মধ্যে 1 Pcd ছাত্র গত দুই সপ্তাহে আত্মহত্যার কথা ভেবেছে বলে স্বীকার করেছে।

এই অধ্যয়নের কারণগুলি নির্দিষ্ট করা হয়নি, তবে অনেকেই সহজেই তাদের নাম দেবে: স্নাতক শিক্ষার্থীদের জন্য কাজের চাপ বিশাল, বেতন অত্যন্ত কম (কিছু দেশে, উচ্চ শিক্ষা ছাড়াই প্রযুক্তিগত কর্মীদের অর্ধেকেরও বেশি), এবং আস্থা ভবিষ্যৎ প্রায় সম্পূর্ণ অনুপস্থিত। এই সবই ঐতিহাসিকভাবে বিকশিত পরিস্থিতির সাথে যুক্ত, যা আধুনিক সমাজে বিজ্ঞানের ব্যবস্থাকে প্রায় সব দেশেই বিজ্ঞানীদের জন্য অসহনীয় করে তুলেছে।

পিএইচডি নিজেই (শর্তসাপেক্ষে একটি ডক্টরাল ডিগ্রি, এর অর্থ বিভিন্ন জিনিস, বিভিন্ন দেশে বিভিন্ন অধিকার দিয়েছে এবং কিছুটা আলাদাভাবে গঠিত হয়েছিল, তবে সামগ্রিকভাবে এটি প্রয়োজন ছিল একজন ব্যক্তিকে "অধ্যাপক" হওয়ার অধিকার দেওয়ার জন্য এবং উচ্চ শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে সম্পূর্ণরূপে শিক্ষাদানের অধিকার) 19 শতকে আবির্ভূত হয়েছিল এবং 20 শতকের শুরুতে ছড়িয়ে পড়তে শুরু করেছিল। সব বিশ্ববিদ্যালয় একই সময়ে পিএইচডি ইস্যু করতে শুরু করেনি এবং বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ে ইস্যু করার মানদণ্ড সবসময়ই আলাদা ছিল। তদুপরি, তারা এখনও ভিন্ন (যা অনেককে নিজের মধ্যে বিষণ্নতায় নিমজ্জিত করে: উদাহরণস্বরূপ, আমার ক্ষেত্রে, পিএইচডি পাওয়ার জন্য, একটি বৈজ্ঞানিক জার্নালে কমপক্ষে 2টির প্রভাব সহ প্রথম লেখকত্বের দুটি নিবন্ধ প্রয়োজন, এবং ইউরোপে, অনেক বিশ্ববিদ্যালয়ে বৈজ্ঞানিক নিবন্ধের প্রয়োজন হয় না এবং সেগুলি ছাড়াই পিএইচডি ইস্যু করে)।

যাইহোক, যেহেতু পিএইচডিগুলি 20 শতক জুড়ে দ্রুতগতিতে বেড়েছে, আজকের বয়স্ক অধ্যাপকদের ইতিহাস, যখন তারা তাদের ডিগ্রি অর্জন করেছিল এবং আজকের স্নাতক ছাত্রদের ইতিহাস আমূল ভিন্ন। আক্ষরিক অর্থে 50 বছর আগে, প্রায় স্বয়ংক্রিয়ভাবে একটি ডিগ্রি পাওয়ার অর্থ হল যে আপনি একজন "অধ্যাপক" হয়ে উঠেছেন - সুতরাং, উদাহরণস্বরূপ, "এক্স-মেন" চলচ্চিত্রে "প্রফেসর জেভিয়ার" ডাকনামের প্রধান চরিত্রগুলির একজন তার ডিগ্রী গ্রহণ করেন এবং তারা অবিলম্বে তাকে একজন অধ্যাপক বলা শুরু করুন … তিনি এভাবে রসিকতা করেন:

- ওহ, আপনি কী, আপনি আমাকে এখনও অধ্যাপক বলতে পারেন না, আমি এখনও আনুষ্ঠানিকভাবে পড়া শুরু করিনি …

এই তার জিহ্বার স্লিপ সম্ভবত আজকের স্নাতক ছাত্রদের মধ্যে একাধিক কুটিল হাসির কারণ এবং … পোস্টডক্স। বিশেষ করে পোস্টডকস, কারণ 20 শতকের শেষ অবধি "পোস্টডক" শব্দটি নিজেই বিদ্যমান ছিল না, ঠিক যেমন তেমন কিছু ছিল না, ধরা যাক, আন্ডারপ্রফেশনালিজম।

যদিও প্রদত্ত ডিগ্রির সংখ্যা তুলনামূলকভাবে কম ছিল, এবং বিদ্যমান বিশ্ববিদ্যালয়ের সম্প্রসারণ এবং 20 শতকের মাঝামাঝি অর্থনৈতিক ও প্রযুক্তিগত উত্থানের সাথে যুক্ত নতুন বিশ্ববিদ্যালয়গুলি খোলার প্রক্রিয়া দ্রুত ছিল, প্রায় প্রতিটি ডিফেন্ডেড স্নাতক ছাত্র এই বিশ্ববিদ্যালয়ে অধ্যাপকের পদ পেয়েছিলেন। বিশ্ববিদ্যালয় এবং সত্যিই, এটি ছিল, প্রতিরক্ষা পরে একটি অধ্যাপক হয়ে ওঠে. অবশ্যই, বিশ্ববিদ্যালয়ের মধ্যে তার এখনও একটি দীর্ঘ কর্মজীবনের পথ ছিল, তবে এটি একটি নির্দিষ্ট মাত্রার নিশ্চিততার সাথে যুক্তি দেওয়া যেতে পারে যে, যে কোনও ক্ষেত্রে, তিনি বিজ্ঞানে এক বা অন্য উপায়ে থাকতে সক্ষম হবেন।

যখন জারি করা পিএইচডিগুলির সূচকীয় বৃদ্ধি বৈজ্ঞানিক খাতের জন্য তহবিল সম্প্রসারণে স্থগিত হয়ে যায়, তখন নিম্নলিখিত পরিবর্তনগুলি ঘটেছিল: প্রথমত, একজন অধ্যাপকের স্থানের জন্য প্রতিযোগিতা শুরু হয়েছিল এবং তীব্র হতে শুরু করেছিল, যা প্রায় অসম্ভব ছিল একজন ডিফেন্ডেড স্নাতক ছাত্রের জন্য 20 শতকের শুরু। এটা কেমন হয়- আত্মরক্ষা করেও চাকরি পাননি? এটি কিসের মতো? কিন্তু এই মত. কোন আসন নেই. আমাদের আগেই সব চুরি হয়ে গেছে।

দ্বিতীয়ত, তথাকথিত বিকল্পের অবস্থান উঠেছিল - একটি শক্তিহীন এবং স্বল্প বেতনের কঠোর পরিশ্রমী খচ্চর, যার উপর আজকের বিজ্ঞানের প্রায় সমস্ত বৈজ্ঞানিক অফিসের কাজ পড়ে (এবং যে অংশটি পোস্টডকের কাঁধে পড়ে না তা রয়েছে স্নাতক ছাত্রের কাঁধ)।পোস্টডক্স ঠিকাদার হওয়ার কারণে ভোটাধিকার বঞ্চিত, চুক্তিটি 2-3 বছরের মধ্যে সীমাবদ্ধ, এবং একটি নিয়ম হিসাবে বাড়ানো হয় না। একজন ব্যক্তি যিনি সবেমাত্র মহান প্রচেষ্টার সাথে নিজেকে রক্ষা করেছেন তাকে নিম্নলিখিত মত কিছু বলা হয়:

- আমরা আপনাকে নিয়োগ দেব, তাই হোক, তবে শুধুমাত্র 2 বছরের জন্য, শুধুমাত্র এত বেতন দিয়ে, এবং স্নাতক শেষ করার পরে আপনি যেখানে চান সেখানে যান, তবে শর্ত এবং ক্যারিয়ারের অগ্রগতির ক্ষেত্রে, আমরা আপনাকে কিছুই দিতে পারি না, এটি হল তোমার সমস্যা.

সম্মত হন, এটি ইতিমধ্যেই প্রফেসর জেভিয়ারের আনন্দময় পরিস্থিতি থেকে খুব আলাদা, যিনি সবেমাত্র বিজ্ঞান কল্পকাহিনী ফিল্ম এক্স-মেনে তার ডিপ্লোমা সম্পন্ন করেছেন।

আপনি কি মনে করেন যে সব? এটাই সবকিছু না. হা. একটি নিয়ম হিসাবে, পোস্টডক্স তিনবারের বেশি শেষ করা যাবে না। অর্থাৎ, আপনার পিএইচডি থেকে স্নাতক হওয়ার পর অধ্যাপক পদ পেতে আপনার ঠিক তিনটি (বা এমনকি কম - কখনও কখনও মাত্র 2) প্রচেষ্টা রয়েছে। প্রথম পোস্টডক, i.e. প্রথম দুই বছর যখন আপনি কঠোর পরিশ্রম করেন, আপনার জীবনবৃত্তান্তকে সেই ফর্মে আনার চেষ্টা করেন যা আপনাকে অধ্যাপকের পদ পেতে অনুমতি দেবে এবং দ্বিতীয় পোস্টডক (যা আপনাকে নিজের জন্যও দেখতে হবে - যার অর্থ একটি লেখার জন্য ছয় মাস উড়ে যাওয়া জীবনবৃত্তান্ত, শূন্যপদ অনুসন্ধান, সাক্ষাৎকার ইত্যাদি))। যদি, দ্বিতীয় পোস্টডকের পরে, আপনি একজন অধ্যাপক হিসাবে চাকরি পেতে না পারেন, সম্ভবত এটি কখনই কাজ করবে না। এর পর কোথায় যাবেন? আপনি যেখানে চান কেউ চিন্তা করে না। সম্ভবত আপনাকে শিল্পে নিয়োগ করা হবে না, কারণ এই সময়ের মধ্যে আপনার বয়স ইতিমধ্যে 35-40, এবং একাডেমির বাইরে আপনার কাজের অভিজ্ঞতা নেই; কিন্তু একাডেমিতে তারা আপনাকে কোথাও নিয়ে যাবে না, কারণ আপনি একজন অধ্যাপকের কাছে পৌঁছাননি, এবং তৃতীয়-পঞ্চম পোস্টডক্স গ্রহণ করা হয়নি, তারা আপনার পরিবর্তে আরও ভাল একজন তরুণকে নিয়োগ দেবে। ঠিক আছে, অর্থাৎ, আপনি ট্যাক্সিতে যেতে পারেন বা টেকনিশিয়ানের চাকরি পেতে পারেন। বিজ্ঞানের বাস্তব জগতে স্বাগতম, নিও! আপনার পিএইচডি এবং আপনার বিধ্বস্ত জীবনের জন্য অভিনন্দন।

কিন্তু এখানেই শেষ নয়. পিএইচডি-র অত্যধিক উৎপাদনের কারণে বিজ্ঞানে আজকের প্রতিযোগিতা এতটাই দুর্দান্ত যে এমনকি পোস্ট-ডক চাকরি খুঁজে পাওয়া কঠিন। অর্থাৎ, মানুষ আক্ষরিক অর্থেই খাদ্যের জন্য কাজ করতে প্রস্তুত, বৈষম্যের শিকার হতে হবে এবং তাণ্ডব করা হবে, শুধুমাত্র বিজ্ঞানে কাজ চালিয়ে যাওয়ার জন্য। এই পরিস্থিতি সম্ভব কারণ আজ অনেক পোস্টডক তাদের নিজের দেশে নয়, একটি বিদেশী একটি জায়গা খুঁজে পায়। মুভিং চাপ দ্বারা অনুষঙ্গী হয়, একটি বিদেশী দেশে, একটি ব্যক্তি, একটি নিয়ম হিসাবে, খুব খারাপ ভিত্তিক হয়, এবং যদি একটি ভিসা একটি বৈজ্ঞানিক সুপারভাইজার আবদ্ধ হয়, সব শর্ত তৈরি করা হয়েছে বসের উপর postdoc এর সম্পূর্ণ মনস্তাত্ত্বিক এবং বস্তুগত নির্ভরতার জন্য। ল্যাবে. সর্বোপরি, এমনকি চাকরি পরিবর্তন করার জন্যও, পরবর্তী পোস্টডকের জন্য, আপনাকে বসের কাছ থেকে সুপারিশের একটি চিঠির প্রয়োজন হবে এবং সম্ভবত এই বসের সাথে একটি ব্যক্তিগত টেলিফোন কথোপকথন… এবং সুপারিশ ছাড়াই, তারা এখন এটি গ্রহণ করবে না - আপনার পিছনে সেখানে এখনও একশো বা দুইজন সদ্য সুরক্ষিত তরুণ বিজ্ঞানী রয়েছেন, যেখান থেকে যা খুশি তা তৈরি করা সহজ।

হ্যাঁ. কেমন করে ভুলতে পারতাম। প্রতিরক্ষার পরে একটি পোস্টডক অবস্থান খোঁজার জন্য শুধুমাত্র একটি সুপারিশই গুরুত্বপূর্ণ নয় (পাশাপাশি একটি অধ্যাপকের অবস্থান খুঁজে পাওয়া - যদি এটি এমন জীবনে আসে)। সঠিক জীবনবৃত্তান্তও গুরুত্বপূর্ণ। সঠিক জীবনবৃত্তান্ত কি? এই

- যতটা সম্ভব নিবন্ধ যেখানে আপনি লেখক দ্বারা অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে

- এই নিবন্ধগুলির সর্বাধিক সম্ভাব্য প্রভাব ফ্যাক্টর

- যতটা সম্ভব এই নিবন্ধগুলির উদ্ধৃতি সূচক

- যতটা সম্ভব সম্মেলন যেখানে আপনি উপস্থাপনা করেছেন

- যতটা সম্ভব অনুদান প্রাপ্ত।

এই ক্ষেত্রে, "যতটা সম্ভব" মানে, আক্ষরিকভাবে, যতটা সম্ভব। অর্থাৎ পরিমাণ। কেউ মানের প্রতি আগ্রহী নয়, সময় নেই - যতক্ষণ না আপনি পোস্টডক্সের প্রার্থী হিসাবে আপনার অবস্থানের জন্য আবেদনকারীদের 250 টি জীবনবৃত্তান্ত (এটি একটি রসিকতা নয়) না পড়েন, আপনি সাধারণভাবে ফুলে উঠবেন, বৈজ্ঞানিক কাজের কিছু গুণাবলী সম্পর্কে বোঝার কী আছে? … সাধারণভাবে, নীতিগতভাবে, এই 250টি দেখার জন্য আপনার সময় থাকা উচিত।

সংখ্যায় "যতটা সম্ভব" কি?

আচ্ছা, এখানে আমার আমেরিকান বন্ধুর ঘটনা। আমি যখন তার সাথে ছিলাম, তখন তিনি একজন দ্বিতীয় পোস্টডক ছিলেন এবং প্রথমে একজন অধ্যাপক পদের জন্য, তারপর একটি তৃতীয় পোস্টডকের জন্য, এবং তারপরে (ছয় মাস অসফল অনুসন্ধানের পরে) নিম্নলিখিত জীবনবৃত্তান্ত সহ সাধারণভাবে যেকোন চাকরির সন্ধান করেছিলেন:

1. 20 টিরও বেশি নিবন্ধ

2. গড় প্রভাব 5, প্রথম লেখক প্রভাব 11 দ্বারা শেষ নিবন্ধ

3.উচ্চ উদ্ধৃতি

4. 20 টিরও বেশি সম্মেলন

5. দুটি অনুদান প্রাপ্ত এবং কাজ করা হয়েছে.

এই সমস্ত কিছুই তাকে বিজ্ঞানে প্রফেসর বা পোস্টডক হিসাবে চাকরি খুঁজতে কোনওভাবেই সাহায্য করেনি এবং শেষ পর্যন্ত তিনি শিল্পে একটি চাকরি পেয়েছিলেন, এবং সেখানে একজন ভিন্ন প্রার্থীর সাথে 50-50 সুযোগ ছিল, কিন্তু শেষ তারা তাকে নিয়ে গেল। সে প্রায় খুশিতে কেঁদে উঠল, "প্রভু, এই ছয় মাসে আমি কতটা ক্লান্ত এই অনুভূতি থেকে যে আমার আর কোথাও যেতে হবে না, প্রভু, অবশেষে আমার চাকরি হয়েছে।"

তাই এখানে আমরা সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ে আসি, যা আজকের বিজ্ঞানকে সমস্যা করে তোলে। আমার দৃষ্টিকোণ থেকে, সংখ্যার (নিবন্ধ, প্রভাব ফ্যাক্টর, উদ্ধৃতি, সম্মেলন ইত্যাদি) মাধ্যমে একজন গড় বিজ্ঞানীর কাজের মূল্যায়নের উপর ভিত্তি করে এমন একটি ব্যবস্থা এমন পরিস্থিতির দিকে নিয়ে যায় যে

সফল বিজ্ঞানী = সংকীর্ণ মনের বিজ্ঞানী যিনি গুরুতর গবেষণা করেন না

কারণ যেকোনো সম্মেলন, কোনো নিবন্ধের যেকোনো লেখা (সমস্ত পরবর্তী ফলাফল সহ - জার্নালে জমা দেওয়া, প্রতিটি পৃথক জার্নালের প্রয়োজনীয়তা বিয়োগ করা, পর্যালোচকদের সাথে চিঠিপত্র, উত্তর, সংশোধন ইত্যাদি) হল টাইম। সময়, প্রকৃত গবেষণা কাজ থেকে তালাক. অন্য কথায়, একজন ব্যক্তি যত বেশি নিবন্ধ লেখেন এবং সম্মেলনে ভ্রমণ করেন, তত কম তিনি একটি গুরুতর বৈজ্ঞানিক প্রকল্পে কাজ করেন।

এই পরিস্থিতিটি 20 শতকের মধ্যে ধীরে ধীরে তৈরি হয়েছিল, এবং বিজ্ঞানীরা এখনও কাজ করছেন যারা এক সময়ে সফলভাবে ফিট করতে এবং এই ধরনের কঠিন সমস্যা ছাড়াই একটি জায়গা পেতে সক্ষম হয়েছিল, তাই এখনও কিছু অর্থপূর্ণ বৈজ্ঞানিক কার্যকলাপ রয়েছে। যাইহোক, আপনি যদি সংখ্যা সম্পর্কে সাবধানে চিন্তা করেন, জিনিসগুলি দ্রুতগতিতে খারাপ হয়ে যায়। এর মানে হল প্রতিটি পরের বছর আগের বছরের তুলনায় দ্বিগুণ খারাপ।

পিএইচডি-র সূচকীয় অত্যধিক উৎপাদন শুধুমাত্র স্নাতক এবং পোস্টডক্সের কর্মসংস্থানের স্তরেই নয়, অন্যান্য সমস্ত স্তরেও সমস্যার সৃষ্টি করেছে। জার্নালে জমা দেওয়া নিবন্ধের সংখ্যা অস্বাভাবিকভাবে বেড়েছে (সর্বশেষে, একজন বিজ্ঞানীর মূল্যায়নের পরিমাপ হল নিবন্ধের সংখ্যা!); সমস্ত পত্রিকা খুব জোরে চিৎকার করছে যে সেগুলি প্রচুর পরিমাণে বর্জ্য কাগজে ভরা হচ্ছে, যা তাদের চিন্তাভাবনা করে সাজানোর সময় নেই। এছাড়াও, বেশিরভাগ জমা দেওয়া নিবন্ধগুলিও নিম্নমানের, কারণ সেগুলি চীন, ভারত এবং এই জাতীয় অন্যান্য দেশ থেকে এসেছে যেখানে পরিমাণের তুলনায় নিবন্ধের গুণমানের জন্য কম প্রয়োজনীয়তা রয়েছে। চীনে, একজন বিজ্ঞানীর বেতন সরাসরি প্রকাশিত নিবন্ধের সংখ্যার উপর নির্ভর করে। এই ক্ষেত্রে, আমরা এমন পরিস্থিতিতে আসি যে একজন বিজ্ঞানীর কাজ যত তাড়াতাড়ি সম্ভব যতটা সম্ভব নিবন্ধ লেখা।

বৈজ্ঞানিক কাজ নয়। এই কাজের সাথে বিজ্ঞানের আর কোন সম্পর্ক নেই।

বলা বাহুল্য, এই ধরনের পরিস্থিতি আক্ষরিক অর্থে গবেষণার ফলাফলের মিথ্যাচার, নিবন্ধের অগভীরতা এবং সাধারণভাবে, বিজ্ঞানের ক্ষতির জন্য নিবন্ধের উত্পাদনশীলতা বাড়ানোর কোন পদ্ধতিকে কতটা উস্কে দেয়? মিথ্যাকরণ আপনাকে আপনার প্রভাব ফ্যাক্টর এবং উদ্ধৃতি হার বৃদ্ধি করার অনুমতি দেবে, যেহেতু এটি আপনার জন্যও অত্যাবশ্যক - অত্যাবশ্যক, অর্থাৎ বাঁচার জন্য.

নিজে থেকেই, বৈজ্ঞানিক নিবন্ধের সংখ্যা দ্রুতগতিতে বাড়তে শুরু করে - লোকেরা জীবনের জন্য যা প্রয়োজন তা করে, এবং সমাজ যদি বিজ্ঞানীকে বলে "আমরা চাই আপনি আরও নিবন্ধ প্রকাশ করুন," তাহলে বিজ্ঞানী … আরও নিবন্ধ প্রকাশ করেন। পরিস্থিতি এমন পর্যায়ে পৌঁছেছে যেখানে তথাকথিত "শিকারী ম্যাগাজিন" উত্থাপিত হয়েছে - এইগুলি অনলাইন পত্রিকা যেগুলি সহজেই আপনার নিবন্ধ প্রকাশ করার জন্য অর্থ প্রদান করা যেতে পারে; এই ধরনের ম্যাগাজিনগুলি নিবন্ধের সংখ্যার জন্য একটি দৌড়ের নিপীড়নমূলক অনুভূতিকে লক্ষ্য করে এবং বিজ্ঞানীরা প্রকাশিত হওয়ার জন্য প্রচুর পরিমাণে যান এবং এই জাতীয় পত্রিকার শিকার হন। জার্নালগুলি প্রকাশের জন্য বিজ্ঞানীদের কাছ থেকে বিপুল পরিমাণ অর্থ নেয় এবং তারপর কয়েক মাস পরে নেটওয়ার্ক থেকে অদৃশ্য হয়ে যায়।

অনেক দেশ স্বীকার করে যে এই পরিস্থিতি সাধারণভাবে বৈজ্ঞানিক কাজের গুণমান এবং বিশেষ করে বিশেষজ্ঞদের গুণমানকে হ্রাস করে।

সমাধান? কেউ এখনও একটি সমাধান নিয়ে আসেনি, কারণ সাধারণভাবে, বিজ্ঞানে কী করা হয় তা সবাই বিবেচনা করে না, ভুক্তভোগী বিজ্ঞানীদের যতটা সম্ভব নিবন্ধ লেখা এবং কাজের সন্ধান করা ছাড়া অন্য কিছু করার সময় নেই, এবং সরকারগুলি এই মুহুর্তে সমস্ত দেশ সাধারণত বিজ্ঞানের বিকাশ দেখেছে এবং অন্য কিছুতে হ্রাসকারী সংস্থান বিনিয়োগ করতে চায়।

তাত্ত্বিকভাবে, আমাদের কাছে একটি বিশাল পাবলিকলি ফান্ডেড রিসোর্স (বিজ্ঞানীরা) রয়েছে যা জ্বলন্ত সমস্যা (জলবায়ু ধ্বংস, রোগের বৃদ্ধি, জনসংখ্যার বার্ধক্য ইত্যাদি) সমাধানে নিক্ষিপ্ত হতে পারে, কিন্তু যতক্ষণ না একজন বিজ্ঞানীর কার্যকলাপের মূল্যায়ন নিবন্ধের সংখ্যা, এই সংস্থান কোথাও যাবে না - এই ধরনের গুরুতর সমস্যাগুলি সমাধানের জন্য ব্যক্তিগত বিজ্ঞানীদের কর্মক্ষমতা মূল্যায়নের জন্য অন্যান্য মানদণ্ডের সাথে যৌথ প্রচেষ্টা এবং দীর্ঘমেয়াদী নির্ভরযোগ্য তহবিল প্রয়োজন। অন্যান্য.