আমাদের নিনজা শীতল বা কিভাবে Cossacks লালনপালন করা হয়েছে

2024 লেখক: Seth Attwood | [email protected]. সর্বশেষ পরিবর্তিত: 2023-12-16 15:59

রাশিয়ার বাপ্তিস্মের পরে, যাদুকররা, রাজকুমার এবং গ্রীকদের দ্বারা নির্যাতিত, পুরোহিত এবং মন্দিরের যোদ্ধা-রক্ষীরা গোপন সমাজে এবং বড় শহরগুলি থেকে দূরে জায়গাগুলিতে একত্রিত হয়ে সিচ তৈরি করতে শুরু করে। ডিনিপার দ্বীপপুঞ্জে, বাগ এবং ডিনিস্টারের উপকূলে, কার্পাথিয়ান এবং রাশিয়ার অসংখ্য বনে, ম্যাগি যুদ্ধের কঠোরতা এবং প্রশিক্ষণের স্কুল প্রতিষ্ঠা করেছিলেন, যেখানে যোদ্ধার পূর্ণতার উচ্চতায় যাওয়ার পথটি তার আদিবাসীদের উপর ভিত্তি করে ছিল। বিশ্বাস (প্রাক-খ্রিস্টান), শাশ্বত রীতিনীতি এবং আচার।

এখন আধুনিক Cossacks এর মধ্যে কিছু কারণে Cossacks - kharaterniks এর মতো একটি ঘটনা সম্পর্কে খুব কমই বলা হয়। অর্থাত্, এমন লোকদের সম্পর্কে যারা নিজেদেরকে প্রাকৃতিক "শক্তি-শক্তি" এর সাথে পরিচিত করার গোপনীয়তার মালিক এবং যাদেরকে প্রাচীন সূত্রে যোদ্ধা বলা হত "খারিয়াস" বা "হারাকটার্নিকস" (অর্থাৎ, তারা চিৎকার এবং যাদুকর উভয়ের গুণাবলীকে একত্রিত করেছিল।)

আমাদের অনেক তরুণ কস্যাক এই জাতীয় ধারণা সম্পর্কে একেবারেই জানেন না, যদিও স্টেনকা রাজিন সম্পর্কে লোক কিংবদন্তি সরাসরি এটির কথা বলে: “সেনকা রাজিন ডন কস্যাকস থেকে ছিলেন। খ্রিস্টধর্মে, তিনি ছিলেন শয়তানের মতো, কিন্তু আমাদের মতে কস্যাক চরিত্রের একজন। তারা তাকে গুলি করে, তাকে গুলি করে। "থাম, ওরা!" - সে চিৎকার করবে। তারা গুলি করা বন্ধ করবে, এবং সে তার জামাকাপড় খুলে ফেলবে, গুলি ঝাঁকিয়ে ফিরিয়ে দেবে; এবং যদি সে নিজেকে গুলি করে, তবে "স্ট্র্যান্ড" কীভাবে এটি করে। সেনকা নিজেই বুলেট থেকে কথা বলেছিলেন … " অতএব, এই সংক্ষিপ্ত প্রবন্ধে আমরা কীভাবে আমাদের পূর্বপুরুষদের ভুলে যাওয়া বৈদিক জ্ঞানের সাহায্যে, সুপার ওয়ারিয়র কস্যাকস-খারাটারনিকদের লালন-পালন করা হয়েছিল তার আবরণটি কিছুটা খুলব। আমরা আরও নিশ্চিত যে নীচে যে তথ্যগুলি দেওয়া হবে তা কারও ক্ষতি করবে না, যেহেতু এই শিল্পের ইতিহাস দেখায় যে শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি লক্ষ লক্ষ স্বাধীনভাবে অনুশীলন করে লক্ষ্য অর্জন করেন এবং প্রকৃত (পূর্ণাঙ্গ) পরামর্শদাতারা হলেন চরিত্রবান এবং মাগী। যারা আমাদের সাথে সমস্ত আচার-অনুষ্ঠান পরিচালনা করতে সক্ষম হবেন তা একদিকে গণনা করা যেতে পারে।

এটি বিশ্বাস করা হয়েছিল যে ভবিষ্যতের চরিত্রের একটি পেশাদার বংশগতি থাকা উচিত এবং তার কাছে ক্ষমতা হস্তান্তরটি 7 ম প্রজন্ম থেকে আসে (এবং আপনাকে নবম প্রজন্ম পর্যন্ত আপনার পূর্বপুরুষদের জানতে হবে)। একজন চরিত্র যোদ্ধার প্রশিক্ষণ শুরু হয়েছিল তার ধর্মীয় ধারণার সাথে, যা বিবেচনায় নিয়েছিল: একটি অনুকূল সময়, একটি জায়গা (একটি "ক্ষমতার স্থান" বেছে নেওয়া হয়েছিল), পিতা এবং মাতার মধ্যে ভালবাসা, বিয়ের আগে মায়ের কুমারী হওয়া উচিত।, ইত্যাদি

ছেলের জন্মের পরে, তৃতীয় দিনে, শিশুটি তার পিতামাতার কাছ থেকে একটি নাম পেয়েছিল এবং কসাক পরিবারে তারা তার লালন-পালন শুরু করেছিল। শৈশবকাল থেকেই, সমস্ত শিশু আদিম বিশ্বাস, ঈশ্বর এবং পূর্বপুরুষদের প্রেমে লালিত-পালিত হয়েছিল। তার বিশ্বাসের রূপক চিহ্নগুলির সাথে একটি শিশুর পরিচিতি শৈশবকালে খেলনাগুলিতে চিত্রিত প্রতিরক্ষামূলক চিহ্ন এবং অলঙ্কারগুলির একটি জরিপের মাধ্যমে শুরু হয়েছিল। পূর্বপুরুষদের মূল বিশ্বাসের সাথে শিশুদের পরিচয় ঘটেছিল 3 থেকে 7 বছর বয়সে, কারণ এই বয়সে স্লাভিক-আর্য গোষ্ঠীর সমস্ত শিশুর একটি খুব দৃঢ়ভাবে বিকশিত সাম্প্রদায়িক চিন্তাভাবনা রয়েছে। এবং তাই, এই নির্দিষ্ট সময়ে লালন-পালন বিশেষ গেম-সিস্টেমগুলির সাহায্যে করা হয়েছিল যা মস্তিষ্কের স্থাপত্যবিদ্যা এবং কাঠামোকে পরিবর্তন করে এবং এটি একটি সময়মত করা উচিত ছিল।

অতএব, 4-6 বছর বয়স থেকে, একটি শিশুকে গেমগুলির সাহায্যে চেতনার পরিবর্তিত অবস্থায় তথ্য উপলব্ধি করার শিল্প শেখানো হয়েছিল, অবাধে (কোন ক্ষেত্রেই মানসিকতা ওভারলোড হওয়া উচিত নয়), যা সময়মত হস্তক্ষেপ করা সম্ভব করে তোলে। মস্তিষ্কের গঠন গঠনের পদ্ধতি এবং এটি চলাকালীন এটি পরিবর্তন করুন, যেন কৃত্রিম বিবর্তন চালানোর জন্য। তথ্য শিক্ষার নির্দেশিত শর্তাবলী মেনে চলতে ব্যর্থতা এই সত্যের দিকে পরিচালিত করে যে একজন প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে এই ক্ষমতাগুলির গঠন সর্বদা সম্ভব হয় না এবং যদি সম্ভব হয় তবে এটি কয়েক দশক সময় নেয়, যদিও এটি গড় স্তরের অর্জনের গ্যারান্টি দেয় না। হাহাকার - একটি বৈশিষ্ট্য।

আসুন আমরা আবার রাজিন সম্পর্কে লোক মহাকাব্যের কথা স্মরণ করি: ডন নদীর কাছে, আজভ সাগর থেকে পঁয়ত্রিশ মাইল দূরে, একটি গ্রামে বাস করতেন একজন ডন কস্যাক, তার ছেলের জন্ম হয়েছিল এবং ছয় বছর বয়স পর্যন্ত তিনি তাকে বড় করেছিলেন। বৃদ্ধ এবং কস্যাকস দ্বারা আজভ (কুবান) এর সাথে একটি সংঘর্ষে তার স্ত্রীর সাথে মারা যান।আজভ জনগণের আতামান তাকে তার বাড়িতে নিয়ে যায়, এবং সে একজন বৃদ্ধ লোক, যার বয়স ছিল পঁচানব্বই বছর বয়সী বৈশিষ্ট্যের একটি প্রাচীন বংশের। তিনি তার সন্তানের জায়গায় একজন এতিমকে নিলেন, তাকে শিক্ষা দিতে শুরু করলেন এবং তাকে তার নৈপুণ্য শেখাতে শুরু করলেন, তাকে তিনটি দেশে যাওয়ার আদেশ দিলেন, কিন্তু তাকে চতুর্থ দেশে যাওয়ার নির্দেশ দিলেন না”। বাচ্চাদের জন্য, বাস্তব জীবনে খেলার বিনোদনমূলক ফর্মগুলি উদ্ভাবিত হয়েছিল, যেখানে তারা প্রাপ্তবয়স্কদের মতো হওয়ার চেষ্টা করেছিল। এছাড়াও, এই গেমগুলি কল্পনার বিকাশ এবং মস্তিষ্কের ডান গোলার্ধকে সক্রিয় করার লক্ষ্যে ছিল, এবং সেইজন্য শিশুরা অবাধে কেবল আমাদের বাস্তবতার জগতকে দেখে এবং উপলব্ধি করতে পারে না, তবে নৌ প্রাণীদের (ব্রীম, ব্রাউনি ইত্যাদি) সাথেও দেখতে এবং যোগাযোগ করতে পারে।

গেমের পাশাপাশি, শিশুরা স্পর্শের মাধ্যমে প্রেরিত তথ্য দ্বারাও প্রভাবিত হয়েছিল। আপনার জানা উচিত যে ডান হাত এবং মেরুদণ্ড তথ্য যোগাযোগে একটি বিশাল ভূমিকা পালন করে, তাই তাদের সাহায্যে একজন ব্যক্তিকে প্রভাবিত করা সহজ। ছয় বছর বয়স থেকে, ছেলেদের আধাসামরিক খেলা দেওয়া হয়। 7-9 বছর বয়স থেকে, শিশুদের বিশ্বাস, সাক্ষরতা, সংখ্যা, গণনা, লেখা এবং প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের মৌলিক বিষয়গুলি শেখানো হয়েছিল। লালন-পালন প্রধানত পুরুষ পিতাদের দ্বারা পরিচালিত হয়েছিল এবং তাদের অধিকাংশই দাদা ছিলেন।

যখন এটি 12 বছর বয়সী ছিল, এবং রাজিন সম্পর্কে মহাকাব্যে 9 বছর নির্দেশিত হয়েছে (ও. দুখোভার "স্লাভিক রিচুয়ালস" বইতেও 9 বছর নির্দেশিত হয়েছে), নামকরণের আচারটি সম্পাদিত হয়েছিল: আচার এবং তাকে স্টেপান নামকরণ করা হয়েছিল। “আচ্ছা, এখন তুমি, আমার ছেলে স্টেপান, আমার কথা শোন! এখানে সেই সাবার এবং বন্দুক, শিকার, বন্য পাখি! এই আচারের সময়, বাচ্চাদের নাম ধুয়ে ফেলা হয়েছিল (অনুষ্ঠানটি প্রবাহিত জলে হয়েছিল) এবং একটি শিশুর পরিবর্তে দুটি প্রাপ্তবয়স্ক নাম দেওয়া হয়েছিল, তাদের মধ্যে একটি সাম্প্রদায়িক ছিল যার দ্বারা সবাই কসাক (আত্মার নাম) কে জানত এবং দ্বিতীয় গোপন (তার উচ্চতর "আমি", আত্মার নাম), এটি গভীর গোপনীয়তায় রাখা হয়েছিল, এমনকি তার পিতা ও মাতাও তাকে জানতেন না। প্রাচীন স্লাভিক-আর্য বেদ অনুসারে, একজন জীবিত ব্যক্তিকে তিনটি ভাগে ভাগ করা হয়েছে। ব্যক্তিত্ব: আত্মার সাথে যুক্ত একজন ব্যক্তি, শরীরের সাথে যুক্ত একজন ব্যক্তি এবং উচ্চতর "আমি" - তার আত্মার ব্যক্তিত্ব।

অর্থাৎ, ব্যক্তির ব্যক্তিত্ব ছিল একটি ট্রিগ্লাভ, বা অন্যভাবে বলতে গেলে ত্রিত্ব, যেখানে তালিকাভুক্ত ব্যক্তিত্বগুলির মধ্যে একজন প্রাধান্য পায়। বা কীভাবে রূপকভাবে প্রাচীন কালে তিন ভাই একজন ব্যক্তির মধ্যে বলেছিলেন: বড় (আত্মার চেতনা, উচ্চতর "আমি") ঘুমিয়ে আছেন, মধ্যম (মন হল আত্মার চেতনা) দায়িত্বে আছেন, এবং ছোট একটি সম্পূর্ণ নির্বোধ বোকা (আবেগ এবং অনুভূতি শরীরে অন্তর্নিহিত)। এটি বিশ্বাস করা হয়েছিল যে উচ্চতর "আমি" একজন মূর্ত ব্যক্তির হৃদয়ে থাকে, যথা তার ডানদিকে, এবং আত্মা এবং দেহের চেতনা মাথায় (বাম গোলার্ধ এবং ডান) পাওয়া যায়। এবং তাই চরিত্রের লালন-পালনের প্রধান কাজ ছিল হৃদয়ের উচ্চ চেতনাকে জাগ্রত করা। এবং তাই, নামকরণের অনুষ্ঠানের পরে, তারা কান্নাকাটি কসাকের পেশাদার প্রশিক্ষণ শুরু করেছিল, যা তার দৃষ্টিকে প্রশিক্ষণ দিয়ে শুরু হয়েছিল (ইতিহাসবিদ সেভেলিভের কাছ থেকে রাজিনের দৃষ্টির বিবরণ দেখুন)।

এই ধরনের প্রশিক্ষণের ফলস্বরূপ, চরিত্রটিকে অবশ্যই তার চোখ দিয়ে শক্তি বিকিরণ করার ক্ষমতা আয়ত্ত করতে হবে, উদাহরণস্বরূপ, তার দৃষ্টি দিয়ে একটি বস্তু সরানো বা একটি থ্রেড কাটা (এন. কুলাগিনা দেখুন)। তারপরে তার পরামর্শদাতা, সাধারণত তার নিজের দাদা, সমস্ত ইন্দ্রিয়ের মধ্যে কসাকের কাছে কল্পনার উপস্থাপনা করেছিলেন। চাক্ষুষ কল্পনা, শ্রবণ কল্পনা, স্পর্শকাতর কল্পনা, রসিক কল্পনা ইত্যাদি। তারপরে, অধ্যয়নের সময়, ভবিষ্যতের চরিত্রটি "শুধুমাত্র ভালোর জন্য শক্তি ব্যবহার" গুণের সাথে স্থাপন করা হয়েছিল। তারপরে কস্যাক শরীরের বিভিন্ন অংশে নিজের মধ্যে শক্তির স্রোত অনুভব করতে শিখেছিল: বাহু, পা, মাথা ইত্যাদি।

এই জাতীয় প্রশিক্ষণগুলি সাধারণত খালি পেটে করা হত, যেহেতু উপবাস নাটকীয়ভাবে শরীরের সাধারণ সংবেদনশীলতা বাড়ায়। মানবদেহ বাহ্যিক পরিবেশ এবং অভ্যন্তরীণ উভয় থেকেই তথ্য গ্রহণ করতে সক্ষম। তথ্য গ্রহণ এবং প্রক্রিয়াকরণ স্নায়ুতন্ত্র দ্বারা রিসেপ্টর দ্বারা উদ্দীপনার উপলব্ধি প্রক্রিয়ার মাধ্যমে সঞ্চালিত হয়, যা থেকে সংকেত স্নায়ু তন্তু বরাবর মস্তিষ্কে যায়। মেরুদন্ডের সমস্ত ফাইবার বুকের অঞ্চলে ছেদ করে (প্রাচীনকালে ছেদ করার জায়গাটিকে একটি ওয়েস্টোন বা শক্তির স্ফটিকও বলা হত), এবং তাই মস্তিষ্কের ডান অর্ধেক শরীরের বাম অর্ধেক নিয়ন্ত্রণ করে এবং তদ্বিপরীত (মানুষের শক্তি চ্যানেলগুলিও বুকের অঞ্চলে উন্মোচিত হয়)।

অধিকন্তু, চিৎকারটি সমস্ত সংবেদী অঙ্গে যেকোন উপ-থ্রেশহোল্ড উদ্দীপকের সাধারণ সংবেদনশীলতার একটি তীক্ষ্ণ বৃদ্ধি ঘটায়। এটা লক্ষ করা উচিত যে একজন ব্যক্তি প্রায় সমস্ত তথ্য উপলব্ধি করে, কিন্তু উপলব্ধি করে এবং তার ইন্দ্রিয় অঙ্গগুলির জন্য উপলব্ধ খুব অল্প পরিমাণে ব্যবহার করে। বাকি তথ্য অবচেতনের গভীরতায় হারিয়ে গেছে বা অন্তর্দৃষ্টি হিসাবে অনুভূত হতে পারে। তথ্য দুটি উপায়ে মস্তিষ্কে প্রবেশ করে। রিসেপ্টর হল যখন একটি নির্দিষ্ট রিসেপ্টরের জন্য তথ্যগত উদ্দীপনার শক্তি প্রতিক্রিয়ার একটি নির্দিষ্ট জৈবিক থ্রেশহোল্ড অতিক্রম করে।

এই তথ্যমূলক উদ্দীপনার ভাগ্য, যা রিসেপ্টর থ্রেশহোল্ড অতিক্রম করেছে এবং মস্তিষ্কে প্রবেশ করেছে, দ্বিতীয় প্রান্তিকের সাথে সংঘর্ষ হয় - সেরিব্রাল এক। অর্থাৎ, শুধুমাত্র সেইসব তথ্যগত উদ্দীপনা যা তাদের মাত্রা বা আবেগের সংখ্যা দ্বারা, শারীরবৃত্তীয় সেরিব্রাল থ্রেশহোল্ড অতিক্রম করে, চেতনায় প্রবেশ করে। এবং বাকি একটি অচেতন স্তরে স্থির করা হয়. মস্তিষ্কে তথ্য প্রেরণের দ্বিতীয় উপায় হল ক্ষেত্র বা অতিরিক্ত সংবেদনশীল। অর্থাৎ, রিসেপ্টরের বাইরে, যখন তথ্য সরাসরি মস্তিষ্কের তথ্য-ক্ষেত্রের কাঠামোতে যায়।

ক্ষেত্র বা তরঙ্গের তথ্য গ্রহণ করার সময়, এটি মস্তিষ্কে প্রবেশ করে এবং অবচেতন থেকে সরাসরি চেতনাকে বাইপাস করে, শ্রবণ অঙ্গের দিকে নির্দেশিত হয় (এভাবে স্পষ্টভাবে শ্রবণ হয়) বা দৃষ্টির অঙ্গ (ক্লেয়ারভায়েন্স)। এই রূপগুলিতে, একটি প্রতিক্রিয়া জৈবিক তথ্য লিঙ্ক ইতিমধ্যেই ট্রিগার করা হয়েছে৷ অর্থাৎ, যদি, সরাসরি যোগাযোগের সময়, সংকেত ইন্দ্রিয় অঙ্গের রিসেপ্টর থেকে মস্তিষ্কে যায়, তবে প্রতিক্রিয়ার সময়, স্নায়ু আবেগ মস্তিষ্ক থেকে রিসেপ্টরগুলিতে যায়, তাদের বিরক্ত করে এবং একটি চাক্ষুষ চিত্র বা শব্দ গঠন করে। এই প্রশিক্ষণের ফলস্বরূপ, চরিত্রটি মানসিক পর্দায় অনুরোধ করা তথ্যের শব্দ চিত্রগুলি স্পষ্টভাবে দেখতে এবং শোনার ক্ষমতা অর্জন করেছে। তারপর Cossacks একটি স্পষ্ট সংবেদন বিকশিত হয় তালু এবং আঙ্গুলের ডগা দিয়ে "শক্তি" প্রকাশ করার ক্ষমতা। এবং শেষ পর্যন্ত, বস্তুর উপর মানুষের উপর দীর্ঘ দূরত্বের উপর জোর করে কাজ করার ক্ষমতা, প্রাকৃতিক ঘটনা অর্জিত হয়েছিল। চরিত্রটিকে "পৃথিবী" এবং "আকাশ" উভয় থেকে শক্তি নিতে সক্ষম হতে হবে।

প্রশিক্ষণের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ পদ্ধতিগুলির মধ্যে একটি ছিল সাধারণ ঘুম, যেহেতু এটি মস্তিষ্কের ক্ষেত্রের সংবেদনশীলতা এবং কিছু রিসেপ্টরকে বাহ্যিক এবং অভ্যন্তরীণ তথ্য, যার মধ্যে দুর্বল তরঙ্গ, ক্ষেত্র এবং সাবথ্রেশহোল্ড তথ্যের উপলব্ধি বৃদ্ধি পায়। যেহেতু প্রাকৃতিক ঘুমের শারীরবৃত্তীয় প্রক্রিয়াগুলিতে, ঘুমের একটি প্যাসিভ এবং সক্রিয় পর্যায় পরিলক্ষিত হয়, তারপরে কৃত্রিম স্বপ্নের সম্পূর্ণ বৈচিত্র্য, বা যেমন তারা "ট্রান্সেস" বলে, প্যাসিভ - সম্মোহন এবং এর বিপরীতে বিভক্ত - " সক্রিয় ট্রান্স" বা, কস্যাকস এটিকে "হারা" রাষ্ট্র (হা - পজিটিভ রা - আলো, অর্থাৎ, ইতিবাচক জ্ঞান) বলে।

প্যাসিভ বাধা এবং তন্দ্রার পরিবর্তে "হারা" অবস্থা (হিপনোসিসের মতো), বেশিরভাগ সাইকোফিজিওলজিকাল প্রক্রিয়ার তাত্ক্ষণিক সক্রিয়তা ঘটায়। সম্মোহনের বিপরীতে, এতে আত্ম-শোষণের কৌশল তাৎক্ষণিক হতে পারে। জ্ঞানের সর্বোচ্চ অবস্থায় তাৎক্ষণিক রূপান্তরের এই দক্ষতাই তরুণ কসাককে অর্জন করতে হয়েছিল। আত্মার ব্যক্তিত্বের চেতনার সাধারণ অবস্থায় প্রভাবশালী থেকে প্রাথমিক রূপান্তরটি তার আত্মার ব্যক্তিত্বের উচ্চ স্তরে (উচ্চতর "" আমি") একজন ছাত্র দ্বারা একজন পরামর্শদাতার সহায়তায় করা হয়েছিল এবং তাকে বলা হয়েছিল। "চরিত্রটিকে আকাশের সাথে সংযুক্ত করা।"

এই পদ্ধতিটি একটি আচারিক প্রকৃতির ছিল এবং এটি একটি দীক্ষা ছিল। শুরুতে, শিক্ষার্থীর মনোযোগ সর্বাধিকভাবে যে কোনও কিছুর দিকে মনোনিবেশ করা হয়েছিল, সাধারণত হৃদয়ের দিকে, যা মনকে নিজের দিকে আকর্ষণ করার কথা ছিল (যেহেতু হৃদয় আধ্যাত্মিক চেতনার আসন, তাই, "মন" হৃদয়ে মনোনিবেশ করে, তার উপর ডান অর্ধেক)। তারপরে মনোযোগ ছড়িয়ে পড়ে, এর ফলস্বরূপ, আত্মার চেতনা, যেমন ছিল, দ্রবীভূত হয় (মস্তিষ্কের বাম গোলার্ধটি বাধাগ্রস্ত হয়, অর্থাৎ প্রথমে চেতনা সংকুচিত হয়, এবং তারপরে মনোযোগ কিছু অনুভূতিতে কেন্দ্রীভূত হয়, বা আবেগ এবং চেতনার কেন্দ্র ডান গোলার্ধে যায়)।

শুধুমাত্র শরীরের চেতনা অবশিষ্ট থাকে (সাধারণ সম্মোহনের পর্যায়, যখন আত্মার "আমি" চলে যায়, এবং "বিশ্বস্ত ছোট ভাই" এর শরীরে বিভিন্ন মনোভাব স্থাপন করা যেতে পারে)। কৌশলটি ভাল: চিকিত্সার জন্য, মঞ্চ, জম্বি, ইত্যাদির জন্য। কিন্তু যোদ্ধার অন্য কিছু প্রয়োজন, তাই প্রক্রিয়া চলতে থাকে। তদুপরি, চিন্তাভাবনার প্রক্রিয়া এবং বাহ্যিক এবং অভ্যন্তরীণ পরিবেশের উপলব্ধি উভয়েরই বন্ধ রয়েছে। তারপরে সমস্ত সংবেদনশীল মানসিক প্রক্রিয়া তাত্ক্ষণিকভাবে বন্ধ হয়ে যায়। এবং এই মুহুর্তে, ছাত্রের চেতনা তার "আমি" এর অন্য উচ্চ স্তরে স্থানান্তরিত হয়, যেখানে তার আত্মা এবং শরীরের "আমি" ঢেলে দেওয়া হয় (সংশ্লেষণ ঘটে)। এখন ছাত্রের "আমি" শক্তিশালী হয়, মস্তিষ্ক চালু হয়, এবং চেতনা একটি নতুন, এখন কাজের মোডে কাজ করতে শুরু করে, কিন্তু একটি ভিন্ন স্তরে। এভাবে, "হারা" রাজ্যে প্রাথমিক প্রবেশ অর্জিত হয়। এবং ভবিষ্যতে, ছাত্রটি স্বাধীনভাবে এতে প্রবেশ করে এবং অবিলম্বে এটির জন্য তার উচ্চতর "আমি" এর গোপন নামটি ব্যবহার করে।

"হারা" রাজ্যে প্রবেশের প্রশিক্ষণের অভিজ্ঞতা একজনকে শরীরের যে কোনও অবস্থানে, যে কোনও কঠিন নড়াচড়ায়, যে কোনও কঠিন কাজ (গ্যালোপিং, জাম্পিং) করার সময় তাত্ক্ষণিকভাবে এই অবস্থায় প্রবেশ করার ক্ষমতা অর্জন করতে দেয়। সাধারণভাবে, "হারা" অবস্থায় থাকা যে কোনও কাজ সম্পাদন করা সম্ভব। এই ক্ষেত্রে, Cossack চরিত্রের পেশাদার গুণাবলী তীব্রভাবে বৃদ্ধি পায়। বাহ্যিক পরিবেশের উপলব্ধি স্বজ্ঞাত অতিচেতনার একটি ধ্রুবক প্রবাহ হিসাবে যায়। অভ্যন্তরীণ এবং বাহ্যিক পরিবেশ সরাসরি অনুভূত হয়, কোন নিয়ন্ত্রণ এবং বিশ্লেষণ নেই। সমস্ত মানসিক প্রক্রিয়া, যাকে সাধারণত সচেতন বলা হয়, অবিলম্বে প্রক্রিয়া করা হয়, "সময় থেমে যায় এবং নিয়ন্ত্রিত হয়"। অর্থাৎ, এটি আপনার আত্মার "আমি"-তে আত্মার সাধারণ ব্যক্তিত্বের সম্পূর্ণ পুনর্জন্ম। অনুশীলনে, চেতনার কেন্দ্র "আমি" কে একটি একেবারে নতুন শরীর এবং একটি নতুন ব্যক্তিত্বে স্থানান্তরিত করার প্রক্রিয়া এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে, একটি নতুন সাইকো- এবং বায়ো-এনার্জেটিক পরিস্থিতিতে পরিলক্ষিত হয় (অর্থাৎ, এই স্তরে, চরিত্রটি কেবল অতিরিক্ত বোধ করে না, তবে ইতিমধ্যে পরিস্থিতি পরিবর্তন করতে পারে, সময় প্রসারিত করতে পারে, স্থান নিয়ে কাজ করতে পারে ইত্যাদি)।

12 থেকে 21 বছর বয়সে প্রশিক্ষনার্থীদের দ্বারা শক্তিতে গণনাকৃত সমস্ত লাভ সম্পাদিত হয়েছিল এবং এর পরে চরিত্র যোদ্ধাদের মধ্যে দীক্ষা নেওয়ার চূড়ান্ত অনুষ্ঠান হয়েছিল। শুরুতে, যাদুকর তরুণ কসাকদের চেতনা নাভির জগতে প্রেরণ করেছিলেন, তাদের উপর অন্য জগতে প্রবেশের একটি বিশেষ আচার সম্পাদন করেছিলেন। প্রজাদের মাটিতে শুইয়ে রাখা হয়েছিল, সুপিনে, আর কাউকে তাদের সাথে কথা বলতে হয়নি, শুধুমাত্র মাগীরা ছাড়া। সূচনাকারীরা বীর, পূর্বপুরুষদের সাথে যোগাযোগ করার পরে, তাদের চেতনা প্রকাশের জগতে ফিরে এসেছিল। বলিদানের আগুনে সামরিক তাবিজ এবং অস্ত্র পবিত্র করা হয়েছিল। তারপরে ভবিষ্যত বৈশিষ্ট্যগুলিকে চারটি পরীক্ষার মধ্য দিয়ে যেতে হয়েছিল। যাদুকর তাদের একে একে মাটি থেকে তুলে এনে "অগ্নিদগ্ধ নদীতে" নিয়ে আসে - 5-6 মিটার চওড়া লাল-গরম কয়লার একটি মঞ্চ। ধীর গতিতে তা কাটিয়ে উঠতে হয়েছে। দ্বিতীয় পরীক্ষাটি ছিল যে ভবিষ্যতের চরিত্রটিকে একটি ওক গাছ বা জন্ম স্তম্ভের কাছে চোখ বেঁধে যেতে হবে (দাবিত্বের ঘটনাটি ব্যবহার করে)।

তৃতীয় পরীক্ষাটি ছিল দ্রুত বুদ্ধি এবং জটিল সমস্যা সমাধানের ক্ষমতার জন্য হাহাকার পরীক্ষা করা (ধাঁধা তৈরি করা হয়েছিল)। এবং অবশেষে, শেষ পরীক্ষায়, চরিত্রটিকে একটি নির্দিষ্ট সময়ের মধ্যে তাড়া থেকে দূরে সরে যেতে হয়েছিল, জঙ্গলে বা লম্বা ঘাসে লুকিয়ে থাকতে হয়েছিল এবং তারপর সেন্ট্রি বাধার মধ্য দিয়ে পবিত্র ওকের দিকে যেতে হয়েছিল অন্যদের চোখ), তার হাত দিয়ে পাতা স্পর্শ করে। বিচারের পরে, একটি দেশ তৈরি করা হয়েছিল, যার উপর যুদ্ধে পড়ে থাকা সমস্ত কস্যাককে স্মরণ করা হয়েছিল। 1 এবং তারপরে ইতিমধ্যে নতুন বেকড কসাক - চরিত্রটি তার শক্তি এবং দক্ষতা নিজেই বজায় রাখতে বাধ্য ছিল। এবং যেহেতু পেশী টোন মেজাজ নির্ধারণ করে, তাই মানসিকভাবে ইতিবাচকভাবে রঙিন শারীরিক সংস্কৃতিতে জড়িত থাকার জন্য তাকে প্রতিদিন কমপক্ষে 2-3 ঘন্টা প্রয়োজন।

প্রতিদিন আপনার মস্তিষ্কের যত্ন নেওয়াও প্রয়োজন ছিল, অর্থাৎ গভীর ট্রান্সে ("হারা" অবস্থা) কমপক্ষে এক ঘন্টা থাকা। চরিত্রটি জীবনের জন্য প্রতিদিন কমপক্ষে 4-6 ঘন্টা ব্যয় করেছে পেশাদার বিশেষ প্রশিক্ষণের জন্যও। যেহেতু 10 দিনের জন্য বাধ্যতামূলক অনুপস্থিতির ক্ষেত্রে, খেলাধুলার ফর্মের ক্ষতি হয় এবং চরিত্রটি তার ক্ষমতা হারায় এবং নতুন করে প্রশিক্ষণ শুরু করতে হয়। তিনি সর্বদা তার দেবতা এবং পূর্বপুরুষদের সাহায্যের আশা করতেন এবং সর্বদা নিশ্চিত ছিলেন যে এই সাহায্য প্রদান করা হবে।

নিবন্ধটির ভিডিও সংস্করণ: